篇1：2022年“五一假期”人教版七年级下册第6章《实数》知识点巩固训练卷（word 含解析）2022年“五一假期”人教版七年级下册第6章《实数》知识点巩固训练卷（word 含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版2022年“五一假期”七年级下册第6章《实数》知识点巩固训练卷一、选择题1．下列各数中，无理数的是（ ）A．3.14 B． C． D．1.0101101112．在四个数中，最大的数是（ ）A． B．0 C．1 D．3．下列各式中,正确的是( )A．=±4 B．±=4 C． D．4．算术平方根等于它本身的有（ ）A．0 B．，0，1 C．0，1 D．15．已知的整数部分为a，a+1的平方根为（ ）A．2 B． C． D．6．如图，数轴上点表示的数可能是（ ）A． B． C． D．7．有一个...
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   篇2：苏科版初一数学下册7.2 探索平行线的性质（基础+提升）（含解析）苏科版初一数学下册7.2 探索平行线的性质（基础+提升）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.2 探索平行线的性质一．单选题1．如图，已知，是的平分线，若，则的度数为 A． B． C． D．2．如图，直线、分别截的两边，且．根据图中标示的角，判断下列各角的度数关系，正确的是 A． B． C． D．3．如图，一个宽度相等的纸条按如图所示的方法折叠一下，若，则 A． B． C． D．4．小明将一块直角三角板摆放在直尺上，如图所示，则与的关系是 A．互余 B．互补 C．同位角 D．同旁内角5．如图，直线，点、分别在直线、上，为两平行线间一点，那么等于 A． B． C． D．6．如图，已知直线，则、、之间的关系是 A． B．C． D．7．如图是长方...
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    篇3：苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》基础练习（含解析）苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》基础练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7章 平面图形的认识（二）（全章复习与巩固）（基础练习）一、单选题1．在下列四个汽车标志图案中，能用平移变换来分析其形成过程的图案是（ ）A． B． C． D．2．下列各组图形中，表示线段是中边上的高的图形为（ ）A．B．C．D．3．如图，下列说法中错误的是（ ）A．和是同位角 B．和是同旁内角C．和是对顶角 D．和是内错角4．下列长度的三条线段不能组成三角形的是（ ）A．2，3，6 B．5，8，10 C．4，4，7 D．3，4，55．如图，点E在AB的延长线上，下列条件中能够判定的条件有（ ）①；②；③；④．A．①② B．②④ C．①③...
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     篇4：苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》巩固练习（含解析）苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》巩固练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7章 平面图形的认识（二）（全章复习与巩固）（巩固练习）一、单选题1．下列图形中具有稳定性的是（ ）A． B． C． D．2．如图，下列说法错误的是（ ）．A．与是同旁内角 B．与是内错角C．与是内错角 D．与是同位角3．如图，点在的平分线上，点在上，，，则的度数为（ ）A． B． C． D．4．如图，已知直线，下列结论中，正确的是( )A． B． C． D．5．三角形的两边长分别是7、15，则此三角形第三边的长不可能是（ ）A．15 B．21 C．8 D．96．如图所示，下列推理正确的是（ ）A．∵（已知）∴（内错角相等，两直...
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  篇5：苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》培优练习（含解析）苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》培优练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7章 平面图形的认识（二）（全章复习与巩固）（培优练习）一、单选题1．下列图形中不具备稳定性的是（ ）A．B．C．D．2．下列各长度的木棒首尾相接可以组成三角形的是（ ）A．1，2，3 B．3，4，6 C．2，3，5 D．2，2，53．如图，有下列条件：①；②；③；④．其中，能判断直线的有（ ）A．4个 B．3个 C．2个 D．1个4．如图，大正方形与小正方形的面积之差为S，则图中阴影部分的面积是（ ）A． B．S C． D．5．如图，已知平分，平分，则的度数为（ ）A． B． C． D．6．如图，是的中线，点分别为的中点．若的面积为则的...
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  篇6：【期末复习】初一科学下册知识点梳理【期末复习】初一科学下册知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 初一科学知识点复习1、 代代相传的生命1、许多新生命（比如婴儿）是从 发育而来。2、 是人体中最大的细胞，而精子有尾巴，能够移动。精子和卵细胞属于生殖细胞，其细胞核内都携带着 。3、男性生殖系统：由 、附睾、 、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。睾丸的主要功能：产生 ，分泌雄性激素。一个健康成年男性一天可产生上亿个精子。4、女性生殖系统：由卵巢、 、子宫、阴道组成。成年女性大约每个月会2、 排出一个成熟的卵细胞，卵巢的主要功能：产生 ，分...
