篇1：【精品解析】沪科版数学七年级下册6.2实数 同步练习【精品解析】沪科版数学七年级下册6.2实数 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧沪科版数学七年级下册6.2实数 同步练习一、单选题（每题2分，共20分）1．（2022七下·辛集期末）下列四个实数中，是无理数的是（ ）A．0.15 B． C． D．【答案】C【知识点】无理数的认识【解析】【解答】解：A、0.15是有限小数，属于有理数，故本选项不合题意；B、=2，2是整数，属于有理数，故本选项不合题意；C、是无理数，故本选项符合题意；D、是分数，属于有理数，故本选项不合题意．故答案为：C．【分析】根据无理数的定义逐项判断即可。2．（2022七下·前进期末）在实数-，3.51015，，，0.131131113...
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    篇2：【精品解析】沪科版数学七年级下册实数6.1.1平方根 同步练习【精品解析】沪科版数学七年级下册实数6.1.1平方根 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧沪科版数学七年级下册实数6.1.1平方根 同步练习一、单选题1．（2022七下·辛集期末）下列计算正确的是（ ）A．＝±4 B．±＝3 C． D．＝﹣32．（2022七下·崇川期末）已知正方形的面积是17，则它边长的长度在（ ）A．5与6之间 B．4与5之间 C．3与4之间 D．2与3之间3．下列各数，3.14，，，-0.2020020002…（它的位数无限且相邻两个“2”之间“0”的个数依次加1个），，中，无理数的个数是（ ）A．2 B．3 C．4 D．54．（2022七上·萧山期中）若，，且，则的值是（ ）A．1或7 B...
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     篇3：6.2实数 周末练习（含答案）2022-2023学年沪科版数学七年级下册6.2实数 周末练习（含答案）2022-2023学年沪科版数学七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2 实数 周末练习一、单选题1．在给出的一组数0，π，5，3.14，中，无理数有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．5个2．若，则（ ）A． B． C． D．3．已知为整数，且，则等于（ ）A．4 B．5 C．6 D．74．下列四个实数中，是无理数的是（ ）A． B．0 C． D．0.10100100015．下列整数中，与最接近的是（ ）A． B． C． D．6．下列各数中，比小的数是（ ）A． B． C． D．7．下列说法：①数轴上的点都表示有理数；②不带根号的数一定是有理数； ③负数没有立方根；④的平方根是．其中正...
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 篇4：人教版七年级下册6实数（7份打包）人教版七年级下册6实数（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第六章 实 数6.1 平方根七年级数学下册人教版第1课时 算术平方根知识点一 算术平方根1.0.49的算术平方根是( )A.0.7 B.±0.7 C.－0.7 D.0.492.(2019·广东)化简 的结果是( )A.－4 B.4 C.±4 D.2AB5.求下列各数的算术平方根：(1)169； (2) ； (3)0.64；解：(1)169的算术平方根是13，即(2) 的算术平方根是 ，即(3)0.64的算术平方根是0.8，即知识点三 用计算...
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  篇5：沪科版数学七年级下册 6.2 实数同步练习(word版含答案)沪科版数学七年级下册 6.2 实数同步练习(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：实数【基础巩固】1．下列说法错误的是( )．A．是无理数B．π＋1是无理数C．是分数D．是无限不循环小数2．有下列实数：，－π，3.141 59，，，12．其中无理数有( )．A．2个 B．3个 C．4个 D．5个3．如图，数轴上点P表示的数可能是( )．A． B． C．－3.2 D．4．估计的大小应( )．A．在9.1～9.2之间B．在9.2～9.3之间C．在9.3～9.4之间D．在9.4～9.5之间5．数的相反数是__________，它的绝对值是__________；数的绝对值是_____...
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  篇6：七年级下册第六章 实数第2讲初识实数（教案）七年级下册第六章 实数第2讲初识实数（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2话 初识实数课堂修炼塔第一层：平方根技能天赋1. 平方根：如果一个数的平方等于，即，那么这个数叫做的平方根或者二次方根．例如： ，即和是的平方根．表示方法：一个非负数的平方根记做（读作正负根号）或者（读作正负二次根号）．例如：的平方根记做．小结：（1）一个正数有两个平方根，它们互为相反数；（2）的平方根是；（3）负数没有平方根．2. 算术平方根：如果一个非负数的平方等于，即，那么这个非负数叫做的算术平方根．例如，，正数是的算术平方根．注意：虽然，但－2不是正数，所以－2不是4的算术平方根．表示方法：一个非负数的算术平方根记作（读作根号）或者（读作二次根号）．...
