篇1：北师大版数学七年级上册 3.5 探索与表达规律 教案北师大版数学七年级上册 3.5 探索与表达规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 探索与表达规律教学目标：【知识与技能】会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律.提高分析问题、解决问题的能力.【过程与方法】经历探索数量关系、运用符号表示规律、通过运算验证规律的过程，提高学生观察图形、探索规律的能力，培养创新意识，体会数形结合的数学思想方法.【情感态度】通过学生自己动手操作摸索出解决问题的规律，充分体现学生课堂主人翁精神，以积极热情的态度去面对学习，去热爱生活.教学重难点：【教学重点】根据问题的起始情况，总结规律，探索问题的一般性结论.【教学难点】感悟出问题中的规律.教学过程：一、情境导入，初步认识教材第98页“...
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 篇2：北师大版七年级数学上册3.5探索与表达规律 优化练习（含答案）北师大版七年级数学上册3.5探索与表达规律 优化练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)北师大版七年级数学上册探索与表达规律优化练习（附答案）一、单选题1.如图，在平面直角坐标系中，一动点从原点O出发，按向上，向右，向下，向右的方向不断地移动，每次移动一个单位，得到点 ， ， ， ，…那么点A2020的坐标为（ ）A. (1010，0)...
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  篇3：北师大版数学七年级上册 3.5 探索与表达规律 学案（2课时、含答案）北师大版数学七年级上册 3.5 探索与表达规律 学案（2课时、含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 探索与表达规律第1课时 探索规律学习目标1.会用代数式表达规律，并能借助代数式的运算验证所探索的规律的一般性.（重难点）2.经历探索数量关系、运用符号表达规律，体会探索规律的一般方法.（难点）自主学习学习任务 日历中的数字规律观察教材第98页的日历图，回答下列问题.1.（1）横行上相邻的两个数相差多少？（2）如果用a表示横行上的第一个数，则与它相邻的右边的两个数分别表示为 与 .2.（1）竖列上相邻的两个数相差多少？（2）如果用a表示竖列上的最上面的数，则与它相邻的下面的两个数分别表示为 与 .3.（1）斜列上从左上到右下相邻两数相差多少...
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  篇4：北师大版七年级上册3.5探索与表达规律 教案北师大版七年级上册3.5探索与表达规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题3.5 探索与表达规律教学设计教材分析：《探索与表达规律》是义务教育教科书《数学》（北师大版）七年级上册第三章第五节。本节课是整式及其加减的最后一节，本节课要求通过探索日历中的数的变化规律，并用字母描述，从而培养学生的探索能力，并复习“合并同类项”、“去括号”等知识。通过具有现实意义的、学生感兴趣的探索活动，有文字语言、表格、代数式来表示规律，发展学生的符号感，培养学生运用符号解决问题的能力，这对学生今后的发展是很有必要的。这节课的学习也有利于学生的学习方式转变，整个课堂力图体现学生“主动参与、乐于探究、合作交流”的学习方式，从而提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及合作、...
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 篇5：北师大版七年级数学上册 3.5 探索与表达规律教案北师大版七年级数学上册 3.5 探索与表达规律教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《探索与表达规律》重难点突破教学设计教学重点：通过探索得到实际生活中蕴涵的数学规律，再依据规律正确求解．教学难点：用代数式正确地表示实际问题中蕴涵的数学规律．学情分析：认知基础：《整式及其加减》这一章是开启整个初中阶段代数学习大门的钥匙，《探索规律》作为本章的最后一节，是学生初步学习数学符号语言后在应用方面的升华．学生通过前几节的学习很好地体会了代数式是刻画现实世界的有效数学模型，建立初步的符号感，发展了学生的抽象思维．活动经验基础：在前几节的学习过程中，教材已经给学生提供了许多情境供他们观察、讨论、操作，比如说数火柴棒问题，学生在活动中自觉体会了许多字母表示数的规律，获得了初步的数...
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   篇6：北师大版数学七年级上册3.5 探索与表达规律课件(共14张PPT)北师大版数学七年级上册3.5 探索与表达规律课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第34课时 探索与表达规律第三章 整式及其加减知识梳理基础必杀题高分突破学霸笔记易错遴选题DC286 061(5n＋1)Bn＋1n＋2n＋7n＋8n＋9n＋14n＋15n＋16D谢谢观看Thank you for watching泰》目录01!…、
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     篇7：【期末必刷常考题】北师大版七年级上册：探索与表达规律（含解析）【期末必刷常考题】北师大版七年级上册：探索与表达规律（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册数学期末必刷常考题之探索与表达规律一．选择题（共5小题）1．（2021春 吉安县期末）求1+2+22+23+…+22021的值，可令S＝1+2+22+23+…+22021，则2S＝2+22+23+24+…+22022，因此2S﹣S＝22022﹣1．仿照以上推理，计算出1+3+32+33+…+32021的值为（ ）A．32021﹣1 B．32022﹣1 C． D．2．（2021春 邵阳县期末）图中的式子是按规律排列的一列等式，按规律写出用含n（n为自然数）的式子表示的第n个等式是（ ）A．n（n+1）（n+2）（n+3）+1＝[n（n+3）+...
