五年级下册数学教案-6.5 圆周长公式的应用 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆周长公式的应用》教学设计教学目标：1.经历探究已知圆的周长求直径或半径的过程，体会解题策略的多样性。2.进一步理解圆的周长、直径、半径之间的关系，能熟练运用圆的周长公式解决实际问题，提高分析问题、解决问题的能力。3.感受数学文化，培养爱国情操，提高学习数学的兴趣和信心。教学重点：根据周长公式解决求圆的直径或半径的实际问题。教学难点：熟练运用圆的周长公式解决实际问题。教学过程：一、复习导学。1.任何一个圆的周长除以它的直径的商都是一个（）的数，我们把它叫做（），用字母（）表示。在计算时，一般保留两位小数，取它的近似值（）。2.圆的周长总是直径的（）倍，是半径...
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