篇1：2021-2022学年部编版七年级历史下册第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化期末复习测试题（含答案）2021-2022学年部编版七年级历史下册第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化期末复习测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年第二学期期末复习第二单元检测题班别 姓名 学号 成绩一．选择题（每题3分，共75分）1. 宋太祖曾说:“朕选儒臣干事者百余人，分治大落（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列措施中最符合这一治国理念的是：（ ）A. 派文臣担任地方知州 B. 在边境重地设立藩镇节度使C. 分化相权，强化君权 D. 将地方精锐选入禁军，以强干弱枝2. 宋太祖时置诸道转运使以总财赋，分全国为十三路。太宗以边防、盗贼、刑讼、钱谷之任皆委于转运使，分全国为十五路。真宗时设置了...
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   篇2：部编版历史七年级下册精选复习提纲部编版历史七年级下册精选复习提纲资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡1、隋朝建立的时间581年、人物隋文帝、都城长安；统一的时间589年2、隋文帝的统治内容，意义？经济：①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；政治：②加强中央集权，提高行政效率。意义：促进了社会经济的恢复和发展；人口数量和垦田数量大幅增长；隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。（出现了“开皇之治”的局面。）3、大运河开通的目的、人物、概况、评价？目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 人物：隋炀帝概况：一条贯通南北的大运河；二千七百多千米；三点：中心洛阳、北端涿郡、南端余杭；四段：永济渠、通济渠、...
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    篇3：人教部编版历史七年级下册单元检测 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （测基础）人教部编版历史七年级下册单元检测 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （测基础）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（测基础）满分：100分 时间：90分钟一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.黄袍加身和杯酒释兵权的历史典故与下列哪个人物有关( )A.唐高祖 B.宋太祖 C.唐太宗 D.宋高宗2.北宋时期将地方财赋收归中央的官员是( )A.转运使 B.通判 C.藩镇 D.宰相3.陈尧咨状元及第，宋真宗因其善射，有意让他转为武职。陈母责备他说，他和父亲都以文章闻名朝野，现在为了高官厚禄转入行伍之间，于心何忍？出现这一现象是因为宋朝实行(...
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     篇4：七年级历史下册期末专题复习学案 （学生版+教师版）七年级历史下册期末专题复习学案 （学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习课专题一 封建专制主义中央集权的加强考情观察主题归纳隋唐至明清时期专制主义中央集权制度的不断强化朝代 中央 地方 发展趋势隋朝 创立三省六部制 —— ①皇权不断加强,相权不断削弱,最后被废除; ②中央集权不断加强,地方权力不断削弱唐朝 完善三省六部制:中书省起草诏令,门下省封驳审议,尚书省负责执行。相权一分为三,三省之间互不统属,相互牵制,削弱相权,加强皇权;各省各司其职,提高了行政效率 ——宋朝 分化事权,削弱相权 ①收精兵:解除禁军高级将领的兵权;统兵权与调兵权分离;经常调换军队将领,定期换防 ②削实权:派文臣担任州县长官,三年一换;设置通判,以分知州权力 ③制钱谷...
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  篇5：七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元练习题（含答案）七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化练习题（含答案）选择题1．“陈桥兵变”“杯酒释兵权”等历史典故与下列哪一个历史人物有关？（ ）A．秦始皇 B．汉武帝 C．赵匡胤 D．李世民2．宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣？（ ）A．宋朝重武轻文 B．宋朝重文轻武 C．从军死伤几率大 D．从军收入低3．下列关于宋朝重文轻武政策的表述正确的是（ ）A．派武将担任地方的知州 B．知州的权力很大，不受牵制C．武将主持国家的军政大事 D．扩大了科举考试录取的名额4．10世纪初，契丹族建...
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  篇6：七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元练习题（含答案）七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化综合练习题（含答案）选择题1．960年正月的一天，北周的边境传来敌情，宋州归德军节度使奉命出征，不料半路却出现意外，士兵在陈桥驿把黄袍披在他的身上，拥他做了皇帝，以“宋”为政权名称，这就是黄袍加身。这里的他是( )A．赵匡胤 B．赵光义 C．赵普 D．石守信2．归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一。宋朝具备的历史特征有( )①机构重叠，权力分散，繁复而低效的政府 ②城市繁荣，商品经济发达，市民阶层兴起 ③以文治国，文官制度完善，书院教育发达 ④科技文明居历代之首，古代科技发展的黄金时期A．①②③...