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  篇7：沪科版数学七年级下册6.2实数 练习试题（word版 含答案）沪科版数学七年级下册6.2实数 练习试题（word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2实数（限时60分钟 满分120分）一、选择（本题共计7小题，每题5分，共计35分）1．如图所示，直径为单位1的圆从原点沿着数轴无滑动的逆时针滚动一周到达A点，则A点表示的数是（ ）A．-2 B．-3 C．π D．–π2．实数 在数轴上对应的点的位置如下图所示，正确的结论是( )A． B． C． D．3．在数轴上到表示 的点的距离等于 的点所对应的实数是（ ）A． B．C． D． 或4．在实数0，﹣1， ，3中，最大的数是（ ）A．0 B．﹣1 C． D．35．如图，数轴上的点 分别对应的数是 ，那么表示 的点应在（ ）A．线段 上...
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   篇8：人教版数学七年级下册 6.3 实数 第2课时 实数的性质及运算 教学设计人教版数学七年级下册 6.3 实数 第2课时 实数的性质及运算 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 实数的性质及运算 1．了解实数范围内的相反数、绝对值、倒数的意义；(重点)2．了解有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍适用，能利用化简对实数进行简单的四则运算．(难点)一、情境导入如图所示，小明家有一正方形厨房ABCD和一正方形卧室CEFG，其中正方形厨房ABCD的面积为10平方米，正方形卧室CEFG的面积为15平方米，小明想知道这两个正方形的边长之和BG的长是多少米，你能帮他计算出来吗？二、合作探究探究点一：实数的性质分别求下列各数的相反数、倒数和绝对值：(1)； (2)； (3).解析：根据实数的相反数、倒数和绝对值的定义写...
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 篇9：人教版数学七年级下册 6.3 实数 实数与数轴的关系及实数的运算 同步练习（word版，含答案）人教版数学七年级下册 6.3 实数 实数与数轴的关系及实数的运算 同步练习（word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.3实数实数与数轴的关系及实数的运算基础训练知识点1实数与数轴上的点的关系1.和数轴上的点一一对应的数是( )A.整数 B.有理数 C.无理数 D.实数2.若实数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列判断错误的是( )A.a<0B.ab<0C.a 图片详情：
   篇10：6.3 实数同步练习（含答案）6.3 实数同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学七年级下册第六章6.3实数练习题一、选择题（本大题共15小题，在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）1. 不是．( )A. 分数 B. 小数 C. 无理数 D. 实数2. 在实数，，，中有理数有( )A. 个 B. 个 C. 个 D. 个3. 实数的相反数是( )A. B. C. D.4. ( )A. B. C. D.5. 设，则( )A. B. C. D.6. 下列运算中，正确的是( )A. B.C. D.7. 化简A. B. C. D....
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  篇11：沪科版数学七年级下册6.2 实数 同步课时练习（word版 含解析）沪科版数学七年级下册6.2 实数 同步课时练习（word版 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2 第3课时 实数的运算及大小比较知识点 1 实数的运算1.下列说法不正确的是 ( )A.互为相反数的两个实数的和是有理数B.互为倒数的两个实数的积是有理数C.绝对值相等的两个实数的差是有理数D.两个无理数的和可能是有理数2.(2021河北)若取1.442,则计算-3-98的结果是 ( )A.-100 B.-144.2 C.144.2 D.-0.014423.计算:++= . 4.计算:(1)(2021安徽月考改编)(-1)2023++;(2)2+-10(精确到0.01).知识点 2 实数的大小比较5.(2021广东)下列实数中,最大的数是 ( )...
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 篇12：人教版数学七年级下册 6.3 实数 实数及其性质 同步练习（word版含答案）人教版数学七年级下册 6.3 实数 实数及其性质 同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.3实数实数及其性质基础训练知识点1无理数1.下列各数中为无理数的是( )A.-1B.3.14C.πD.02.(2016·宜昌)下列各数:1.414,,-,0,其中是无理数的为( )A.1.414B.C.-D.03.下列语句正确的是( )A.0.1010010001是无理数B.无限小数不能转化成分数C.无理数分为正无理数、零、负无理数D.无限不循环小数是无理数4.下列说法中正确的是（）A、的平方根是±3 B、1的立方根是±1 C、=±1 D、是5的平方根的相反数知识点2实数及其分类5.下列实数中,属于有理数的是( )...
