篇1：人教版八年级下册 第三节 生物进化的原因 教学设计（共2课时）人教版八年级下册 第三节 生物进化的原因 教学设计（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 生物进化的原因（第1课时）一、教学目标1．了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蠖的数量随环境变化而改变的事例。2．模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。二、教学重点及难点重点：1．模拟保护色的形成过程的探究实验。2．通过摸摸你实验分析生物进化的原因难点：由模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。三、教学准备教师准备模拟保护色形成的器具；收集新物种形成、保护色形成的相关视频、图片等。四、相关资源《【教学实验】模拟保护色的形成过程》视频资源，【教学图片】桦尺蛾栖息在没有污染的树干上（左）和被黑烟污染的树干上（右）、历年采集的桦尺蛾数量变化情况等系列图片资源，《【生物...
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   篇2：苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫教案（表格式）苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：免疫课时安排第一课时教学目标 一、知识目标：1．描述人体的免疫功能。2．举例说出人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别。3．说明计划免疫的意义。二、能力目标：通过“免疫接种率”调查，提高学生收集资料、分析资料和发现问题的能力。三、情感态度与价值观：通过免疫知识的学习，提高增进自身健康的能力。教学重点 1．描述人体的免疫功能。2．举例说出人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别。3．说明计划免疫的特点。教学难点 特异性免疫的特点。教学方法 新授教学过程一、导入我们生活在细菌和病毒的包围中，但一般人大多数时间能健康地生活，这是为什么？从而引入免疫的概念。二、新授：（一）人的免疫功能讲述：...
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 篇3：苏教版生物八年级下册 第22章 第三节 人的性别决定教案苏教版生物八年级下册 第22章 第三节 人的性别决定教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 人的性别决定课标要求本节课所选课题是一级主题“生物的生殖、发育与遗传 ”下的二级主题——“生物的遗传和变异”。人的生殖、发育和遗传的基本知识，对于学生认识自我、健康地生活和树立正确的人生观等具有重要作用 。通过本节内容学习，具体达到的标准是能解释人的性别决定。教材分析“人的性别遗传”是苏教版八年级下册第八单元第二十二章的一个重点，具有一个承上启下的作用。承上是对前面所学知识“DNA是主要的遗传物质。基因是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体上。遗传性状是由基因控制的”等重要概念的深化，启下是为后面学习“生物的变异”奠定基础。就知识而言，了解人的染色体组成，理解生男生女...
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 篇4：苏教版生物八年级下册 第26章 第三节 关注健康教案苏教版生物八年级下册 第26章 第三节 关注健康教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二十六章 第三节 关注健康一、教学目标：知识目标：1. 设计并配备家庭药箱。2. 说出一些常用药物的名称和作用，关注安全用药。3. 了解滥用抗生素的危害。能力目标:1. 能配备家庭药箱。2．读懂药品使用说明书情感态度价值观目标：培养学生树立合理用药，健康生活的理念。二、教学重难点：教学重点：读懂药品使用说明书，举例说出常用药物及用药常识。明确处方药与非处方药这两个名词的意义。教学难点：设计并配备家庭药箱。三、教学准备：教师准备：1. 家庭药箱2. 多媒体课件3. 微课学生准备：1. 收集药品包装盒及说明书。2. 收集滥用抗生素的危害等相关资料...
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 篇5：苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫教案（表格式）苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 免疫 年级学科 生物 课型 新授课 授课时间教学 目标 课标要求：1、 描述免疫的功能 2、区别特异性免疫和非特异性免疫 3、说明计划免疫的意义 教学目标： 1、结合具体实例，分析人体的三道防线，说出其组成及功能;能正确区分抗原、抗体。说出人体的两种免疫类型的区别。 2、描述人体的免疫功能重点 难点 重 点： 1、结合具体实例，分析人体的三道防线，说出其组成及功能;能正确区分抗原、抗体。说出人体的两种免疫类型的区别。 2、描述人体的免疫功能 难 点： 1、描述人体的免疫功能教 学 过 程教 学 环 节 教师活动 学生活动 设...
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  篇6：苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫-教案（表格式）苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫-教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：免 疫教学目标 知识与技能： 描述人体的免疫功能。 举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别。 说明计划免疫的意义。 培养学生运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。 提高资料分析及数据处理能力。 过程与方法： 通过教师准备相关图片、动画及视频资料和学生准备预防接种卡，使抽象认识具体化。 运用多种方式：学生自学，课堂研讨，教师答疑，尽量使学生开动脑筋，加深理解。 情感态度与价值观： 1.让学生养成关注健康、珍爱生命、关心他人的情感。 2.结合学生打预防针的亲身经历，使学生深刻认识到党和国家关心下一代健康成长，为提高人口素质所进行的计划免疫的重要性和必要性。重点难点 教学...
