篇1：【巴蜀英才】2016年秋粤教版九年级全册政治课件：第二单元 共同富裕 社会和谐（6份打包）【巴蜀英才】2016年秋粤教版九年级全册政治课件：第二单元 共同富裕 社会和谐（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件45张PPT。◆名师导学◎知识要点一★知识梳理★典例导思★跟踪训练◎知识要点二★知识梳理★典例导思★跟踪训练◎知识要点三★知识梳理★典例导思★跟踪训练◆同步导练◆名师导学◎知识要点一★知识梳理★典例导思★跟踪训练◎知识要点二★知识梳理★典例导思★跟踪训练◎知识要点三★知识梳理★典例导思★跟踪训练◆同步导练◆名师导学◎知识要点一★知识梳理★典例导思★跟踪训练◎知识要点二★知识梳理★典例导思★跟踪训练◎知识要点三★知识梳理★典例导思★跟踪训练◆同步导练◆名师导学◎知识要点一★知识梳理★典例导思★跟踪训练◎知...
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  篇2：政治（人教版）九年级总复习课件：（八上）第二单元 师友结伴同行政治（人教版）九年级总复习课件：（八上）第二单元 师友结伴同行资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。八年级（上册）第一部分 教材知识梳理第二单元 师友结伴同行教材知识导航1. 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。2. 正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。3. 了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。 说明与检测 知识网络师友结伴同行同侪携手共进老师伴我成长同学·朋友男生·女生我知我师 我爱我师主动沟通 健康成长积极交往，开放自我，我们的 性格才会更开朗，人生才能 更精彩受欢迎的人共同的特征：真...
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  篇3：政治（人教版）九年级总复习课件：（七下）第二单元 做自立自强的人政治（人教版）九年级总复习课件：（七下）第二单元 做自立自强的人资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。七年级（下册）第一部分 教材知识梳理第二单元 做自立自强的人教材知识导航养成自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。 说明与检测走向自立人生 知识网络做自立自强的人人生当自强自己的事自己干告别依赖，走向自立人生自强少年始少年能自强自立的含义：自己的事情自己干自立的生活表现在方方面面自立自立是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程自己的事自己干人生需自立自立人生少年始我们需要不断地完善自己，增强自信，提高法律意识学会理解和尊重他人，积极融入社会、关爱社会依赖使人丧失独立生活的能力和精神依赖使人① ，造成人...
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    篇4：2014年中考政治真题九年级第二单元试卷2014年中考政治真题九年级第二单元试卷资料可供惠州市地区适用。
大致详情：2.1走共同富裕道路选择题1、（佛山）据广东省社科院分析报告，目前 ( )粤东西北12个地市的GDP（国内生产总值）只占全省的12.4%，人均GDP只有全省平均水平的39%，全国平均水平的56.4%。为此，广东省委、省政府出台了《关于进一步促进粤东西北地区振兴发展的决定》，通过一系列重大扶持政策，力促粤东西北欠发达地区突破发展瓶颈。这说明（ ）①共同富裕是社会主义的最 ( " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )终目标 ②政府扶持是缩小地区差距的根本途径 ③先富帮后富才能逐步实现...
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   篇5：湘教版九年级政治全册 第二单元：关爱自然 关爱人类（单元测试）（A卷-基础知识+B卷-能力提升）湘教版九年级政治全册 第二单元：关爱自然 关爱人类（单元测试）（A卷-基础知识+B卷-能力提升）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版九年级第二单元关爱自然 关爱人类A卷（时间：60分钟，总分：100分）一、单项选择题(下列各小题均有4个备选答案，其中只有l个是最符合题意的，请选出并将其序号填入题后的括号内。每小题3分，共45分)1.导致下图中生态环境问题的根本原因是（ ）A、人类过度地开发自然、掠夺式利用自然B、人类不合理的生产方式和生活方式C、科技的发展，社会生产能力的提高D、人类社会民主法制的不健全2.2013 年 10 月以来．一场猝不 ( )及防的雾霾袭击了从杭州到南京再到繁华的上海滩，从长江三角洲蔓延至至全国近半国土，此次雾霾共波...
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  篇6：【掌控中考】2017年（人教版）中考政治复习课件-九年级 第二单元 了解祖国 爱我中华 （共145张PPT,图片版）【掌控中考】2017年（人教版）中考政治复习课件-九年级 第二单元 了解祖国 爱我中华 （共145张PPT,图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件145张PPT。
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   篇7：2016年教科版中考政治一轮复习九年级第二单元 财富论坛复习课件及练习（6份打包）2016年教科版中考政治一轮复习九年级第二单元 财富论坛复习课件及练习（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时4 财富中的法与德（第六课）聚焦广西中考命题点1合法致富，依法纳税 （’14桂林8，2分）随着网络技术的发展，网民以留言、跟帖、微博等方式参政议政，网络问政已逐渐成为百姓反映民意、政府了解民意的重要通道；在网上开店或购物的人也越来越多，但很少有人为网上交易纳税，而按照我国税法规定，不管通过何种方式，只要发生交易行为就得纳税。税法的这一规定表明 ( )[来 A. 法律由国家制定或认可 B. 纳税是公民必须履行的法定义务 C. 法律具有保护作用 D. 纳税是公民必须履行的道德义务 命题...
