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小学五年级相遇问题公式(12篇)
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资料标题 |
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五年级下册数学教案小学数学北师大版五年级下册七 用方程解决问题 相遇问题 |
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【新思维小学奥数全解】五年级上册 第14讲 数学广角（行程中的相遇问题）精练学案（pdf版） |
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小学数学苏教版五年级上8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式 教案 |
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小学五年级数学概念及公式(人教版) |
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小学数学苏教版五年级上8.1用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式 课件(共16张PPT) |
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小学数学苏教版五年级上8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式课件(共14张PPT) |
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小学数学苏教版五年级上8.2用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式 课件(共25张PPT) |
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人教版小学五年级数学单位换算和公式+专项练习（无答案） |
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小学数学苏教版五年级上2.6梯形面积计算公式的推导习题课件(共12张PPT) |
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| 10 |
人教版 小学五年级数学上册《用字母表示运算定律和计算公式》达标检测（2份打包含答案） |
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| 11 |
小学数学苏教版五年级上2.4三角形面积计算公式的推导习题课件(共11张PPT) |
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小学数学苏教版五年级上2.2平行四边形面积计算公式的推导习题课件(共11张PPT) |
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五年级下册数学教案小学数学北师大版五年级下册七 用方程解决问题 相遇问题资料可供全国地区适用。
大致详情：相遇问题
教学目标：
1.理解“相遇问题”的意义，探究发现“相遇问题”的数量关系，掌握解题思路和解答方法，正确解答求路程的实际问题。
2.感受“相遇问题”的解题方法和乘法分配律之间的联系。
3.培养学生的观察、分析、推理、判断能力，以及自主探究和创新精神。
教学重点：理解“相遇问题”的意义，掌握解题思路和解答方法。
教学难点：用列表、画图的方法整理题目中的信息，分析数量关系。
教学准备：课件
教学过程：
一、谈话引入
1.回答下面各题并说出数量关系。
（1）小明每分钟走70米，走了4分钟，一共走了多少米？
（2）小芳每分钟走60米，走了4分钟，一共走了多少米？...
图片详情：  
Tags：小学,五年级,相遇,问题,公式
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