篇1：第二单元 生物体的结构层次 单元复习与测试卷 人教版七年级生物 上册（含答案）第二单元 生物体的结构层次 单元复习与测试卷 人教版七年级生物 上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年生物上册 第二单元 单元复习与测试题(时间: 45分钟 满分: 50分)一、选择题(每小题只有一个正确答案，每题1分，共20分)1.如果在显微镜的视野中看到的物像是“b"，在透明纸上写的字母是（ )A. B B. d C. p D. q2.人类细胞的控制中心是( )A.细胞质 B. 细胞膜 C.细胞核 D.细胞的各个部分3.在克隆羊多莉的培育过程中，若A是供无核卵细胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像( )A. A B. A和...
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  篇2：七年级下册第二单元复习课教学设计七年级下册第二单元复习课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册第二单元复习课教学设计
学习目标：
1.掌握本单元课文中呈现的抒情方式，学会分析文章情感的方法；
2.学会运用不同的方式抒发情感。
复习过程
一、导语
同学们好！在抗击疫情过程中，涌现出许多令我们感动的人，有告别亲人前往武汉的医务工作者，有十天时间建成医院的工人们，还有在灾难面前总是冲锋一线的战士们……是什么让他们英勇无畏？那是他们心中共有的家国情怀。今天我们一起复习第二单元，去感受不同时代人民的家国情怀。
二、内容回顾
我们首先对本单元的课文内容简单回顾。《黄河颂》是一首现代诗，作者通过对黄河的赞美，歌颂了黄河伟大的精神，激励中华儿女保家卫国。《老山界》是一篇回忆性...
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   篇3：部编版 七年级下册 第二单元 单元整合复习 基础训练（学生版+教师版）部编版 七年级下册 第二单元 单元整合复习 基础训练（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元整合复习一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( C )A.气概(kài) 呜咽(yān) 辔头(pèi) B.山巅(diān) 丰饶(ráo) 金柝(chāi)C.狂澜(lán) 澎湃(pài) 呻吟(shēn)D.曲折(qǔ) 揣摩(chuǎi) 云鬓(bìn)2.下列各组词语中有错别字的一项是 ( B )A.宛转 喧闹 斑斓 苛捐杂税 B.屏幛 嗥鸣 欺侮 酣然入梦C.掀起 怪诞 污秽 浩浩荡荡D.默契 浊流 谰语 发扬滋长3.下列句子中加点词语的使用...
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   篇4：2022七年级生物上册第二单元生物体的结构层次复习作业课件（打包9份）2022七年级生物上册第二单元生物体的结构层次复习作业课件（打包9份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二单元复习【知识归纳】1.___________2._____________ 3._____________ 4. _____________ 5._____________ 6. ____________7.____________ 8.____________ 9._____________ 10.____________对光分生组织营养组织生殖器官营养器官组织系统神经组织器官内分泌系统【考点突破】考点1 练习使用显微镜1．用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数最少的显微镜是( )...
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    篇5：【03】第二单元 自主检测卷——七年级道德与法治上册《期末系统复习卷》（含答案解析）【03】第二单元 自主检测卷——七年级道德与法治上册《期末系统复习卷》（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元 《友谊的天空》自主检测卷知识梳理一、填空题1.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择________、________、____________的人做朋友。2.如果我们在竞争中能____________朋友的成就，做到____________,我们会收获更多。3.友谊的特质表现为：友谊是一种__________关系，友谊是__________的、__________的，友谊是一种________________。4.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的________________。5.友谊不能没有_...
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   篇6：人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次期中复习课件(共19张PPT)人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次期中复习课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)复习第二单元生物体的结构层次一、显微镜的使用除病毒外，绝大多数生物都是由 构成的， 是构成生物体结构和功能的基本单位。 绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜进行观察。细胞细胞1234567891011121314目镜镜筒转换器物镜通光孔载物台遮光器（光圈）压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱重点知识的掌握1、用粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛注视 ，以免 。2、用显微镜观察玻...
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    篇7：人教版生物七年级上册第二单元《生物体的结构层次》复习课件(共42张PPT)人教版生物七年级上册第二单元《生物体的结构层次》复习课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第二章细胞怎样构成生物体复习目标：1、知道显微镜的结构和功能。2、知道如何正确使用显微镜及临时装片的制作。3、掌握动植物细胞的基本结构。4、知道细胞的分裂和分化。5、掌握动植物细胞的结构层次。6、了解单细胞生物的生活特点。英国物理学家罗伯特·虎克研制出能把物体放大140倍的光学显微镜。用它来观察软木薄片，发现了细胞。显微镜镜座镜柱镜臂通光孔载物台细准焦螺旋转换器粗准焦螺旋镜筒目镜物镜遮光器反光镜压片夹放大作用安放目镜转换物镜镜头光线通过调节通光孔光线量固定载玻...
