篇1：高考语文文言文阅读训练题（含答案）高考语文文言文阅读训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。司马错与张仪争论于秦惠王前，司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”对曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞轘辕、缑氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城、宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀西僻之国也而戎狄之长也敝兵劳众不足以成名得其地不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”司马错曰：“不然，臣闻之，欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而...
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  篇2：文言文阅读专项训练之主观简答题对点训练2（含答案）文言文阅读专项训练之主观简答题对点训练2（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 文言文阅读专项训练主观简答题对点训练（二）题组一 对点练1.（内容概括题）阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分)(韩忠彦)进左仆射兼门下侍郎,封仪国公。而曾布为右相,多不协,言事者助布排忠彦,以观文殿大学士知大名府。又以钦圣(宋钦宗)欲复废后,为忠彦罪,再降太中大夫,怀州居住。又论忠彦在相位,不应弃湟州,谪崇信军节度副使,济州居住。逮复湟、鄯,又谪磁州团练副使。复太中大夫,遂以宣奉大夫致仕。卒,年七十二。(选自《宋史·韩忠彦传》,有删改)韩忠彦为什么会屡次获罪 请结合材料的内容加以梳理。答案①受到曾布和言事者的排挤。②因为废后等事得罪了皇帝。③他在相位时弃湟州,后来湟州被...
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  篇3：文言文阅读专项训练之主观简答题对点训练1（含答案）文言文阅读专项训练之主观简答题对点训练1（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 文言文阅读专项训练主观简答题对点训练（一）题组一 对点练1.(原因分析题)(2022·武汉质检)读文段，完成后面题目。(3分)(原文)……乾道四年，盗连起湖湘，弃疾悉平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申饬州县，以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地。”诏奖谕之。……辛弃疾认为导致百姓为盗的原因是什么？提出了怎样的建议？请简要说明。(3分)答案 原因：贪官污吏对老百姓的压迫盘剥。建议：①告诫各级官员要善待安抚百姓，不能一味靠军队对付老百姓；②各级官员要切实履职尽责，严惩贪赃违...
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  篇4：2023届高考文言文阅读训练：《陶渊明传》文言文详细注释译文、习题及答案训练+课件(共28张PPT)2023届高考文言文阅读训练：《陶渊明传》文言文详细注释译文、习题及答案训练+课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)陶渊明传(萧统)导读——陶渊明简介陶渊明是我国中古时期最伟大的诗人。他蔑视权贵，淡于功名，关心黎民疾苦，捍卫人格尊严，曾因不愿为五斗米折腰挂冠而去。他热爱劳动，热爱生活，性格豁达，狂放不羁，崇尚自然，向往美好未来。他的诗文质朴无华，清丽自然，寓绚于素，大巧若拙，韵味隽永，意境清幽，自辟蹊径，独树一帜，如羚羊挂角，了无痕迹，具有浓郁的田园和乡土气息，对后世诗歌创作有极大的影响。他的一生，充满了一位诗人、艺术家对真善美和生活真谛的渴望与追求，洋溢着独特的意蕴和情趣。正文——注释与译文 陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学...
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    篇5：第二部分 专题三 课内文言文阅读-教材文言文39篇阅读梳理及训练-七年级上册-第14篇诫子书（夯实训练册课件）-【一战成名】2022山东中考语文备考新思路中考总复习第二部分 专题三 课内文言文阅读-教材文言文39篇阅读梳理及训练-七年级上册-第14篇诫子书（夯实训练册课件）-【一战成名】2022山东中考语文备考新思路中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)专题三 课内文言文阅读诫子书（三国·诸葛亮）第14篇夫（fú）君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也,非学无以广才，非志无以成学。淫（yín）慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!1.词类活用（1） 形容词用作动词非学无以
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   篇6：中考语文总复习 文言文专项训练（含答案）中考语文总复习 文言文专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文专项训练<一>文言文阅读解题的四个步骤（供参考）：第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段...
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  篇7：第二部分 专题三 课内文言文阅读-教材文言文39篇阅读梳理及训练-七年级上册-第13篇 《论语》十二章（夯实训练册课件）-【一战成名】2022山东中考语文备考新思路中考总复习第二部分 专题三 课内文言文阅读-教材文言文39篇阅读梳理及训练-七年级上册-第13篇 《论语》十二章（夯实训练册课件）-【一战成名】2022山东中考语文备考新思路中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)专题三 课内文言文阅读第13篇《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾（wú）日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传(chuán)不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪(dān)食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回...