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  篇8：人民版九年级政治知识点总结人民版九年级政治知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 世界大舞台1、地球村形成的原因：答：交通工具的飞速发展，人类的行进速度大大提高；通信（讯）方式的更新换代；网络技术的全面运用和电脑升级及普及；经济全球化增加了商品交流的机会，缩短了人们消费需求的距离。地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。2、交通工具的发展有何意义？答：①交通工具的发展推动了社会经济的发展，提高了效率；②加快了人们生活节奏，提高了人们的生活质量；③人们活动的范围越来越大，极大促进了区域之间、国家之间的政治、经济、文化交流；④交通工具使我们生活的地球越来越小。3、古今通讯方式的优缺点？答：古代：传递速度慢，耗时长，不安全； 现今：传递速度快，省时，安...
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     篇9：安徽大顾店中学集体备课课件粤教版九年级政治 第二单元《 共同富裕 社会和谐》复习提纲安徽大顾店中学集体备课课件粤教版九年级政治 第二单元《 共同富裕 社会和谐》复习提纲资料可供全国地区适用。
大致详情：课件5张PPT。第二单元 共同富裕 社会和谐2.1 走共同富裕道路备课人：刘大琴、韩圣兵、饶从奎一、发展社会主义市场经济1、我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 2、我国进入市场经济国家的行列的时间： 本世纪初。3、发展社会主义市场经济的意义： 社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。1、社会主义最终目标是什么？ 实现全体人民的共同富裕2、什么叫共同富裕？ 共同富裕并不是同时富裕，只有允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富...
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  篇10：粤教版政治九年级第二单元 共同富裕 社会和谐1走共同富裕的道路22ppt粤教版政治九年级第二单元 共同富裕 社会和谐1走共同富裕的道路22ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。九年级（全一册）思想品德广东教育出版社主题词：社会主义市场经济 共同富裕 城乡发展一体化第二单元 共同富裕 社会和谐我们的生活感受百姓生活十大变迁老票证的故事探究园我国经济体制改革的历程 1.1978年，党的十一届三中全会对我国的社会主义经济建设进行了系统的总结，作出了实行改革开放的历史性决策，吹响了建设中国特色社会主义的时代号角。 2.1992年邓小平视察南方发表重要讲话：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。 4.本世纪初，我国社会主义市场经济体制初步建立，我国经济进入了高速发展时期。 3...
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   篇11：2016届人民版政治九年级上册第二单元课件：第6课《心中的天平》（2份打包）2016届人民版政治九年级上册第二单元课件：第6课《心中的天平》（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。什么是公平？为什么说个人和社会都需要公平？ 既然个人和社会都需要公平，那么究竟什么是公平呢？对于这个问题，不同的时代，不同阶层的人，不同的个体都会有不同的诠释。通过本节课的需要可以让我们比较全面的理解公平的含义。公务员考试同票同权奖励科学家解决大学生就业对比以上社会中存在的几种现象，根据你自己的生活感受，请谈谈你心目中什么是“公平”？理性思考 某学校给了九年级2班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。 1、你认为怎样做才公平? 2、为什么会产生不同的看法呢?探索轨迹在历史的长河中，人类曾提出过各种公平观，这些...
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  篇12：【备课资源包】人教版九年级 政治 全一册 第二单元 第3课 认清基本国情（课件+教案+导学案+素材）【备课资源包】人教版九年级 政治 全一册 第二单元 第3课 认清基本国情（课件+教案+导学案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情： 第 三 课 认清基本国情第1课时 我 们 的 社 会 主 义 祖 国 【教学目标】知识与技能 知道我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情：初级阶段的含义体现时间等；我国正处于社会主义初级阶段；此阶段我国社会的主要矛盾和国家的总任务；改革开放以来我国取得的一切成绩和进步的根本原因；始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。过程与方法通过创设问题情境，讨论探究活动提高学生提高全局分析和认识事物能力；提高收集资料、分析资料并从中得出结论的能力；逐步形成开放意识和世界眼光。情感、态度与价值观让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取...
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  篇13：人教版九年级政治第三单元融入社会 肩负使命补充知识点课件人教版九年级政治第三单元融入社会 肩负使命补充知识点课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。九年级政治第三单元补充知识点建设法治国家的要求： 1.国家采取有效措施，切实保障宪法和法律的有效措施。2.坚持公民在法律面前一律平等，切实维护宪法和法律的尊严与权威。3.司法机关切实做到公正司法。4.国家机关工作人员带头遵守宪法和法律，切实做到依法行政。5.公民进一步增强权利意识，自觉履行法律义务。现实生活中体现依法治国方略的事件：（1）依法打击网络犯罪。（2）国家制定相关法律。（3）依法维护校园安全。（4）惩治食品安全事件负责人。（5）严惩国家干部违纪违法行为。法治人物对国家的发展、社会进步有何贡献：（1）促进我国法律（或刑法）的完善。（2）推动了法...
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