篇1:人教部编版八年级语文下册名著导读基础知识梳理人教部编版八年级语文下册名著导读基础知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情:人教部编版八年级语文下册名著导读基础知识梳理《傅雷家书》:选择性阅读傅雷(1908—1966),字怒安,号怒庵,翻译家、文艺评论家。20世纪60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究协会吸收为会员。他的全部译作,现编成《傅雷译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐。傅雷作为一位翻译家,“没有他,就没有巴尔扎克在中国”,他翻译的罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》深深影响了几代中国人;作为音乐鉴赏家,他写下了对贝多芬、莫扎特和肖邦的赏析;作为文学评论家,他对张爱玲小说的精湛点评,为文学界作出了文本批评深入浅出的典范;他及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家书...
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![]() 篇2:九下语文基础知识总结九下语文基础知识总结资料可供全国地区适用。
大致详情:本学期基础知识总结一、易错字音隧洞(sui)蜗行(wo)淤滩(yu)驳船(b6)簇新(cù)笑涡(wo)1.祖国啊,我喷薄(b6)伤痕累累(Ii)疲惫(bèi)熏黑(un)干瘪(biě)亲爱的祖国纤绳(qiàn)胚芽(pi)绯红(fi)迷惘(wang)】2.梅岭三章阎罗(yan)捷报(jié)血雨腥风(ue)旌旗(jng)》3.短诗五首装饰(shi)舵手(duo)飞窜(cuan)蠢笨(chun)呻吟(yin)胆怯(qiè)翡翠(ě1)4.海燕掠起(Iuè)号叫(hao)蜿蜒(wan)荤菜(han)待候(shihou)绰号(chud...
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![]() ![]() ![]() 篇3:基础知识综合——部编版语文八年级上学期期末专项复习(含解析)基础知识综合——部编版语文八年级上学期期末专项复习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:基础知识综合学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.下面是一位同学找来的两段介绍“苏州园林”的文字。阅读这两段文字,回答以下各题。游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草,墙上① 延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉,诸如此类,无非要游览者【甲】就极小范围的局部看,也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗,图案设计和雕② 琢磨功夫都是工艺美术的上品,大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即...
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大致详情:人教部编版八年级语文下册第四单元基础知识点汇总15 我一生中的重要抉择王选(1937—2006),江苏无锡人,生于上海,是“汉字激光照排系统”的创始人,由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。由此他被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。2002年,王选获国家最高科学技术奖。● 易错字音趋势(qū) 头衔(xián) 倡导(chànɡ) 阳奉阴违(fèng)(wéi)干 强 曾● 易错字形扶zhí(植) 阻ài(碍) gāo(膏)药 ...
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大致详情:人教部编版八年级语文下册第三单元基础知识点汇总12 《诗经》二首《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了自西周到春秋时期的诗歌305篇,先秦叫作《诗》或《诗三百》。到了汉代被奉为经典,尊称《诗经》,列为“五经”之一。关 雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。名| 句| 赏| 析“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”雎鸠鸟不停地鸣叫,栖息在水中的陆地上。文静美好的姑娘,是君子好的配偶。这两句用了比兴...
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大致详情:人教部编版八年级语文下册第五单元基础知识点汇总17 壶口瀑布梁衡,山西霍州人。1946年出生,著名的新闻理论家、作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》,“新闻三部曲”《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》,散文《觅渡,觅渡,渡何处?》等。● 易错字音寒噤(jìn) 汩汩(gǔ) 横溢(yì) 挟而不服(xié)推搡(sǎng) 霎时(shà) 迂回(yū) 前呼后拥(yōng)轧 刹 散● 易错字形告jiè(诫)...
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大致详情:人教部编版八年级语文下册第二单元基础知识点汇总5 大自然的语言竺可桢(1890—1974),浙江上虞人,气象学家、地理学家。著有《中国之雨量及风暴说》《东南季风与中国之雨量》《远东台风的新分类》《物候学》等。● 易错字音翩然(piān) 农谚(yàn) 悬殊(shū) 草长莺飞(zhǎng)簌簌(sù) 刺槐(huái) 销声匿迹(nì) 萌发(ménɡ)数 载 翘● 易错字形次dì(第) yùn(孕)育 海táng(棠) shuāi(...
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大致详情:人教部编版八年级语文下册第一单元基础知识点汇总1 社 戏鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《华盖集》《而已集》等。● 易错字音篙(gāo) 豆荚 (jiá) 癞子(lài) 蕴藻(yùn)惹眼(rě) 叉港(chà) 踊跃(yǒng) 舀水(yǎo)踱步(duó) 弥散(mí) 舟楫(jí) 嘱咐(zhǔ)欺侮(wǔ) 絮叨(xùdao) 怠慢(...
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大致详情:人教部编版八年级语文下册第六单元基础知识点汇总21 《庄子》二则庄子(约前369—前286),名周,是我国战国时期的哲学家,道家学派的代表人物。与道家始祖老子并称为“老庄”。《庄子》一书是庄子及其后学的著作,名篇有《逍遥游》《齐物论》等。庄子主张“天人合一”和“清静无为”。● 易错字音北冥(míng) 鲲(kūn) 徙(xǐ) 抟扶摇(tuán)濠梁(háo) 鲦鱼(tiáo) 汝(rǔ) 循其本(xún)● 重点词1.怒而飞(振奋,这里指用力鼓动翅膀)2.海运则将徙于南冥(海水运动)3.志怪者也(记载)4.水击三千里(击水,拍打水面...
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大致详情:初中语文基础知识大全第一部分二种语言类型:口语、书面语。二种论证方式:立论、驳论。二种说明语言:平实、生动。二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。二种环境描写:自然环境描写——烘托人物心情,渲染气氛;社会环境描写——交代时代背景。二种论据形式:事实论据、 道理论据。第二部分三种感彩:褒义、贬义、中性。小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。)议论文三要素:论点、论据、论证。议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。三种说明顺序:时间顺序、 空间顺序、...
