篇1：人教版数学五年级上册难点突破 小数乘法的简便计算专项卷（含答案）人教版数学五年级上册难点突破 小数乘法的简便计算专项卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2．小数乘法的简便计算专项卷
一、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共20分)
1．简算5.6×1.01－5.6时需用到( )。
A．乘法交换律 B．乘法分配律
C．乘法结合律 D．减法运算的性质
2．计算下列平行四边形的周长，列式不正确的是( )。
A．5.4＋3＋5.4＋3 B．5.4×2＋3×2
C．(5.4＋3)×2 D．5.4×3
3．用计算器计算6.9×70时，计算器上的按键7坏了，下面按法不能得到正确答案的是( )。
A．6.9×68＋13.8 B．6.9×69＋6.9 C．6.9×35×2 D．6.9×69＋1
4．计算40.4×2...
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  篇2：（2022秋季新教材）人教版 五年级数学上册3.4 一个数除以小数的计算方法 课件（共19张PPT)（2022秋季新教材）人教版 五年级数学上册3.4 一个数除以小数的计算方法 课件（共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)20222022秋人教版数学五年级上册第4课时 一个数除以小数的计算方法人教版数学五年级上册课件3 小数除法复习导入被除数 1.5 15 150除数 5 50 500商算一算，填一填0.30.30.3为什么商都是0.3呢？因为被除数和除数乘了相同的数，商不变，还是0.3。探索新知1 一个数除以小数的算理奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。用7.65 m丝绳可以编几个“中国结”？说一说，怎样才能求出可以编几个“中国结”呢？算出7.65里面有多少个0.85，就可以编出多少个“中国结”。7.65÷0.85＝除法探索新...
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  篇3：小数乘法---简便计算（课件）数学五年级上册 人教版(共20张PPT)小数乘法---简便计算（课件）数学五年级上册 人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小数乘法——简便计算例一 计算：1.25×0.25×8×4一、凑整法1.25×0.25×8×4=(1.25×8)运用乘法交换律与结合率×(0.25×4)=10×1=10你会用凑整的思想了吗？我来做计算：0.125×2.5×8×41.31×12.5×8×2例二 计算：0.125×0.25×0.5×640.125×0.25×0.5×6464拆分为因数之积=0.125×0.25×0.5×8×4×2运用乘法交换律与结合率=(0.125×8)×(0.25×4)×(0.5×2)=1×1×1=1你会通过拆数来凑整了吗？8...
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   篇4：人教版五年级上册5年级简便计算综合练习人教版五年级上册5年级简便计算综合练习资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级小数乘法简便计算综合练习（120题）一、计算下面个题，能简算的要简算。29×10.112.5×3.3×0.83.7×（10-5.2）3.5×1980.87×6.6+0.87×3.45.74×99+5.747.22×8.4+8.4×2.7880×0.25×0.4×12.599×0.77+0.773.27+5.49-1.27+4.513.8×76+3.8×25-3.87.5×102-151.3×12+1.2×56+310×0.122.5×9.6×0.46.1×0.35＋0.35×3.912.5×8.82.5＋7.5×0.628.74×7.5＋87.4×0...
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   篇5：冀教版数学五年级上册2.5简便运算 教案冀教版数学五年级上册2.5简便运算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6节 简便运算
【教学内容】
冀教版小学数学五年级上册第16～17页。
【教学目标】
1．使学生初步理解整数乘法运算定律对小数乘法同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算。
2．在小数乘法中，如何快速地寻找算式的规律，并能运用乘法定律进行计算。
3．细心观察和分析小数乘法的混合算式，在掌握乘法分配律、结合律等定律的基础上，灵活加以应用。
4．培养学生注重实效和团队合作的意识。
【教学重难点】
重点：乘法分配律，乘法结合律。
难点：乘法分配律在小数计算中的运用。
【教具学具】
投影片若干张，口算卡等。
一、提出问题
1．最近我们一直在学习有关小数的计算问题。...