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   篇7：【同步练习】部编版初一历史下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立（培优训练）含解析【同步练习】部编版初一历史下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立（培优训练）含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 辽、西夏与北宋的并立培优第一阶——基础过关练一、单选题1．下面的两枚古代货币能够反映出的历史信息是（ ） A．汉族向少数民族学习 B．北方民族效仿汉族的文字、币制等C．少数民族政权自创币制 D．辽、金与北宋文化、经济交融2．下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是（ ）A．缓解了双方的战争状态 B．导致了南北对峙局面的形成C．宋朝都需交纳“岁币” D．客观上有利于双方和平共处3．某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“澶渊之盟”、“岳飞抗金”、“元朝统一”等有关资料，由此可知他们研究的主题是（ ）A．中华文明的起源 B．统一国家的建...
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  篇8：2022年初一下册语文《准确把握人称的作用》导学案2022年初一下册语文《准确把握人称的作用》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年初一下册语文《准确把握人称的作用》导学案一、日常积累（一）课内古诗词填空1、落红不是无情物，（ ）。2、（ ），隔江犹唱后庭花。3、可怜夜半虚前席，（ ）。4、（ ），一山放出一山拦。（二）课内字词积累，给词语注音。1、泛滥（ ） 2、誓言（ ） 3、嗥鸣（ ）4、亘古（ ） 5、默契（...
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    篇9：【同步练习】部编版初一历史下册 第1课 隋朝的统一和灭亡（培优训练）含解析【同步练习】部编版初一历史下册 第1课 隋朝的统一和灭亡（培优训练）含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 隋朝的统一和灭亡培优第一阶——基础过关练一、单选题1．在中国历史上,分裂和统一的局面曾交替出现,结束南北朝以来长期分裂局面,又一次实现全国统一局面的时间和关键人物是（ ）A．581年、杨坚 B．589年、杨坚C．605年、隋文帝 D．611年、隋文帝2．隋文帝杨坚的最大历史功绩是（ ）A．完成了国家统一 B．建立隋朝C．统一南北币制和度量衡 D．加强中央集权3．隋唐历史的基本特征是（ ）A．分裂走向统一 B．繁荣与开放 C．文明初露曙光 D．巩固与危机4．《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故...
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   篇10：2022年初一下册语文《准确理解环境描写的作用》导学案2022年初一下册语文《准确理解环境描写的作用》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年初一下册语文《准确理解环境描写的作用》导学案一、日常积累（一）课内古诗词填空1、莫言下岭便无难，（ ）。2、（ ），贾生才调更无伦。3、烟笼寒水月笼沙，（ ）。4、（ ），青草池塘处处蛙。（二）课内字词积累，给词语注音。1、憎恶（ ） 2、菩萨（ ） 3、辫子（ ）4、絮说（ ） 5、诘...
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  篇11：人教版数学七年级下册 6.3 实数 实数与数轴的关系及实数的运算 同步练习（word版，含答案）人教版数学七年级下册 6.3 实数 实数与数轴的关系及实数的运算 同步练习（word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.3实数实数与数轴的关系及实数的运算基础训练知识点1实数与数轴上的点的关系1.和数轴上的点一一对应的数是( )A.整数 B.有理数 C.无理数 D.实数2.若实数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列判断错误的是( )A.a<0B.ab<0C.a 图片详情：
    篇12：苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》重难点检测卷（含解析）苏科版初一数学下册 第7章《平面图形的认识（二）》重难点检测卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7章 平面图形的认识（二）重难点检测卷注意事项：本试卷满分100分，考试时间120分钟，试题共28题。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置一、选择题（10小题，每小题2分，共20分）1．（2023秋·河北唐山·八年级唐山市第十二中学校考期末）一个多边形的内角和等于它外角和的倍，这个多边形是（ ）边形．A．15 B．16 C．17 D．182．（2022秋·山东泰安·七年级统考期中）有四根木条，长度分别是5cm、6cm、11cm、16cm，选其中三根组成三角形，能组成三角形的个数是（ ）个A．1 B．2 C．3 D．43．（...
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    篇13：沪科版七年级数学下册6.2实数-实数的概念及分类课件+教案（2份打包）沪科版七年级数学下册6.2实数-实数的概念及分类课件+教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第六章实数第1课时实数的概念及分类6.2实数学习目标1.理解并掌握无理数的概念，会判定一个数是不是无理数；2.理解实数的概念，会把实数进行分类．情景引入1.我们知道有理数包括整数和分数，利用计算器把下列分数写成小数的形式，它们有什么特征？答案：（1）2.5；（2）-0.6；（3）6.75；（4）1.2；（5）0.81.2.整数能写成小数的形式吗？3可以看成是3.0吗？答案：3=3.0.探究新知根据以上问题我们可以得出：1.任何分数都可以化成有限小数或无限循环小数的形式.2.任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式.反过来，任何...
