篇1:七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》知识点梳理七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情:《骆驼祥子》知识点分篇简介一、祥子从农村跑到北平城里做了人力车夫,他年轻、勤奋、自律,苦干三年自己买了一辆新车。充满希望的未来似乎正朝他招手二、战争打响以后,为了多赚钱,祥子冒险把车拉到清华,途中连车带人被大兵抓走三、祥子趁乱逃出军营,顺手牵走了三匹骆驼。转手卖掉骆驼以后,祥子开始了新生活四、祥子生病了,说胡话时讲了骆驼的故事,从此得了“骆驼祥子”的外号。病好以后祥子来到人和车厂,受到了车厂主刘四爷和她女儿的款待,并将剩余的三十元钱寄存到刘四爷那里,希望再买一辆车。五、祥子为了再买车拼命拉车挣钱,不惜去抢同行的生意。他在杨先生家拉包月时受了气,和杨夫人闹翻以后,没多久就辞工离开...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台三下道法第二单元过关检测一、填空题。1.我的家住在 ,这里有 。因为我很熟悉这里,所以对它有待改进的地方 。3.我热爱这里,当然希望这里变得更 。4.常言道,远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出 。5.如果平时能多为邻居想一想,就可以减少很多 。6.与邻居相处,我们应该相互 、相互 。但是如果自家受到了伤害,也应该寻找方法去沟通。7.家乡的景美、物美,家乡的 更美...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台三下道法第一单元过关检测填空题。1.我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全 自己。我们每个人都有自己的特点,也有 的地方。我们可以不断地 自己,使自己变得更好。2.假如你能变成动画片中的卡通人物,你愿意成为 ,拥有这个人物 的特点。3.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起、玩到一块儿。但我们每个人又是 的。4.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的 。不同的我们在...
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![]() ![]() ![]() 篇4:三下道法第四单元过关检测(附答案)三下道法第四单元过关检测(附答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台三下道法第四单元过关检测一、填空题。1.随着 、 、 等交通工具的诞生,人们出行变得轻松起来,日行千里早已成为平常事。2.在不同条件下,每种交通工具各有各的 。人们可以根据不同 选择不同的交通工具。3.无论你生活在农村还是城市,都会发现如今的交通与过去相比发生了 。 交通的发展给人们在 、 、 、 方面带来了更多选择的机会。4.快速发展的交通,极大地方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些问题,也应引起我们的 。5...
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![]() ![]() 篇5:五下道法第三单元过关检测(一)(附答案)五下道法第三单元过关检测(一)(附答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台五下道法第三单元过关检测(一)填空题。1.1894年,日本发动了对中国的侵略战争,这一年正是农历甲午年,所以这场战争被称为“ ”。2.1860年, 闯进圆明园,将其洗劫一空,并放火烧毁。3.面对鸦片给中国带来的巨大灾难,一些有见识的清朝官员主张禁烟,要求严惩贩卖和吸食鸦片的人,抵制鸦片的输入,其中态度最坚决的是 。鸦片战争后,中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌,无数仁人志士为民族解放英勇顽强地斗争着。这是中华民族历史上极为惨痛的一页,它警示我们 。5.实现...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台五下道法第三单元过关检测(二)填空题。1.在每个中国人心中, 、 都是最屈辱的记忆,它是民族的苦难、国家的灾难。我们要铭记历史,勿忘国耻,永保和平。2.无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷,中国共产党始终坚持抗战到底,为全国人民树立 、 的必胜信念,成为抗日战争的 。3.中国共产党力主和平建国,但是国民党统治集团于1946年6月悍然向中国共产党领导的解放区发动进攻,挑起 。4.回望百年历史,我们的国家蒙受了空前的 ,中国人民生活在水深火热之中。中...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级上册道法第三单元学历案学习主题:(安全护我成长)设计者:李林一、课标要求:1.认识到自己的出生、成长倾注了家人无数的心血,体会生命的来之不易。2. 自觉遵守交通法规,防止溺水、火灾等伤害发生,培养积极的自我保护意识。掌握基本的安全知识和技能,学习应对日常生活中的紧急情况。3.帮助学生提高防火、防触电等安全意识,培养学生积极的自我保护意识,愿意过健康安全的生活。4.通过防盗、防骗、防拐、防性侵教育,初步认识社会的复杂性,提高分辨别能力,学会自护自救。二、学习目标:1.知道我们的生命来之不易,体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。2.了解...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台三年级道法第三单元练习题填空。在公共场所供大家使用的设施,称为“( )”。它是为了( )而设置的。我们应该( )公共设施。盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,处( )拘留或者( )罚款;情节严重的,处( )拘留,可以并处( )罚款。室外消防栓被损坏,可以向( )反映。路上的窨井盖不见了,打( )报警。路灯坏了,向( )反映。小区健身器坏...
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![]() ![]() 篇9:部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》知识点梳理部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情:《骆驼祥子》教学设计1、 文本解读 《骆驼祥子》,作者老舍,选自部编版七年级下册第三单元名著导读。《骆驼祥子》最初于1936年发表在杂志《宇宙风》,讲述了一个在20年代的老北京,人力车夫祥子的辛酸故事。《骆驼祥子》大量应用北京口语化的方言,对老北京的风土人情有着极其详尽的描写,为学生展现了一幅丰富多彩的老北京风俗画卷。它深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。剧情的发展与人物的北京特色有极其重要的关系,很多学生无法理解祥子、刘四爷、虎妞的作为,因此进一步的展开对...
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![]() ![]() 篇10:统编版语文七年级下册第一单元知识点梳理 学案统编版语文七年级下册第一单元知识点梳理 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:统编语文七年级下册知识点梳理第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探...
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