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  篇6：五年级下册数学教案-5.4 分数的加减混合--简便计算苏教版五年级下册数学教案-5.4 分数的加减混合--简便计算苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：分数的加减混合--简便计算
教学目标：
学生明白进一步了解加法运算定律、减法的性质对分数加减法同样适用。
学生能通过小组合作交流，与同伴一起经历、共享算法。比较熟练地进行难度较大的分数加减法的简便计算。
3、学生学会认真审题、能分析各种题型的不同，从而选择合适方法的习惯 。
教学重点：
能运用整数加减法运算定律进行简便运算，养成自觉简算的良好习惯。
教学难点：
减法性质的运用，能分析题目特点，灵活选择合理的计算方法。
教学过程：
复习导入
用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。（课件出示）
53+36+64+97 运用加法的（ ）
15.5+38+62 运...
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 篇7：北师大版数学五年级上册：12.组合图形面积的计算方法（有答案）北师大版数学五年级上册：12.组合图形面积的计算方法（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：12.组合图形面积的计算方法一、认真审题，填一填。(每空2分，共24分)1．3000平方米＝( )公顷10平方千米＝( )公顷0．036平方千米＝( )平方米90公顷＝( )平方千米2．在( )里填上合适的面积单位。3．下图中阴影部分的面积是12.3cm2，则平行四边形的面积是( )cm2。4．上图的面积＝( )的面积＋( )的面积。5．如图，一个小正方形代表1平方千米。这个湖泊的面积大约是( )平方千米，合( )公顷。二、火眼金睛，判对错。(每小题3分，共9分)1．测量一个城市的面积时，一般用“公顷”作单位。( )2．不规则图...
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    篇8：五年级下册数学教案-4.2.3 分数乘法 简便运算 冀教版五年级下册数学教案-4.2.3 分数乘法 简便运算 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：分数乘法《简便运算》教案
一、教学目标
1、经历自主解决问题,并把整数乘法运算律迁移到分数运算的过程。
2、能解决有关分数乘法的简单问题,会运用乘法运算定律进行分数简便运算。
3、感受运算定律应用的广泛性,获得成功的学习体验。
二、学情分析
在本节课的学习之前,学生对于分数乘法计算、整数乘法运算定律有一定的知识经验。但不知道整数乘法的运算定律是否适用于分数乘法,另外培养学生养成自觉简算的习惯也很重要。
三、重点难点
重点:理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。
难点:熟练掌握运算定律,灵活、准确、合理地进行计算。?
四、教学过程
（一...
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    篇9：（2022秋季新教材）人教版 五年级数学上册3.1 除数是整数的小数除法的的计算方法 课件（共20张PPT)（2022秋季新教材）人教版 五年级数学上册3.1 除数是整数的小数除法的的计算方法 课件（共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)20222022秋人教版数学五年级上册第1课时 除数是整数的小数除法的计算方法人教版数学五年级上册课件3 小数除法复习导入84÷4＝笔算下面这道题48 42 18440你能说说是怎样进行竖式计算的吗？21复习导入知识点 除数是整数的小数除法的计算方法王鹏坚持晨练，计划4周跑步22.4 km，他平均每周应跑多少千米？22.4÷4＝路程÷时间=速度探索新知22.4÷4＝想一想：被除数是小数该怎么除呢？探索新知22.4km＝22400m22400÷4＝5600(m)5600m＝5.6km22.4÷4＝5.6...
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    篇10：五年级下册数学教案-2.4.2 连加和简便运算 冀教版五年级下册数学教案-2.4.2 连加和简便运算 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2.8 连加和简便运算
教学目标：
1、知识与技能：会计算异分母分数连加,能运用运算定律进行简便计算。
2、过程与方法：经历自主解答分数连加问题和用简便方法进行异分母分数连加计算的过程。
3、情感、态度与价值观：在用已有知识解决问题、进行简便运算的过程中,获得愉快的学习体验，感受数学教学的人性美与感性美。
教学重点：学会进行异分母分数连加计算。
教学难点：能运用运算定律进行简便计算。
教学方法：新授法
学习训练方法：小组合作学习
学习习惯培养：培养倾听的习惯
教学准备：PPT课件。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入
PPT课件出示云梦山美丽的风景图片和森林公园...
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  Tags：五年级,简便,计算,方法,精选
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