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  篇7：部编版七年级语文下册课件第二单元复习 课件 (共38张PPT)部编版七年级语文下册课件第二单元复习 课件 (共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第二单元 大单元整体复习第二单元整体教学主题：家国情怀单元目标 1.感受本单元课文表现的家国情怀，能说出自己的体验。2.了解直接抒情和间接抒情，体会作品的抒情方式。3.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学习做批注。各课重点 《黄河颂》 思考探究：1.概括内容。2.抒情方式。积累拓展：3.做批注。4.诗歌朗诵比赛。5.拓展阅读。《老山界》 思考探究：1.概括内容。2.内容理解。3.品味语言。积累拓展：4.批注描写。5.拓展阅读。《谁是最可爱的人》 思考探究：1.概括内容。2.引用的表达效果。3.体会抒情效果。积累拓展：4.赏析描写。5.突出典型，修改作文。...
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     篇8：七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元测试题（含答案）七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化同步测试题（含答案）选择题1.下列关于宋朝重文轻武政策的表述正确的是（ ）A．派武将担任地方的知州 B．知州的权力很大，不受牵制C．武将主持国家的军政大事 D．扩大了科举考试录取的名额2.下列不属于宋夏和议相关的史实是（ ）A．元昊向宋称臣 B．宋给西夏岁币C．议和后宋夏边界贸易兴旺 D．北宋派兵镇压西夏起义3.1141年后，我国北方经济逐...
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  篇9：人教部编版历史七年级下册单元检测 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （测能力）人教部编版历史七年级下册单元检测 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （测能力）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（测能力）满分：100分 时间：90分钟一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如下图碑身刻有“宋太祖黄袍加身处”字样。与此相关的历史事件是( )A.黄巢起义 B.七国之乱 C.郾城大捷 D.陈桥驿兵变2.宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是( )A. 宁为百夫长，不作一书生 B. 送子军中饮，家书醉里题C. 文臣不爱钱，武将不...
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     篇10：七年级历史下册期末复习综合训练（含答案）七年级历史下册期末复习综合训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年七年级历史下册期末复习综合训练一、单项选择题(每题1分，共20分)1．隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族的历史发展趋势。589年，统一全国的皇帝是A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．宋太祖2．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这说明大运河的开通A．导致了隋朝农民起义 B．加重了人民的负担C．促进了南北经济交流 D．推动了农业的发展3．唐朝实行开明的民族政策，民族之间的交融进一步发展。以下唐诗中，能反映民族交融的诗句是A．儿童相见不相识，笑问客从何处来 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐...
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  篇11：部编版七年级历史下册期末考前复习试卷（含答案）部编版七年级历史下册期末考前复习试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册历史期末考前复习测试卷一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．“炀帝巡幸，乘龙舟而往江都。自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利。”材料中“其利”是指( )A．减轻劳动人民负担 B．促进南北经济文化交流C．推动隋朝完成统一 D．大大加速隋朝灭亡进程2．下列材料共同反映了某一盛世的景象，这一盛世的开创者是( )忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。——杜甫开元皇帝东封时，百神受职争奔驰。——刘禹锡长安回望绣成堆，山顶千门次第开。——杜牧A．唐玄宗 B．唐太宗 C．武则天 D．隋文帝3．唐太宗...
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    篇12：部编版语文七年级下册期末第二单元复习试题（基础）含答案部编版语文七年级下册期末第二单元复习试题（基础）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册期末第二单元复习试题（基础）一、选择题1．下面关于《骆驼祥子》内容表述不正确的一项是（ ）A．祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车，结果却连人带车被兵抓走，梦想第一次破灭。B．祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车，却因虎妞的事和刘四爷闹翻，买车的钱被刘四爷扣下，致使他买车的希望又一次成了泡影。C．祥子用虎妞给的100元买了同院二强子的一辆车，却为了给难产死去的虎妞办丧事卖掉了车，他的努力全白费了。D．他最后一次燃起了生活的希望，曹先生答应祥子来拉包月，小福子...