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 篇7：苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫教案（表格式）苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第三节 免疫》教案教学目的 1、概述免疫系统的组成。 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3、关注艾滋病的流行和预防。 4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。重点难点 1、教学重点 免疫系统的防卫功能。 2、教学难点 体液免疫和细胞免疫的过程。教学过程课前布置学生收集有关艾滋病及其防治方面的资料，课上进行交流和讨论。 1、以艾滋病问题为切入口，围绕艾滋病问题的讨论而逐步展开。着重围绕以下几个方面。 （1）艾滋病的发现、艾滋病病毒、艾滋病的主要病症及其危害。 （2）目前全球及我国艾滋病的发展现状以及采取的预防措施。 （3）艾滋病传播有哪些途径？ （4）我们应...
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  篇8：苏教版生物八年级下册 第26章 第三节 关注健康教案苏教版生物八年级下册 第26章 第三节 关注健康教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 关注健康【教学目标】知识目标1.读懂药品使用说明书，举例说出常用药物及用药常识2.明确处方药与非处方药这两个名词的意义3.设计并配备家庭药箱能力目标设计并配备家庭药箱情感态度与价值观目标有用药常识，紧急时并帮助他人找出合适的药品【教学重点】1.读懂药品使用说明书，举例说出常用药物及用药常识2.明确处方药与非处方药这两个名词的意义【教学难点】设计并配备家庭药箱【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】【导入】2005年春晚轰动一时的《千手观音》，你只看到了她们惟妙惟肖的舞姿，被千变万化的视觉冲击力所震撼，但你可能不知道，在参加舞蹈表...
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 篇9：苏教版生物八年级下册 第22章 第三节 人的性别决定教案苏教版生物八年级下册 第22章 第三节 人的性别决定教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 《人的性别决定》教师姓名 任教学科 初中生物教学内容分析 本节内容位于苏教版义务教育教科书《生物学》（八年级下册）22章第三节，主要涉及《课标》主题八的相关内容。本节主要介绍了以下内容：①人类的染色体组成与表示；②人的性别决定过程；③性别决定方式。该部分内容的学习基于学生日常生活的理性认识，通过观察、讨论、模拟游戏、文本研读等教与学环节的设置，有助于学生将感性认识上升到理性层面，激发其对相关遗传问题的探索研究兴趣。学情分析 基于本章前两节的学习，学生已经对人类遗传的生物基础和一对基因控制的相对性状的遗传规律有了充分的了解，并能通过绘制遗传图解分析相关遗传性状的遗传。本节内容的...
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  篇10：苏教版生物八年级下册 第22章 第三节 人的性别决定教案苏教版生物八年级下册 第22章 第三节 人的性别决定教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《人的性别决定》教学设计【学情分析】本节的内容为苏教版八年级生物下册第22章《生物的遗传和变异》的第3节《人的性别决定》。它为下一节《遗传病和优生优育》的学习以及高中的遗传知识奠定了基础。性别是一种特殊的性状，在学生中总是存在着一种神秘感，自然成为学生感兴趣的话题。本节课着重从我们人类自身出发，从我们人类的性别问题入手，可以满足学生对于性别决定和性别遗传知识的需求，引导学生进一步关注生物学的发展，激发其对生物学强烈的探究兴趣。另外，社会上一些人仍存在着重男轻女封建思想，母亲生出女孩而遭到家庭成员冷落和责备的现象并不少见，通过本节课的学习，使学生科学地理解和正确地对待生男生女问题，认识到科学...
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    篇11：苏教版生物八年级下册 第26章 第三节 关注健康-教案苏教版生物八年级下册 第26章 第三节 关注健康-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 关注健康 课时 安排 2-1 课型 新授课教学目标 知识目标 1、尝试配备家庭药箱 2、学会阅读药品标签 3、能够正确区分处方药和非处方药 能力目标 1、培养学生的观察能力和科学探究能力； 2、培养学生自主分析问题解决问题的能力。 情感目标 1、通过观察、交流、培养安全用药的科学态度和探索精神； 2、联系生活实际。教学方法 探究法、讨论法、阅读法、游戏法教学重、难点 重点：学会阅读药品标签 难点：安全用药的各项原则材料用具 1、相关视频资料 2、相关图片 3、相关实验用具（各类药品）教师活动 学生活动 设计意图 教法、学法指导引言: 我们一直都说生物与生活息息相关，就连...
