篇1：北师大版生物学七年级下册知识总结北师大版生物学七年级下册知识总结资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版生物学七年级下册知识总结第8章人体的营养§4.8.1人类的食物食物的营养成分蛋白质的检测蛋白质可与双缩脲试剂呈紫色反应2、维生素C的检测维生素C可以使加碘的淀粉溶液呈褪色反应（或使吲哚酚试剂、高锰酸钾溶液褪色，题目经常要判断某些蔬菜瓜果维C的量）3、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。其中水和无机盐属于无机物，糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于有机物。糖类、脂肪和蛋白质可产生能量，通常被称为“三大产热营养素”（三大能源物质）。二、食物中营养成分的作用糖类：人体主要的能源物质供能物质脂肪：储备的能源物质，起保温、缓冲作用蛋...
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    篇2：人教版生物七年级上册 第一单元 生物和生物圈第一章认识生物章末总结 课件(共35张PPT)人教版生物七年级上册 第一单元 生物和生物圈第一章认识生物章末总结 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第一单元 生物和生物圈第一章章末总结目录01思维导图02课程标准03章末自检思维导图课程标准1. 从结构与功能的角度，阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体。2. 运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系。3. 分析某生态系统受到破坏的具体实例，阐明生态系统的自我调节能力是有限的。4. 分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，形成保护生物圈的社会责任意识。章末自检一、选择题:本大题共15小题，每小题4分，共60分。1. (2021济宁)夜来香的花朵在傍晚开放，清晨关闭；合欢树的叶子在白天张开，夜晚闭合...
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     篇3：第二单元 生物体的结构层次 知识总结第二单元 生物体的结构层次 知识总结资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
知识归纳整理
一、显微镜的构造 （记P37普通光学显微镜结构图）
1.机械结构：支持部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、载物台（中央有通光孔）；
调节部分：粗（细）准焦螺旋、、转换器、遮光器；
2.光学结构：目镜和物镜、反光镜（光线强时用平面镜及遮光器上小光圈；光线弱时凹面镜、大光圈）
二、显微镜的使用
1．取镜和安放
右手握住镜臂、左手托住镜座
把显微镜放在试验台距边缘7厘米 处，略偏左。安装好目镜和物镜
2．对光（三转两开一条线）
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
转动遮光器，把...
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  篇4：人教版生物七年级上册 第一单元 生物和生物圈第一章认识生物章末总结课件(共26张PPT)人教版生物七年级上册 第一单元 生物和生物圈第一章认识生物章末总结课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一单元 生物和生物圈第一章章末总结目录01思维导图02课程标准03章末自检思维导图课程标准1. 阐明生物的特征，学会根据特征判断生物。2. 会使用一定的科学探究方法探究生活上遇到的问题或解释一种生活现象。3. 初步学会对调查到的生物进行归类。章末自检一、选择题:本大题共15小题，每小题4分，共60分。1.(2021陕西)下列属于生物的是( )A. 机器人 B. 钟乳石C. 珊瑚虫 D. 恐龙化石C2.(2020陕西)下列生命现象中，体现出生物能对外界刺激作出反...
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 篇5：苏教版生物学七年级下册 识图知识点总结（Word版 ）苏教版生物学七年级下册 识图知识点总结（Word版 ）资料可供全国地区适用。
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1.生殖系统的结构
20955034290①输卵管：精卵结合的场所，受精卵开始分裂的地方。
②卵巢：女性主要生殖器官，产生卵子，分泌雌性激素。
③子宫：胚胎发育的场所。
④阴道：胎儿产出的通道。
2.长骨的结构
13335064770
②软骨层：产生新的骨细胞，使骨长长。
③骨髓：具有造血功能。
⑤骨膜：产生新的骨细胞，使骨长粗。
骨髓位于骨髓腔和骨松质中。
3.消化系统
20955080010①肝脏：分泌胆汁，能乳化脂肪，是最大的消化腺。
②胃：分泌胃液，初步消化蛋白质。
③胰腺：分泌胰液，上面的胰岛分泌胰岛素。
④...
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  篇6：苏教版生物七年级下册同步练习：第十一、十二、十三章 阶段复习总结(word版含答案）苏教版生物七年级下册同步练习：第十一、十二、十三章 阶段复习总结(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：阶段复习总结[范围:第十一、十二、十三章]一、人体泌尿系统的组成人体泌尿系统的组成 肾——形成尿液的器官;输尿管——输送尿液;膀胱——暂时贮存尿液;尿道——尿液从膀胱排出体外的通道肾单位 肾小球、肾小囊、肾小管二、人体废物的排出尿液的形成和排出 肾小球和肾小囊壁的滤过作用:当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,其他成分滤过到肾小囊内,形成原尿肾小管的重吸收作用:原尿流经肾小管时,肾小管将所有的葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收回血液,剩下的形成尿液排泄 人体将废物如尿素、二氧化碳以及多余的水和无机盐等排出体外的过程排遗 未被消化的食物残渣及其他物质在大肠中形成粪便...
