篇1：利用公式列方程解应用题表格式教案五年级下册数学沪教版利用公式列方程解应用题表格式教案五年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《利用公式列方程解应用题》 课型 新授教学 目标 1. 会利用长方形正方形周长和面积公式列方程解应用题。 2. 能够寻找不变量，列方程解决实际问题，体会方程在实际生活中的应用。 3. 体会数形结合思想，寻找解决问题的策略。教学重点 会利用长方形正方形周长和面积公式列方程解应用题。教学难点 寻找不变量，列方程解决实际问题题评价关注点 学习兴趣、学习习惯、数学素养教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一情境引入 复习已经学面图形的周长和面积公式 揭示课题 复习已经学过的平面图形的计算公式 列方程解应用题（口答） 一个长方形的周长是76厘米，它的长是26厘米，这个长...
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 篇2：利用公式列方程解应用题表格式教案五年级下册数学沪教版利用公式列方程解应用题表格式教案五年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《利用公式列方程解应用题》 课型 新授教学 目标 1. 会利用长方形正方形周长和面积公式列方程解应用题。 2. 能够寻找不变量，列方程解决实际问题，体会方程在实际生活中的应用。 3. 体会数形结合思想，寻找解决问题的策略。教学重点 会利用长方形正方形周长和面积公式列方程解应用题。教学难点 寻找不变量，列方程解决实际问题题评价关注点 学习兴趣、学习习惯、数学素养教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一 复习引入 1、复习长方形正方形的周长和面积计算公式。 2、揭示课题。 1、我们学过了长方形和正方形，你能说一说关于长方形和正方形你学到了哪些知识？ （特征、周长和...
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 篇3：苏教版五年级数学下册《圆面积的公式运用》教案苏教版五年级数学下册《圆面积的公式运用》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第101页的练习十五第10～15题以及“思考题”。1.掌握计算圆环形的面积的方法，并能准确掌握计算其他简单组合图形面积的计算方法。2.进一步应用圆的周长公式和面积公式解决简单的实际问题。3.体验图形和生活的联系，感受平面图形的学习价值，激发数学学习的兴趣，增强学好数学的自信心。运用圆的周长公式或面积公式解决实际问题。正确计算简单组合图形的面积。多媒体课件，计算器。▍流程一：知识再现1.谈话：我们已经学习了圆的周长和面积计算，谁来说说是怎样计算的？教师根据学生的回答板书：C＝πd或C＝2πr；S＝πr。2.揭题：今天这节课，我们一起来比较...
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   篇4：苏教版五年级数学下册《圆的周长公式应用》教案苏教版五年级数学下册《圆的周长公式应用》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第93～95页的例6和“练一练”，以及练习十四第5～10题。1.使学生进一步掌握圆的周长计算公式，能应用公式求圆的直径或半径，能正确解决求圆的直径或半径的简单实际问题，能在具体情境中正确运用圆的周长公式解决有关问题。2.使学生通过圆的周长公式的实际应用，进一步掌握圆的半径、直径和周长之间的关系；感受利用公式列方程或列式计算解决简单实际问题的过程，感受圆的周长知识在生活中的实际应用，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.使学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值；感受数学知识、方法的应用价值，提高应用数学知识解决问题的意识和能力。应用圆...
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   篇5：2.2.4 一元二次方程的解法（公式法）同步练习（含解析）2.2.4 一元二次方程的解法（公式法）同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙教版（2012）八年级数学下册 同步练习2.2.4一元二次方程的解法（公式法）一、选择题1．用公式法解一元二次方程时，首先要确定，，的值，下列叙述中，正确的是 （ ）A． B．C． D．2．以为根的一元二次方程可能是 （ ）A． B． C． D．3．解方程）最适当的方法是 （ ）A．直接开方法...
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  篇6：【核心素养目标】2.3公式法解一元二次方程 教学设计【核心素养目标】2.3公式法解一元二次方程 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.3公式法解一元二次方程教学设计课题 2.3公式法解一元二次方程 单元 2 学科 数学 年级 九教材分析 《用公式法解一元二次方程》是北师大版九年级上册第二章内容，是在学生已经学习直接开平方法、因式分解法和配方法解一元二次方程后的进一步学习。对于系数不特殊的一元二次方程用前面的几种方法解起来不方便。而用求根公式解较复杂的一元二次方程显得就很方便了。因此，公式法是所有一元二次方程通用的解法，它为进一步学习一元二次方程的简单应用起到铺垫作用，同时也为后边学习二次函数奠定了基础。核心素养 一元二次方程是方程模型中的一个重要的组成部分,是课程标准中第三学段数与代...
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   篇7：21.2.2 公式法解一元二次方程 学案（含答案）21.2.2 公式法解一元二次方程 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级数学第二十一章21.2.2公式法解一元二次方程知识链接Hi，在开始挑战之前，先来热下身吧！复习：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)（1）△=b2－4ac＞ ，方程有两个不相等的实数根：x1= ，x2= ．（2）△=b2－4ac= 时，方程有两个相等的实数根：x1=x2= ．（3）△ 0时，方程没有实数根．学习任务（一）读教材，首战告捷让我们一起来阅读教材，并做好色笔区分吧。（二） 试身手， 初露锋芒让我们来试试下面的问题和小练习吧。用公式法解一元二次方程的步骤：1．化方程为一...