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   篇14：【同步练习】译林版初一英语下册 Unit 3-Welcome to Sunshine Town单元知识点（含答案）【同步练习】译林版初一英语下册 Unit 3-Welcome to Sunshine Town单元知识点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7BU3-单元知识点1、Welcome to Sunshine Town!(P30) 欢迎来到阳光镇！(1) “Welcome to +地点”意为“欢迎来到……”Welcome to our hometown! 欢迎来到我们的家乡！(2)Welcome to的后面如果接副词，则应省略介词to。Welcome home/back. 欢迎回家/回来。2、A friend of mine is coming to visit me, Hobo. (P30) 我的一个朋友将来看我，Hobo。(1) a friend of mine“我的一个朋友”，这是一个双重所有格结构。the...
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    篇15：苏科版初一数学下册7.5 多边形的内角和与外角和（基础+提升）（含解析）苏科版初一数学下册7.5 多边形的内角和与外角和（基础+提升）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.5 多边形的内角和与外角和一．单选题1．一个多边形的每个外角都是，则这个多边形的边数为 A．八 B．九 C．十 D．七2．一个凸多边形的内角和与外角和之比为，则这个多边形的边数为 A．5 B．6 C．7 D．83．在下列条件中：①，②，③，④中，能确定是直角三角形的条件有 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个4．有一块直角三角板放置在上，三角板的两条直角边、恰好分别经过点、，在中，，则的度数是 A． B． C． D．5．如图，四边形中，，，，则的度数为 A． B． C． D．6．若正多边形的一个外角等于，则这个正多边形的内角和的度数为 A． B． C...
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     篇16：【同步练习】部编版初一历史下册 第4课 唐朝的中外文化交流（培优训练）含解析【同步练习】部编版初一历史下册 第4课 唐朝的中外文化交流（培优训练）含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 唐朝的中外文化交流培优第一阶——基础过关练一、单选题1．遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回祖国，遣唐使的祖国是（ ）A．日本 B．新罗 C．印度 D．吐蕃2．公元682年，朝鲜半岛的新罗仿唐制设立国学，向学生教授《周易》《尚书》《礼记》《春秋左氏传》等。这表明新罗（ ）A．受到儒家文化深刻影响 B．民族交融被华夏所融合C．人才选拔建立科举制度 D．以唐文化替代民族文化3．如图中的人物，将他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗记载于（ ）A．《西游记》 B．《马可·波罗游记》C．《大唐西域记》 D．《东游记...
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   篇17：沪科版数学七年级下册 《 6.2.1 实数的概念及分类》教案沪科版数学七年级下册 《 6.2.1 实数的概念及分类》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2 实数 教案6.2.1 实数的概念及分类【教学目标】1.了解无理数和实数的概念，会对一组实数进行分类.2.知道实数与数轴上的点是一一对应的关系.【教学重点】无理数、实数的概念.【教学难点】无理数、实数的概念及实数与数轴上的点一一对应关系的理解.教学过程一、组织教学，复习提问1.有理数是怎样分类的？有理数或有理数2.把下列各数填在相应的括号里.－2，－，－2.5，0，0.，1，，，，，－0.整数：{ }分数：{ }归纳：任何一个有理数，都可以化成有限小数或无限循环小数的形式.反之，任何一个有限小数或无限循环小数都可以...
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  篇18：沪科版数学七年级下册 《 6.2.3 实数的大小比较》教案沪科版数学七年级下册 《 6.2.3 实数的大小比较》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2.3 实数的大小比较 教案【教学目标】初步学会比较两个实数的大小，能进行简单的实数的近似计算.【教学重点】实数的大小比较.【教学难点】比较两个无理数的大小.教学过程一、组织教学，复习提问师：实数和数轴上的点有什么关系？生：实数和数轴上的点是一一对应的.师：有理数大小比较的基本法则是什么？生：数轴上右边的点表示的数大于左边的点表示的数.师：如图，面积为a＞0的正方形的边长是多少？如何表示？面积为b＞0的正方形的边长是多少？如何表示？试比较它们边长的大小.生：面积为a＞0的正方形的边长是，面积为b＞0的正方形的边长是.显然，正方形的面积大，它的边长就大.因为，...
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 篇19：人教版数学七年级下册专题专练—微专题4 实数的性质及应用(含答案)人教版数学七年级下册专题专练—微专题4 实数的性质及应用(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学七年级下册专题专练微专题4 实数的性质及应用类型1 平方根、算术平方根与立方根的综合1. 若一个数a的平方根等于它本身，数b的立方根等于它本身，求a＋3b的立方根.2. m是169的正的平方根，n是196的负的平方根.(1)求m＋n的值；(2)求(m＋n)2的平方根.3. 一个数的算术平方根是2m－6，平方根是±(m－2)，求这个数.类型2 实数的非负性4. 如果a为正数，为整数.(1)求的最小值及此时a的值；(2)求的最大值及此时a的值.5. 设a，b，c是实数，且(2－a)2＋＋|c＋8|＝0，ax2＋bx＋c＝0，求x2＋2...
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