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![]() ![]() ![]() 篇11:高考语文复习--简表:高中语文基础知识(病句)高考语文复习--简表:高中语文基础知识(病句)资料可供全国地区适用。
大致详情:搭 配 不 当病句的高频结构归纳一:动宾搭配不当(找动词,定主宾)这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,许多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。经过几成就代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。归纳二:动词+名词和名词2;变体:动词1和动词2+名词(找动词,定主宾) 网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。归纳三...
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![]() 篇12:八年级语文上册期末复习之基础知识练习(含答案)八年级语文上册期末复习之基础知识练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编新版八年级语文基础知识练习1.下列词语加点字注音完全正确的一项是()A.发髻(jì) 瞥见(piē) 黝黑(yòu) 意趣盎然(àng)B.匿名(nì) 凄然(qī) 滞留(zhì) 藏污纳垢(hòu)C.炽热(chì) 诘责(jié) 骤雨(zhòu) 深恶痛疾(wù)D.吹嘘(xū) 佃农(diàn) 窒息(zhì) 丑陋可憎(zèng)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.荧光 愚钝 筋皮力尽 热泪涟涟B.劳禄 燥热 任劳任怨 和颜悦色C.崎岖 蒙味 杳无消息 微不足道D.犀利 粲然...
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![]() ![]() ![]() 篇13:【期末专项复习】部编版语文八年级上册 基础知识综合 试卷(原卷版+解析版)【期末专项复习】部编版语文八年级上册 基础知识综合 试卷(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台基础知识综合学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________阅读下面文字完成下面小题。这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不______(xùn),爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是______(nì)名。……他所改正的讲义,我曾经订成三...
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![]() ![]() ![]() 篇14:部编版语文八年级上册期中“双减”专项复习——基础知识综合 试卷(含答案)部编版语文八年级上册期中“双减”专项复习——基础知识综合 试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级上册期中“双减”专项复习——基础知识综合一、基础知识综合1.请运用所积累的知识,完成各题。shuài领红军先锋部队的是指挥员A,他曾在四川一个军阀的军队里当过军官。A熟悉这个部落民族,熟悉他们的内争和不满,他特别熟悉他们仇恨汉人,而且他能够说几句彝族话。他奉命前去谈判友好联盟,进入彝族的境内,同彝族的首领进行谈判,他说彝族人反对军阀刘湘、刘文辉和国民党;红军也反对他们。彝族人要保持独立,红军的政策主张中国各少数民族都自zhì。彝族人仇恨汉人是因为他们受到汉人的压迫,但是汉人有“白汉”和“红汉”,正如彝族人有“白彝...
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大致详情:语言表达:选用句式1.阅读下面的材料,完成下面小题。在火种欢迎仪式上,现场工作人员先从火种灯引火,然后用取得的火点燃北京冬奥会火炬。北京冬奥会火炬接力火种灯的创意,源于被视作“中华第一灯”的西汉长信宫灯。火种灯造型轻巧华丽,设计巧妙环保。飞舞的红色丝带环绕火种灯的顶部,象征着拼搏的奥运激情;方圆嵌套象征天圆地方,金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比,表达了中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神的完美契合。灯体使用环保材料再生铝合金,采用双层玻璃结构。整体打造出既有传统中国韵味,又有现代感的火种灯。长信宫灯出土于本届冬奥会赛区之一的河北,作为镇馆之宝收藏于河北博物院。历经2000多年,长信宫灯虽受...
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大致详情:语言表达:仿写句子1.请仿照画波浪线的部分,在文段的横线处补写两句,要求风格一致,形成排比。我是一位酷爱看书的女孩,保存了许多经典名著。前些日子,我读到了弟弟写的一段抒情文字:青瓦上的故乡是遥远的乡愁,农历里的节气是亲人的倾诉。是童年的遥想、民间的歌谣、婉转的鸟鸣,也是李商隐缠绵的“巴山夜雨”、_________________、_________________。古人如此,今人也如此。2.新学期伊始,又一批充满朝气的新生来到高中,请你仿照例句,给他们写一段寄语。要求:以“高中”为话题,另选喻体,句式与例句一致,字数与例句大体相同。例句:如果说人生是一本自传体的书籍,那么,怎样才能写好...
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![]() ![]() ![]() 篇17:部编版语文八年级上册第四单元基础知识综合练习(含答案)部编版语文八年级上册第四单元基础知识综合练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级上册第四单元基础知识综合练习1.阅读《背影》中节选的文段,完成下面的问题。我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须______(a.走 b.跑 c.跳 d.穿)过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手_...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级上册第五单元基础知识综合练习1.请运用所积累的知识,完成各题。我笼里的囚犯的食物找到了,我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味,以至于两三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨,扯下来的羽yì和断肢残腿。肚子全被吃掉了,这是好部位,虽然肉不多,但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此。(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。用喙( ) 吮取( )...
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![]() ![]() 篇19:部编版语文八年级上册第六单元基础知识综合练习(含答案)部编版语文八年级上册第六单元基础知识综合练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级上册第六单元基础知识综合练习1.下面的片段是浩然同学整理的文字,阅读后回答问题。孟子(约前372—前289),名____________,字子舆。_____________时期思想家,教育家,被尊为“____________”,后世常把孔子和他以“____________”并称。孟子及其弟子共同编了《孟子》一书,是儒家经典著作之一。(1)请在横线上补充恰当的内容。(2)画线句有语病,你的修改意见是:阅读下面一段文字,完成下面小题。生命,是一种站起来的姿态,是一种______________的境界,一种___...
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