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     篇8：七年级下册第二单元 9《木兰诗》教案七年级下册第二单元 9《木兰诗》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9 木兰诗一、课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。二、教学目标1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。4、体会本文排比、对偶、比喻、互文等修辞手法的表达效果。5、学习本文详细得当的叙事方法。三、课前导入古往今来，都是男子参军入伍的多，但是你们听说过这样一位女子巾帼不让须眉，代父从军的故事吗？请同学回答在上课前我们先来欣赏一些花木兰的视频，视频主要讲了...
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   篇9：人教部编版七下语文第二单元复习与测试（含答案）人教部编版七下语文第二单元复习与测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级语文（上）第二单元测试卷（120分钟完卷，总分120分）一、基础知识及其运用（32分）（一）选择题，将正确答案序号填入后面括号中。（10分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A、瘫痪（huàn）匿笑（nì） 菡萏（hàndàn） 欹斜（xī）B、拆散（chāi）憔悴（jiáo）骤然（zhòu） 粼粼（lín）C、祷告（dǎo） 并蒂（dì） 脸颊（jiá） 姊妹（zǐ）D、霎时（chà） 凝之（níng）嫩芽（nèn） 逮住（dǎi）2、下面各句中无错别字的一项是（）A、绝别 并蒂 尘封 惊惶失措 B、什物 笑柄...
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    篇10：2021-2022学年部编版七年级历史下册第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化期末复习测试题（含答案）2021-2022学年部编版七年级历史下册第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化期末复习测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年第二学期期末复习第二单元检测题班别 姓名 学号 成绩一．选择题（每题3分，共75分）1. 宋太祖曾说:“朕选儒臣干事者百余人，分治大落（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列措施中最符合这一治国理念的是：（ ）A. 派文臣担任地方知州 B. 在边境重地设立藩镇节度使C. 分化相权，强化君权 D. 将地方精锐选入禁军，以强干弱枝2. 宋太祖时置诸道转运使以总财赋，分全国为十三路。太宗以边防、盗贼、刑讼、钱谷之任皆委于转运使，分全国为十五路。真宗时设置了...
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  篇11：七年级下册第二单元写作《学习抒情》教学设计七年级下册第二单元写作《学习抒情》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册第2单元写作《学习抒情》教学设计《学习抒情》教学方案1课时【教学目标】1.学习运用情感词、感叹句、反问句、排比、反复、呼告等方法来直接抒情。2.学习运用“融情于事”“融情于景”的方法来间接抒情。【教学重点】1.学习运用情感词、感叹句、反问句、排比、反复、呼告等方法来直接抒情。2.学习运用“融情于事”“融情于景”的方法来间接抒情。【教学难点】学习运用“融情于事”“融情于景”的方法来间接抒情。【教学过程】一、新课导入导入：请你诵读下面的诗句，说说这些诗句表达了哪种相同的情感？旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山...
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    篇12：七年级下册第二单元综合检测（含解析）七年级下册第二单元综合检测（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文下册2022-2023学年第二学期第二单元综合检测（时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用(20分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是(2分)（ ）A.哺育（pǔ） 狂澜（lán） 气魄（pò） 污秽（huì）B.祈祷（qǐ） 炽痛（chì） 机杼（zhù） 亘古（gèn）C.惩罚（chéng） 谰语（lán） 田垄（lǒng） 默契（qì）D.金柝（tuò） 军帖（tiě） 蚱蜢（zà） 屏障（píng）2.下列句子加点成语使用恰当的一项是(2分)（ ）A.气势磅礴的黄河，浩浩荡荡地流...
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  篇13：七年级下册 第二单元做情绪情感的主人复习课件课件(共68张PPT)七年级下册 第二单元做情绪情感的主人复习课件课件(共68张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)第二单元复习课件1234目 录/CONTENTS知识网络构建核心知识归纳中考考点聚焦核心素养突破知识网络构建做情绪的主人情绪面面观复杂多样受多方面因素影响影响观念和行动认知应对觉察管理青春色调恰当表达合理调控情感认知丰富性与情绪的关系复杂性作用行动品味中成长创造传递正能量美好情感负面体验正面体验核心知识归纳情绪1.青春的情绪第四课 揭开情绪的面纱分类特点影响因素作用除了常见的（ ）等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪人的情绪是（...
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    篇14：基于作业优化素养课堂课例征集评比（七年级语文上册第二单元）期中复习教案基于作业优化素养课堂课例征集评比（七年级语文上册第二单元）期中复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：项目1：基于作业优化素养课堂课例征集评比需要提交材料：单元教学整体规划、教学设计（作业单）和教学资源。语文学科七年级上册册第二单元人民教育出版社【单元教学整体规划】单元素养结构分析文本解读和学情分析通过对课程标准和教材的解读，确定该单元教学所承载的学科核心素养。要研读相关课程标准内容、教材内容和编写意图，系统分析：学生为什么学习该单元？具体学习哪些核心知识？学习它们过程中可形成什么能力、品格、价值观 分别指向哪一类学科核心素养？表1：文本解读可视化操作流程单元名称 为什么学习该单元 具体学习哪些核心知识 学习这些核心知识过程中可形成或强化 指向哪一类学科核心素养能力 品格...