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    篇7：人教版七年级下册生物知识点总结人教版七年级下册生物知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册生物每课知识点总结第一章?第一节?人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。4、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。人类发现的最古老的人类化石是露西少女。1929年，裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今50万∽20万年前。5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林...
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   篇8：人教版生物七年级下册 第二章人体的营养 章末总结课件(共24张PPT)人教版生物七年级下册 第二章人体的营养 章末总结课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第二章 章 末 总 结第四单元 生物圈中的人目录思维导图01章末小测02思维导图章末小测一、选择题1. （2021海南）包粽子用的糯米含量最多的有机物是（ ）A. 脂肪 B. 蛋白质C. 糖类 D. 维生素考点1 食物中的营养物质C2. （2021黑龙江）下列病症与其病因的对应关系，正确的是（ ）A. 佝偻病——缺乏维生素AB. 侏儒症——缺乏含钙的无机盐C. 夜盲症——缺乏维生素DD. 坏血病——缺乏维生素CD3. （2021江西）蜜橘、脐橙和猕猴桃等水果富含维生素C，经常食用...
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   篇9：北师大版生物七年级下册 第11章 章末总结 课件（28张PPT）北师大版生物七年级下册 第11章 章末总结 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第11章 章 末 总 结第4单元 生物圈中的人目录思维导图01章末自测02思维导图一、选择题1.(2021鞍山)下列生理现象中，不属于排泄的是( )A. 排汗B. 排出粪便C. 排尿D. 呼出二氧化碳B章末自测2.（2021福建）人体中，膀胱所属的系统是（ ）A. 消化系统 B. 神经系统C. 泌尿系统 D. 呼吸系统3. (2021绥化)肾脏是形成尿液的器官，它的结构和功能单位是( )A. 肾单位 B. 肾小球C. 肾小囊 D. 肾小管CA4.(2021萍乡)在健康人的泌尿系统...
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   篇10：人教版七年级生物下册课件：第4单元第1章人的由来章末总结(共26张PPT)人教版七年级生物下册课件：第4单元第1章人的由来章末总结(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来章 末 总 结目录01思维导图02章末自检思维导图章末自检一、选择题考点1 人类的起源和发展人类的起源和发展过程经过了多位科学家和考古学家漫长的研究和推导。其中达尔文的进化论被称为十九世纪自然科学的三大发现之一，他提出人类和现代类人猿存在共同祖先。我国北京周口店遗址是亚洲大陆远古时期人类发展历史的重要遗存。分析资料，回答第1～2题。1. 达尔文的进化论提出人类和现代类人猿的共同祖先是( )A. 黑猩猩 B. 露西 C. 现代类人猿 D. 森林古猿2. 北京周口店遗址出土的下列物品中能说明北...
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    篇11：北师大版生物七年级下册 第14章人在生物圈中的义务章末总结 课件(共28张PPT)北师大版生物七年级下册 第14章人在生物圈中的义务章末总结 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第14章 章 末 总 结第4单元 生物圈中的人目录思维导图01章末自测02思维导图一、选择题1. (2021齐齐哈尔)地球上最大的生态系统是( )A. 草原生态系统B. 湿地生态系统C. 生物圈D. 森林生态系统C章末自测2. (2021东营)为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法错误的是( )A. 大力开展植树造林 B. 垃圾分类回收处理C. 开发风能等清洁能源 D. 使用一次性餐具D3. (20...
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   篇12：新人教生物必修2第5章 基因突变及其它变化 章末整合提升（章末总结+单元测试）新人教生物必修2第5章 基因突变及其它变化 章末整合提升（章末总结+单元测试）资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教生物必修2第5章 基因突变及其它变化章末整合提升一、必备知识——构建知识导图二、关键能力——发展核心素养1.科学思维——辨析基因突变、基因重组和染色体变异比较项目 基因突变 基因重组 染色体变异变异本质 基因碱基序列的改变 原有基因的重新组合 染色体结构或数目发生改变发生时间 一般发生在有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期 减数分裂Ⅰ的前期和后期 细胞分裂前的间期或分裂期生殖类型 无性生殖、有性生殖 有性生殖 无性生殖、有性生殖产生结果 产生新的基因 产生新基因型 没产生新基因,染色体上基因数目或顺序发生变化续表比较项目 基因突变 基因重组 染色体变异鉴定方法 光镜...