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     篇8：北师大版数学七年级上册专项练习—【探索与表达规律】(含答案)北师大版数学七年级上册专项练习—【探索与表达规律】(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《探索与表达规律》专项练习观察下列各等式：1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，…按此规律，1+3+5+7+……+2019的值为（）A.10092B.10102C.20192D.20202如图，从左至右，第个图由个六边形、个正方形和个三角形组成；第二个图由个六边形、个正方形和个三角形组成；第个图由个六边形、个正方形和个三角形组成；……按照此规律，第个图中正方形的个数和三角形的个数之和为（）A.B.C.D.将正偶数按下表排成列若干行，根据上述规律，应在（）A.第行，第列B.第行，第列C.第...
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   篇9：北师大版数学七年级上册 3.5 探索与表达规律 学案（无答案）北师大版数学七年级上册 3.5 探索与表达规律 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.5探索与表达规律一、学习目标1.会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。2.培养学生的观察能力、动手能力、创新能力以及交往协作能力，并提高其分析问题和解决问题的能力二、重点难点探索实际问题中蕴涵的关系和规律三、学法指导指导学生自学、合作探究例题、指导学生独立完成课堂检测、并做好总结。四、学导过程（一）自主学习试一试：你能找出日历中的相邻三个数字之间有哪些规律?日历中的横行中的相邻三个数字之间的规律是___竖行中的相邻三个数字之间的规律是_____右对角线上相邻三个数字之间的规律是___左对角线上相邻三个数字之间...
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 篇10：2022-2023学年北师大版七年级数学上册 3.5探索与表达规律 教案2022-2023学年北师大版七年级数学上册 3.5探索与表达规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三章 整式及其加减5 探索与表达规律教学目标 1.让学生会进行整式的加减运算，并能说明其中的算理. 2.使学生掌握整式加减运算的简单应用，发展有条理的思考及语言表达能力. 教学重难点 重点：探索数量关系，运用符号表示规律. 难点：从不同角度探索数量关系表示规律. 教学过程 导入新课 请同学们伸出左手，一起做下面的游戏：从大拇指开始，像图中显示的这只手那样依次数数字1，2，3，4，5，…，请问数字20落在哪个手指上？ 你们能很快地说出数字200落在哪个手指上吗？2 000呢？ 探究新知 （一）日历中的数字规律 探究1：探索日历中的数字规律 在日历中，一般我们可以从横行、竖列、...
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  篇11：北师大版数学七年级上册 3.5 探索与表达规律（第2课时 表达规律）课件(共16张PPT)北师大版数学七年级上册 3.5 探索与表达规律（第2课时 表达规律）课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第三章 整式及其加减5 探究与表达规律第三章 整式及其加减第2课时 表达规律12会用代数式表达规律，能利用代数式的运算解释具体问题中蕴含的一般规律及现象.（重难点）在解决问题的过程中体验归纳、分析、猜想、抽象、类比、转化等思维方法，发展抽象思维能力.（难点）学 习 目 标新 课 导 入做一个游戏，游戏规则如下：教师背对学生，学生按下列四个步骤操作：第一步：分发左、中、右三堆张数相同的牌（每堆牌不少于2张）；第二步：从左边拿出2张，放入中间；第三步：从右边拿出1张，放入中间；第四步：左边现在有几张牌，就从中间拿几张牌放入左边.只要你按照...
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  篇12：【精品解析】（北师大版）2022-2023学年度第一学期七年级数学 探索与表达规律 期中复习【精品解析】（北师大版）2022-2023学年度第一学期七年级数学 探索与表达规律 期中复习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧（北师大版）2022-2023学年度第一学期七年级数学 探索与表达规律 期中复习一、单选题1．（2021七上·潮安期末）观察下列三行数：第一行：2、4、6、8、10、12……第二行：3、5、7、9、11、13……第三行：1、4、9、16、25、36……设x、y、z分别为第一、第二、第三行的第100个数，则的值为（ ）A．9999 B．10001 C．20199 D．20001【答案】C【知识点】代数式求值；探索数与式的规律【解析】【解答】解：观察第①行：2、4、6、8、10、12、…∴第100个数为100×2＝200，观察第...
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  篇13：北师大版数学七年级上册 3.5 探索与表达规律（第1课时 探索规律） 课件(共24张PPT)北师大版数学七年级上册 3.5 探索与表达规律（第1课时 探索规律） 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第三章 整式及其加减5 探索与表达规律第三章 整式及其加减第1课时 探索规律12能用代数式表示规律并借助代数式的运算验证所探索规律的一般性.（重点）了解探索规律的方法，发展有条理的思考和语言表达能力.进一步了解“用字母表示数”的重要性.（难点）学 习 目 标新 课 导 入请同学们伸出左手，一起做下面的游戏：从大拇指开始，像图中显示的这只手那样依次数数字1，2，3，4，5，……，请问数字20落在哪个手指上？你们能很快地说出数字200落在哪个手指上吗？2 000呢？知 识 讲 解1.数式的变化规律探究：以小组为单位探究日历中的“十”字形、“M...