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   篇13：人教版数学七年级下册 第六章 实数6.3 实数教案人教版数学七年级下册 第六章 实数6.3 实数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13.3.1 实数教学目标：知识与能力1、了解无理数和实数的意义，能对实数按要求进行分类。2、了解实数和数轴上的点一一对应，会用数轴上的点表示实数。3、了解有理数范围内的运算法则、运算律、运算公式和运算顺序在实数范围内同样适用。4、会进行实数的大小比较，会进行实数的简单运算。过程与方法1、通过计算器与计算机的应用，形成自觉应用的意识，从而能应用与实数有关的运算。2、经历作图和观察的过程，掌握实数与数轴一一对应的关系。情感与态度1、感受数系的扩充，通过自主探究，感受实数与数轴上点的一一对应的关系，体验数形结合的优越性，发展学生的类比与归纳能力。2、学生经历数系扩展的过程...
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   篇14：沪科版数学七年级下册第六章实数 练习试题（word版 含答案）沪科版数学七年级下册第六章实数 练习试题（word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六章实数（限时60分钟 满分120分）一、选择（本题共计6小题，每题5分，共计30分）1． 的值是（ ）A．1 B．﹣1 C．3 D．﹣32．已知a=42，b=58，c=(-10)4，则a，b，c三个数的大小关系是( )A．b>c> a B．b>a> c C．c>a>b D．a>b>c3．已知实数 在数轴上的位置如图所示，下列结论中正确的是（ ）A． B．C． D．4．数轴上表示1， 的对应点分别为A，B，点B关于点A的对称点为C，则点C所表示的数是（ ）A． ﹣1 B．1﹣ C．2﹣ D． ﹣25．如图，数轴上两点 所对应的实数分别为 ，则...
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  篇15：沪科版数学七年级下册 6.2 实数 教案沪科版数学七年级下册 6.2 实数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《实数》教学目标:了解无理数和实数的概念 及实数的分类, 知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系.教学重点:了解无理数和实数的概念；知道实数与数轴上的点的一一对应关系.教学难点:对无理数的认识.问题与情境一、复习引入无理数：通过课前学生的动手操作提出问题：怎样将两个面积是1的正方形通过裁剪拼成一个大正方形，大正方形的边长是多少？和小正方形的对角线有什么关系？具体是多大学生动手操作，直观的从几何图形上感受的大小，进而提出具体是多大？是什么样的小数？无限不循环小数叫做无理数.让学生通过理解，举出无理数的例子.=1.41421356237309504880问题：把下列有理...
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 篇16：6.3《实数》 课时练习6.3《实数》 课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级数学下6.3《实数》同步练习一、选择题1．在－2，，，3.14， ，，这6个数中，无理数共有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．有下列说法，其中正确说法的个数是（ ）（1）无理数就是开方开不尽的数；（2）无理数是无限不循环小数；（3）无理数包括正无理数、零、负无理数；（4）无理数是无限不循环小数．A．0 B．1 C．2 D．33．若=﹣a，则实数a在数轴上的对应点一定在（ ）A．原点左侧 B．原点右侧C．原点或原点左侧 D．原点或原点右侧...
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   篇17：沪科版数学七年级下册 6.2 实数 教案沪科版数学七年级下册 6.2 实数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：6.2 实数教学目标 知识与技能 （1）了解无理数和实数的概念，实数的相反数，绝对值，倒数的意义（2）知道实数和数轴上的点是一一对应的关系（3）能对实数进行科学分类过程与方法 （1）让学生体验是一个怎样的数的探究过程，了解无理数的概念（2）通过在数轴上表示，体会数轴上的点和实数的一一对应关系，渗透数形结合的思想情感态度价值观 （1）在探究新知识的过程中培养学生的探索精神（2）让学生形成独立解决数学问题的习惯教科书分析 内容分析 本节课主要内容是在数的开方的基础上引进无理数的概念，并将数的概念从有理数扩充到实数范围。通过对在数轴上的表示，进而让学生体会实数和数轴上的点的一一对应关...
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  篇18：沪科版数学七年级下册 6.2 实数 教案沪科版数学七年级下册 6.2 实数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：实数【教学目标】1．知识与技能：了解数系从整数到有理数、再到实数的扩展过程，理解实数系统的结构，体会分类思想。2．情感态度：通过动手操作经历发现无理数的过程，了解无理数是客观存在的数，了解无理数的发现是人类理性思维的胜利。【教学重难点】1．理解无理数是无限不循环小数，会辨别一个数是否是无限不循环小数。2．复习有理数的分类。3．任何一个有理数都可以写成用两个整数之比表示的分数p/q（q≠0）的形式。【教学过程】（一）把下列各数写成小数的形式：有限小数：3=3.0、=5.875、；无限循环小数：、、整数和分数统称为有理数。有限小数和无限循环小数叫有理数。1．探究：把下...
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