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 篇12：苏教版生物八年级下册 第22章 第三节 人的性别决定-教案苏教版生物八年级下册 第22章 第三节 人的性别决定-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人的性别决定【教学目标】1．通过阅读文本、观看相关素材，能够概述人的性染色体和常染色体。2．通过阅读文本、观看相关素材，进行生男生女游戏探究活动，能够解释人的性别决定。【教学重点】1．概述人的性染色体和常染色体。2．解释人的性别决定【教学难点】1．理解人的性别决定方式2．对“生男生女奥秘”游戏的分析和自我评价【教材分析】本节教材有二部分内容：第一部分“人的性染色体和常染色体”，说明人体体细胞中染色体的组成和特点；第二部分“性别决定的方式”，主要说明了人的性别决定方式和其它一些生物的性别决定方式。尽管内容不多，两部分内容之间紧密联系，重要讲述性染色体在性别决定中的重要作用，...
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 篇13：苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫 -教案（表格式）苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫 -教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：25.3免疫班级 八1 课时教材分析 本课是第十单元第二十五章的第三节，主要包括两部分的内容：人体的免疫功能和计划免疫。本课内容增加了学生对人体免疫的认识，进而培养学生健康生活的意识与方法。同时为第二十六章珍爱生命奠定基础。学生分析 八年级的学生已具备较丰富的生物学基础知识，抽象逻辑思维有所发展，可以接受较为抽象的知识。同时具备一定的分析综合能力，可以独立完成一些探究活动。但思维具有灵活性和批判性，要求教师具有良好的把握课堂节奏的能力和引导能力。教学目标 知识目标： 1．描述人体的免疫功能。 2．区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3．说明计划免疫的意义。 能力目标： 培养运...
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  篇14：苏教版生物八年级下册 第22章 第三节 人的性别决定教案苏教版生物八年级下册 第22章 第三节 人的性别决定教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二十二章第三节 人类的性别决定【教学目标】：知识目标：1、概述人的性染色体和常染色体。2、解释人的性别决定方式。能力目标：通过教学活动，培养学生的合作精神和生物科学素养。通过对图示、图解的理解和绘制，培养观察分析和信息处理的能力。情感态度与价值观目标：通过学生做“生男生女的奥秘”游戏活动建立小组活动秩序，培养严谨的科学态度。关注人类社会性别比例失调对社会稳定和发展的影响，拒绝性别歧视。教学重点1、概述人的性染色体和常染色体。2、解释人的性别决定。教学难点理解人的性别决定方式。2、游戏——生男生女的奥秘。【教学流程】一、导入新课多媒体展示图片（雌雄孔雀、雌...
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 篇15：人教版生物八年级下册 第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因教案人教版生物八年级下册 第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 生物进化的原因INCLUDEPICTURE"教学目的.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\课件制盘（2017年春下册）\\各年级\\八年级\\（精英）人教版 八年级生物下册\\教案·8人生（下）\\教学目的.TIF" \* MERGEFORMATINET(一)知识目标1．通过资料分析和模拟探究保护色形成的过程，使学生能从感性上升到理性的层面上去分析生物进化的原因。2．了解达尔文及他的进化思想。3．概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。(二)能力目标1．通过模拟探究保护色的形成过程和实验结果的统计，培养学生的动手实践能力和提高学生分析数据的能力。2．通...
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  篇16：苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫（导学案 无答案）苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫（导学案 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《免疫》导学案【学习目标】1、能记住人体免疫三道防线。2、能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。【学习重点】人体免疫三道防线。【学习难点人体的特异性免疫和非特异性免疫的异同。【自主预习】1. ＿＿＿＿和＿＿＿＿等作为天然屏障，构成了人体抵御病原体入侵的第一道免疫防线。它们能阻挡病原体侵入人体，分泌物有抑制或杀死病原体的作用。2.人体内的多种＿＿＿＿＿＿和具有＿＿＿＿能力的细胞，构成了保护人体的第二道免疫防线。它们能清除病原体，阻止病原体在人体内传播。3. ＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成了人体的第三道免疫防线。它们能在病原体数量多、毒性强时发挥作用，进一步消灭病原体。4. 人体＿...
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 篇17：人教版初中八年级下册生物期末复习知识点归纳总结人教版初中八年级下册生物期末复习知识点归纳总结资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版初中八年级下册生物期末复习归纳总结第七单元 第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。（2）苹果、梨、桃等很多果树都是用嫁接来繁育优良品种的。嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在...
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     篇18：苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫学案（无答案）苏教版生物八年级下册 第25章 第三节 免疫学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 免疫教学目标知识目标 1、描述人体的免疫功能.2、举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别.3、说明计划免疫的意义.能力目标1、培养运用所学的生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力.2、提高资料的收集、分析及处理能力.情感目标 1、懂得如何健康的生活，珍爱生命.2、关心他人的情感，树立远大志向.教学重点 依据新课程标准免疫系统可抵抗能引起疾病的微生物、异己物质等。它包括免疫器官、免疫细胞和免疫物质制定教学重点为：1、描述人体的免疫功能.2、说明计划免疫的意义.教学难点：举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别.一、课前展示每组三号出列，进行角...
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 Tags：八年级,下册,生物,三节,知识点
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