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  篇14：3.5《探索与表达规律》课件+教案-北师版数学 七年级上册3.5《探索与表达规律》课件+教案-北师版数学 七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)初中数学七年级(上)3.5探索与表达规律（1）北师大版创境启思星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293130创境启思创境启思星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293130问题导思15（2）8（3）18...
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  篇15：北师大版数学七年级上册同步课时练习：3.5探索与表达规律(含2课时，word版含答案)北师大版数学七年级上册同步课时练习：3.5探索与表达规律(含2课时，word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：5 第1课时 探索数字与图形规律知识点 1 探索整式的数字规律1.礼堂第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,则第n排的座位个数是( )A.a+(n-1) B.n+1C.a+n D.a+(n+1)2.一列数:0,1,2,3,6,7,14,15,30, , , .这列数是小明按照一定规则写下来的,他第一次写下“0,1”,第二次接着写“2,3”,第三次接着写“6,7”,第四次接着写“14,15”,就这样一直接着往下写,那么这串数的最后三个数应该是( ) A.31,32,64 B.31,62,63C...
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   篇16：北师大版数学七年级上册 第三章 整式及其加减第8课时探索与表达规律 课件(共30张PPT)北师大版数学七年级上册 第三章 整式及其加减第8课时探索与表达规律 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第三章 整式及其加减第8课时 探索与表达规律目录01温故知新03课堂导练02探究新知温故知新1. 下列运算正确的是( )A. 3x-2x＝1 B. 2a+3b＝5abC. 2ab+ab＝3ab D. 2(x+1)＝2x+1C2. 化简(3a2+4a-1)-(3a2+9a)得( )A. -5a-1 B. 5a+1C. 13a+1 D. -13a-1A探究新知(1)若各项为整数，考虑相邻两数的和、差、积、商、符号等方面是否存在规律，也可以是存在奇、偶、平方等方面的规律;(2)若各项为分数，可分别观察分子、分母的变...
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     篇17：（北师大版）2022-2023学年度第一学期七年级数学3.5探索与表达规律 同步测试（北师大版）2022-2023学年度第一学期七年级数学3.5探索与表达规律 同步测试资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧（北师大版）2022-2023学年度第一学期七年级数学3.5探索与表达规律 同步测试一、单选题1．（2022七上·泾阳期末）如下表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，则第2021个格子中的数为（ ）-1 a b c 2 5 …A．-1 B．0 C．2 D．52．（2022七上·城固期末）如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的黑白两种颜色的小正方形组成的，按照这样的规律，若组成的图案中有2021个黑色小正方形，则这个图案是（ ）A．第5...
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   篇18：北师大版七年级数学上册 3.5 探索与表达规律（课件）(共19张PPT)北师大版七年级数学上册 3.5 探索与表达规律（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)湖北省秭归县教育科研信息中心何 训 光北师大版数学教材七年级上册第三章 整式及其加减日 历一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底只剩一张皮。（打一日常用品）星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六1 2 3 4 56 10 11 1213 15 17 18 1920 24 25 2627 28 29 30 31如图，是一张残缺了一些日期的日历，你们能很快地把它补充完整吗？7891623222114仔细观察，15周围的数与它都有着什么样的关系呢？探究1议一议：研究其...
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     篇19：北师大版七年级上册3.5 探索与表达规律学案（无答案）北师大版七年级上册3.5 探索与表达规律学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初一数学上册探索规律1.定义新运算是指用一个和已知运其,表示一种新的运算.注意：①新的运算不一定符合运算规律，特别注意运算顺序.②每个新定义的运算符号只能在本题中使用.③除了新定义的运算，其余的运算仍需按照原来的运算律进行.2.程序运算程序运算是定义新运算中的一种特殊类型，解题的关键是要准确理解新程序的数学意义，进而转化为数学问题.定义新运算【例1】1.现规定一种新运算，满足，则；.2.现规定一种新运算，满足，则；.3.已知、为有理数，现规定一种新运算※，满足※=.（1）求2※4的值；（2）求(1※3)※(-2)的值；变式：1．对有理数a...
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  篇20：2022-2023 北师大版数学七年级上册3.5探索与表达规律 同步练习(word版含答案)2022-2023 北师大版数学七年级上册3.5探索与表达规律 同步练习(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：5 探索与表达规律核心回顾根据日历填写下列表格．(1)日历中左右相邻的两个数差__ __；上下相邻的两个数差__ __．(2)日历中横排(或竖排)相邻三个数的和等于__ __数字的3倍．也就是说它们的和一定能够被__ __整除，与3的商就是__ __.(3)用正方形方框在日历中框出的9个数的和等于正中间数字的__ __倍．基础必会1．下列是一组按一定规律组成的点阵图，第①个图由4个点组成，第②个图由7个点组成，第③个图由10个点组成，则第个图由________个点组成( )A．n＋3 B．2n＋3C．4n－2 D...
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 Tags：七年级,探索,表达,规律,知识点
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