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    篇13：新人教生物必修2第1章 遗传因子的发现 章末整合提升（章末总结+单元测试）新人教生物必修2第1章 遗传因子的发现 章末整合提升（章末总结+单元测试）资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教生物必修2第1章 遗传因子的发现 章末整合提升一、必备知识——构建知识导图二、关键能力——发展核心素养(一)假说—演绎法1.过程:观察、分析实验结果→发现问题→作出解释(提出假说)→演绎推理→实验验证→总结规律。2.“演绎推理”——如果假说正确,则F1的遗传因子组成为Dd。将F1植株与矮茎豌豆杂交,则F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1),预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为1∶1(理论推测)。3.“实验验证”——完成测交实验。[例1] 某多年生植物的高茎和矮茎由等位基因A、a控制,红花和白花由等位基因B、b控制,两对基因独立遗传。某高茎红花植株自交的子一...
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    篇14：第三单元 生物圈中的绿色植物 知识总结第三单元 生物圈中的绿色植物 知识总结资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
生活环境 大都生活在水中，淡水中的如衣藻、水绵，海水中的如海带、紫菜；少数生活在陆地上的潮湿处。 大多生活在陆地上的阴湿环境中。 陆地中的阴湿处（它们的茎大多生长在地下）
形态结构 ⑴有单细胞的，有多细胞的。
⑵没有根、茎、叶的分化。
（整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门吸收、运输养料及进行光合作用的器官。） 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简...
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  篇15：七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》知识点总结七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》知识点总结资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《海底两万里》【章节概括】第一部分第一章【飞逝的礁石】人们一定还记得1886年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事。这事大体是这样：不久以前，好些大船在海上碰见了一个“庞然大物”，一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多。它又像飞逝的礁石，多艘航船莫名其妙地被撞裂了。人们对海怪的态度从好奇转为恐惧，公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉，认为它的存在威胁到了各大洲之间的海上安全。第二章【赞成与反对】作为博物学家的我（阿龙纳斯教授）对这段时间闹得沸沸扬扬的“海怪事件”非常关注，反复阅读各类媒体报道依然不知真相。人们对于怪物主要...
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   篇16：人教版生物八年级上册 第六单元 生物的多样性及其保护 总结 课 件 (共29张PPT)人教版生物八年级上册 第六单元 生物的多样性及其保护 总结 课 件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第六单元 生物的多样性及其保护第一至第三章章末总结目录01思维导图02课程标准03章末自检思维导图课程标准1.说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。2.对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。3.分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。4.主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规，保护生物多样性。章末自检一、选择题:本大题共15小题，每小题4分，共60分。1.（2020娄底）公安部门升级第二代身份证要求补录指纹信息。世界上没有指纹完全相同的两个人...
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    篇17：人教版生物七年级上册 第一单元生物与生物圈章末总结第一章 认识生物课件(共31张PPT)人教版生物七年级上册 第一单元生物与生物圈章末总结第一章 认识生物课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第一单元 生物与生物圈章末总结第一章 认识生物目录02课程标准03章末小测01思维导图思维导图课程标准1. 阐明生物的特征，学会根据特征判断生物。2. 会使用一定的科学探究方法探究生活上遇到的问题或解释一种生活现象。3. 初步学会对调查到的生物进行归类。章末小测一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1. (2020陕西)下列属于生物的是（ ）A. 阳光B. 大熊猫C. 钟乳石D. 计算机病毒B2. (2020陕西)下列生命现象中，体现出生物能对外界刺激作出反应是（ ）A. 狮子捕食羚羊B. 种瓜得瓜...
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     篇18：人教版生物七年级上册 第一单元生物和生物圈章末总结第二章 了解生物圈习题 课件（共34张PPT）人教版生物七年级上册 第一单元生物和生物圈章末总结第二章 了解生物圈习题 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第一单元 生物和生物圈章末总结第二章 了解生物圈目录02课程标准03章末小测01思维导图思维导图课程标准1. 举例说出影响生物生活的生态因素，包括非生物因素及生物因素。2. 概述生态系统的组成。3. 描述生态系统中的食物链和食物网，举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。4. 阐明生态系统的自动调节能力是有限的，确立保护生物圈的意识。5. 列举不同的生态系统，阐明生物圈是最大的生态系统。6. 通过室外观察和室内实验，探究影响鼠妇(或蚯蚓等)分布的环境因素。章末小测一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1. (202...
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  篇19：北师大版生物七年级下册 第8章人体的营养 章末总结 课件(共25张PPT)北师大版生物七年级下册 第8章人体的营养 章末总结 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第8章 章 末 总 结第4单元 生物圈中的人目录思维导图01章末自测02思维导图一、选择题1. (2021大庆)食物中所含的六类营养物质中，都能为人体提供能量的一组是( )A. 糖类、脂肪、蛋白质 B. 糖类、水、无机盐C. 糖类、脂肪、维生素 D. 糖类、水、维生素A章末自测2. （2021南海）误吞了一粒西瓜籽后，这粒西瓜籽不会经过的消化器官是（ ）A. 咽 B. 胃C. 肝脏 D. 小肠C3. (2021吉林)人体吸收营养物质的主要器官是( )A. 口腔B. 食管C. 小肠D. 大...
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