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    篇15：2022-2023学年部编版语文七年级上册第二单元 复习练习题 (含答案)2022-2023学年部编版语文七年级上册第二单元 复习练习题 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册语文复习练习题第二单元下列加点字的注音完全正确的一项是A．憔悴（cuì） 仿膳（shàn） 依偎（wèi）B．瘫（tān）痪 诀（jué）别 捶（chuí）打C．徘徊（huí） 攥（zuàn）着 粼粼（lín lín）D．祷（dǎo）告 花瓣（pàn） 匿（nì）笑下列各组词语中，没有错别字的一项是A．滩痪 沉寂 暴怒无常 B．脾气 踩扁 翻来覆去C．捶打 碗豆 喜出望外 D．整宿 飘落 絮絮叼叼依次填入下面语段横线处的词语，恰当的一项是心灵的快乐是自足的...
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  篇16：部编版语文七年级下第二单元《作文》学习抒情教案部编版语文七年级下第二单元《作文》学习抒情教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七下第二单元：《作文》学习抒情单元要求1.认识抒情可以增强文章的感染力，深化文章的主题。2.了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式，选择恰当的抒情方式。3.运用适合的抒情技巧，表达自己的真情实感。写作指导一、情之重要，情贵在真恰当抒发自己的真情实感,能增强文章的感染力,并深化主题。1、两个用心:用心体察他人:不要忽视读者的需求用心体察自己:作者自己如果没有感动,就绝对不能使读者感动。情动于中而形于言”这就是抒情。二、抒情方式抒情分为直接抒情和间接抒情。直接抒情就是在作者情之所至之时直抒胸臆。如《黄河颂》中的“我们是祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟...
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  篇17：七年级（上册）-第二单元 友谊的天空（精练册课件）-【一战成名】2022广西中考道德与法治考前新方案中考总复习七年级（上册）-第二单元 友谊的天空（精练册课件）-【一战成名】2022广西中考道德与法治考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)七年级（上册）第二单元友谊的天空1.（教材改编题）古人云:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”这句名言对我们交友的启示是( )A. 要与正直、诚信和见识广的人交朋友B. 好朋友之间要坦诚相待,不能有保留C. 在竞争中能坦然接受朋友的成就,并自我反省D. 在交往中发生冲突,要将过错推给对方C2.（2021江西7）“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们( )A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是不能没有原则的C. 友谊决定着人生的方向...
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    篇18：七年级语文下册第二单元综合检测题（含答案）七年级语文下册第二单元综合检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元综合检测题（满分：100分 时间：90分钟）一、积累与运用(30分)1.阅读下面的语段，根据拼音写汉字。(6分)历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。其中有“两弹元 xūn ”邓稼先;有 lì 尽心血的学者闻一多；有在生活中笑得咳嗽起来的鲁迅。家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。黄河掀起万丈狂 lán ，成为中华民族的摇篮；《老山界》中红军战士与瑶民 pān 谈，尽显浓浓鱼水情；志愿军战士冯玉祥chún pǔ________的模样中有对祖国的无限热爱。中华代有名将出，神州巍峨五千年。...
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     篇19：部编版七年级下册语文第二单元教学设计部编版七年级下册语文第二单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册第5课《黄河颂》教学设计《黄河颂》教学方案1课时【教学目标】1.有感情地朗读全诗，感受黄河形象，领悟黄河凝聚着的民族精神。2.借助课文批注，理解诗意，学习为诗歌的精彩段落和关键语句做批注。3.了解直接抒情的方式，欣赏诗歌之美。【教学重点】1.有感情地朗读全诗，感受黄河形象，领悟黄河凝聚着的民族精神。2.借助课文批注，理解诗意，学习为诗歌的精彩段落和关键语句做批注。【教学难点】借助课文批注，理解诗意，学习为诗歌的精彩段落和关键语句做批注。【教学过程】一、课程导入出示余光中《黄河》一诗的节选片段，学生思考：下面诗句的横线上应填哪条河流的名字？并说明理由。...
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   篇20：教科版四上第二单元《呼吸与消化》复习教案教科版四上第二单元《呼吸与消化》复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《呼吸与消化》单元整理【教材简析】“呼吸与消化”单元是在二年级下册“我们自己”单元学习的基础上，进一步探索人体内部结构及其与外界物质的联系。这个单元以“人体具有进行各种生命活动所需的器官，和外界进行着物质和能量的交换”为线索设计了有层次的探索活动：1~3 课关注呼吸与健康的关系；4~6 课研究食物对生命健康的重要性；7~8 课探索食物消化的过程与变化。以此促进学生对人体系统的认识与理解，为高段学习“健康生活”打下基础。在本单元学习中，学生将有机会体验与探索人体呼吸与消化过程，了解空气、食物对生命健康的重要性，认识人体用于呼吸与摄取养分的器官；感受人体不同部分的...
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