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   篇8：第二部分 专题三 课内文言文阅读-教材文言文39篇阅读梳理及训练-七年级上册-第12篇 陈太丘与友期行（《世说新语》）（夯实训练册课件）-【一战成名】2022山东中考语文备考新思路中考总复习第二部分 专题三 课内文言文阅读-教材文言文39篇阅读梳理及训练-七年级上册-第12篇 陈太丘与友期行（《世说新语》）（夯实训练册课件）-【一战成名】2022山东中考语文备考新思路中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)专题三 课内文言文阅读第12篇陈太丘与友期行（《世说新语》）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fǒu） ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。1.通假字尊君在
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   篇9：上海高考语文文言文阅读专项训练（含解析）上海高考语文文言文阅读专项训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读阅读下文，完成各题。听雨堂记袁中道⑴乙未，中郎①令吴，念兄弟三人或仕或隐，散于四方，乃取子瞻怀子由之意，扁其退居之堂曰“听雨”。十月，予往吴省之，见而叹曰：“吾观子瞻居宦途四十余年，即颠沛流离之际，室家妻子潇然不在念，而独不能一刻忘情于子由，夜床风雨之感无日无之，□竟不得与子由相聚也。” ⑵嗟乎！宋自仁宗以后，皆非治朝也。子瞻之肮脏②好尽，子由之狷介寡合，皆山林之骨，非希世取功名之人也。古之君子，有一人知之，则可以隐。夫孰有子瞻与子由两相知者？以两相知之兄弟，而偕隐于山林，讲究性命之理，弹琴乐道，而著书瑞草、何村之间，恐亦不大寂寞也；而乃违性乖质，以战于功名之途，卒为世...
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    篇10：高考语文文言文阅读训练题（含答案）高考语文文言文阅读训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。晋出公十七年，智伯与赵、韩、魏共分范、中行地以为邑。出公怒，告齐、鲁，欲以伐四卿。四卿恐，遂反攻出公。出公奔齐，道死。故智伯乃立昭公曾孙骄为晋君，是为哀公。当是时，晋国政皆决智伯。智伯益骄，请地韩、魏，韩、魏与之。请地赵，赵不与。智伯怒，遂率韩、魏攻赵。赵襄子【1】惧，乃奔保晋阳。三家以国人围晋阳，岁余，引汾水灌其城，城不浸者三版【2】；城中悬釜而炊，易子而食，民无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子参乘。智伯曰：“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子肘康子，康子履桓子之跗，以汾水可以灌魏之安邑，绛水可以灌韩之平阳也。疵谓智伯曰：“韩、魏必反矣。”智伯曰：“...
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     篇11：高考语文文言文阅读专项训练（含答案）高考语文文言文阅读专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读阅读下面文言文，完成各题。与徐贻孙书[清]方苞苞白:去年五月中，得吾兄手书，比欲作书相报，违隔久远，所怀蕴积，措笔不知所从。日延月滞，以至于今。苞尝叹近世人为交，虽号以道义性命相然信者，察其隐私，亦止借为名声形势。其确然以道相刻砥，见有利，止之勿趋，见有害，勉之勿避，谅其人之必从而后无悔心者，无有也。顾念朋好中，独吾子能行此于苞，独苞可行此于吾子耳。苞与吾子性各僻隘，才用不宜于时，苟逯众人汲汲取名致官，虽幸获之,适足以来时患。私计所得为而不争于众者，独发愤于古人立言之道，以庶几后世之传。然所争愈大，则其成也愈难。自有载籍以来，志节功业光显耿著之人，累累相望,而文章之传愈久...
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     篇12：辽宁高考语文文言文阅读训练题（含解析）辽宁高考语文文言文阅读训练题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。野史杂说，多有得之传闻及好事者缘饰，故类多失实，虽前辈不能免，而士大夫颇信之。姑摭真宗朝三事于左。魏泰《东轩录》云：“真宗次澶渊，语寇莱公①曰：‘虏骑未退，何人可守天雄军？’公言参知政事王钦若。退即召王于行府，谕以上意，授敕俾行。王未及有言，公遽酌大白饮之，命曰‘上马杯’，且曰：‘参政勉之，回日即为同列也。’王驰骑入魏，越十一日虏退，召为同中书门下平章事②。”予案澶渊之役乃景德元年九月，是时莱公为次相，钦若为参政；闰九月，钦若判天雄，二年四月，罢政；三年，莱公罢相，钦若复知枢密院，至天禧始拜相，距景德凡十四年。其二事者，沈括《笔谈》云：“向文简...
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     篇13：吉林高考语文文言文阅读专项训练（含答案）吉林高考语文文言文阅读专项训练（含答案）资料可供吉林市地区适用。
大致详情：文言文阅读阅读课文选段，完成下面小题。成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出迅不可捉及扑入手已股落腹裂斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大骂曰：“业根，死期至矣！而翁归，自与汝覆算耳！”儿涕而出。未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惯然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞，亦不敢复究儿。自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃...
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