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   篇8：2.3 用公式法求解一元二次方程 同步练习（含答案）2.3 用公式法求解一元二次方程 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.3 用公式法求解一元二次方程一、选择题1.用公式法解一元二次方程3x2－2x＋3=0时，首先要确定a，b，c的值，下列叙述正确的是( )A.a=3，b=2，c=3B.a=－3，b=2，c=3C.a=3，b=2，c=－3D.a=3，b=－2，c=32.以x=为根的一元二次方程可能是( )A.x2+bx+c=0 B.x2+bx﹣c=0 C.x2﹣bx+c=0 D.x2﹣bx﹣c=03.用公式法解方程4x2﹣12x=3所得的解正确的是( )A.x= B.x= C.x= D.x=4.解方程(x＋1)(x＋3...
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   篇9：【课课练】五年级 3.7体积和体积公式应用（习题）【课课练】五年级 3.7体积和体积公式应用（习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：体积和体积公式应用【夯实基础】一、填空题1．一个正方体的底面积是25 dm2，它的体积是( )dm3，一个长方体的底面积是15 cm2，它的高是4 cm，它的体积是( )cm3。2．妈妈准备将一桶5 L的色拉油分装在250 mL的小油瓶里，共需要( )个小油瓶。3．一个正方体的棱长是5 cm，它的棱长总和是( )，它的表面积是( )，它的体积是( )。4．一个长12 cm、宽9 cm、高7 cm的长方体的六个面中最大面的面积是( )，最小面的面积是( )。5．一个正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的棱长和扩大到原来的( )倍，它的表面积扩大到原来...
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 篇10：21.2.2 解一元二次方程（公式法）同步跟踪测试（含答案）21.2.2 解一元二次方程（公式法）同步跟踪测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21.2.2 解一元二次方程（公式法）一、单选题1．已知关于的一元二次方程没有实数根，则实数的取值范围是（ ）A． B． C． D．2． 一元二次方程根的情况为（ ）A．有两个相等的实数根 B．有两个正实数根C．有两个不相等的实数根 D．有两个负实数根3．关于x的方程有两实根α.β，则α+β的取值范围是（ ）A．α+β ≥ B．α+β ≤ C．α+β ≥1 D．α+β ≤14．关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，则的取值范围在数轴上可以表示为（ ）A． B．C． D．5．若关于x的一元二次方程有两个实数根，则k的取值范围是（...
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  篇11：21.2.2 解一元二次方程 公式法 同步练习（含答案）21.2.2 解一元二次方程 公式法 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21．2 解一元二次方程21.2.2 公式法一、选择题1.用公式法解方程6x-- 8=5x2时,a ,b,c的值分别是( )A.5,6,- 8 B.5,-6,-8 C.5,-6,8 D.6,5,- 82.用公式法解方程(x+2)2=6(x+2)-4时,b2 - 4ac的值为( )A.52 B.32 C.20 D. -123.下列的一元二次方程中，有实数根的是( )A.x2-x+1=0 B.x2=-xC.x2-2x...
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  篇12：2.3用公式法求解一元二次方程第2课时课后作业2.3用公式法求解一元二次方程第2课时课后作业资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台用公式法求解一元二次方程第2课时参考答案一．基础性作业（必做题）1．（1），．（2），．2．； 3．9；4．解：（1）设米，则米，米．故答案为：．（2）依题意得：，化简得：，解得：，．当时，，不合题意，舍去；当时，，符合题意．答：的长为10米．5．解：（1）设三角点阵中前行的点数和是276，依题意得：，即，整理得：，解得：，（不合题意，舍去）．答：三角点阵中前23行的点数和是276．（2）不能，理由如下：依题意得：，即，整理得：，解得：，．又为正整数，，均不符合题意，这个三角点阵中前行的点数和不能是600．...
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  篇13：【课课练】五年级 3.6体积和体积公式推导（习题）【课课练】五年级 3.6体积和体积公式推导（习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：长方体和正方体的体积公式推导【夯实基础】一、填空。1、一个正方体棱长5厘米，它的棱长和是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。2、一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米，它的棱长和是（ ），占地面积是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。3、一个长方体方钢，横截面积是12平方厘米，长2分米，体积是（ ）立方厘米。4、正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大（ ）倍，表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。5、用棱长5厘米的小正方体拼成一个大正方体，至少需这样的小正方体（ ）块。6、一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米。如果高增加2米，体积比原来增加（ ）立方米。二、...
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 篇14：2.3 用公式法求解一元二次方程 第1课时 课堂同步练(含答案)2.3 用公式法求解一元二次方程 第1课时 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版数学九年级上册课堂同步练第二章 一元二次方程2.3 用公式法求解一元二次方程第1课时 用公式法求解一元二次方程分类练知识点一 一元二次方程的求根公式1. 利用求根公式求3x2－＝5x的根时，若a＝3，则b，c的值分别是( )A.－，5 B.－，－5 C.－5，－ D.－10，－12. 用公式法解方程x2－2x－1＝0，其中b2－4ac的值是( )A.8 B.4 C.2...
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  Tags：五年级,方程,公式,精选,14篇
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