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    篇13：部编版语文七年级下册期末第二单元复习试题（拔高）含答案部编版语文七年级下册期末第二单元复习试题（拔高）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册期末第二单元复习试题（拔高）一、选择题1．将下列句子组成一段连贯的话，排序正确的一项是（ ）①我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲②他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人③是我们值得骄傲的祖国之花④我们以生在这个英雄的国度而自豪⑤他们是世界上一切伟大人民的优秀之花A．②③⑤④① B．①④⑤③② C．②⑤③④① D．②⑤③①④2．选出下列对《木兰诗》赏析有误的一项。（ ）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。A．“万里赴戎机，关山度若飞”运用夸张，描写了木兰万里迢迢，奔往...
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  篇14：部编版语文七年级下册期末第二单元复习试题（提升）含答案部编版语文七年级下册期末第二单元复习试题（提升）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册期末第二单元复习试题（提升）一、选择题1．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）A．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。B．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。C．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。D．中国父母是普遍是“老黄牛”，呕心沥血地培养孩子，有求必应，不图回报。2．下面对诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A．问女/何所思，问女/何所忆 B．但/闻黄河流水/鸣溅溅C．可汗/问所欲，木兰/不用尚书郎 D．同行/十二...
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    篇15：部编版七年级历史下册期中考前复习试卷（含答案）部编版七年级历史下册期中考前复习试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册历史期中考前复习测试卷(1-11课)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．某历史兴趣小组的同学正在进行历史专题研究，他们找到的关键词有“统一”“杨氏”“大运河”“二世而亡”等。他们研究的朝代是( )A．秦朝 B．西汉 C．隋朝 D．唐朝2．《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”“这一制度”是指( )A．监察制度 B．中央集权制 C．九品中正制 D．科举制3．下图反映了唐朝( )A．对外交往B．民族交融C．走向兴盛D．步入衰亡4．史料是认识历史的主要依据。下表中的史...
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   篇16：部编版历史七年级下册专题复习部编版历史七年级下册专题复习资料可供全国地区适用。
大致详情：【七下历史·小专题】 科举制、专制主义中央集权制、民族关系、对外关系……【科举制专题】隋朝创立科举制1.背景：①魏晋南北朝时期，看重门第而不注重才能（实行九品中正制）；②隋文帝时，废除前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度2.创立：隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。3.意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；推动了教育事业的发展；科举制成为历朝选拔官员的主要制度，维持了1300多年。二、唐朝完善科举制1.唐太宗时，增加科举考试科目，严格考查官吏的政绩；2.武则天时，大力发展科举制，创立武举和殿试；3.唐玄宗时，注重文教，把诗赋...
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  篇17：纲要下册第二单元 中古时期的世界——2023届高考历史二轮复习专题突破练习（含答案）纲要下册第二单元 中古时期的世界——2023届高考历史二轮复习专题突破练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 中古时期的世界1.下图是根据欧洲某一历史事物发展进程所绘制的曲线图。下列命题适合作此图标题的是( )A.欧洲封建制度的兴衰 B.欧洲民族国家的发展C.文艺复兴运动的演进 D.西欧市民阶层的起落2.“古罗马后期社会陷入动乱，农民为了生存不得不去乞求附近富有的地主保护，即把自己的农田交给地主。不过命运待他不薄，他仍可以生活在这片土地上，不过是成了领主的佃农，那些没有土地的穷人就只能靠卖身来生活。”材料可用来佐证( )A.土地是区分社会等级的唯一标准 B.欧洲封建社会开始于古罗马时代C.封建关系下权利和义务的均衡性 D.西欧封建社会产生的历史必然性3.1251年，在英...
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     篇18：人教部编版历史七年级下册-复习提纲人教部编版历史七年级下册-复习提纲资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册历史复习提纲第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。第1课 隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618年）建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝）统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）灭亡：618年（隋炀帝二世而亡）基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。具体表现在：选官制度上开始实行科举制；在经济方面开通了连接南北的大运河。1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝...
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