人教(2019)生物高考知识点梳理&对点训练7.5 生物变异的实验设计及分析(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教(2019)生物高考知识点梳理&对点训练7.5 生物变异的实验设计及分析生物变异的实验设计题是高考的重点和难点,此类题目综合性强,要求学生有较强的推理能力、判断能力和设计实验的能力。随着新高考对学生的科学探究和科学思维要求的提高,考查“基因突变、染色体变异”有关的实验设计题目会有所体现,试题可能会借助模式图、信息资料等形式创设新情境综合考查。1.“三看法”判断可遗传变异类型(1)DNA分子内的变异。一看:基因种类 即看染色体上的基因种类是否发生改变,若发生改变则为基因突变,由基因中碱基的替换、增添或缺失所致二看:基因位置 若基因种类和基因数目未变,...
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