篇1:科教版小学科学五年级下册复习资料科教版小学科学五年级下册复习资料资料可供全国地区适用。
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科学五年级下册第一单元《沉和浮》复习资料
1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的(轻重)、(体积大小)没有关系。如:一块完整的橡皮放在水中是沉的,切四分之一放入水中还是沉的。
2、大小相同的物体,越(重)越容易(沉),越(轻)越容易(浮);轻重相同的物体,体积越(小)越容易(沉),体积越(大)越容易(浮)。
3、潜水艇是通过改变(自身的重量)来控制沉浮的。
4、物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。
5、一块橡皮泥放入水中是沉的,你有办法让它浮起来吗?( 做成空心)、(做成船形)、(做成碗形)、(做成花瓶形)等。
6、铁块在水中是沉的...
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实验题
一?实验名称:杠杆的平衡
实验器材:杠杆尺、钩码
实验步骤:
1)??确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点,挂一定数量的钩码。
2)??在另一侧确定动力点的位置,看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡,将实验结果记录下来。
3)??改变阻力点的位置,重复第二步。
实验现象:钩码挂在不同的位置上杠杆有时平衡,有时不平衡。
实验结论:通过实验知道了杠杆尺的平衡规律:阻力点到支点的距离?× 钩码数=动力点到之点的距离×??钩码数
实验名称 杠杆
实验目的 能通过实验发现杠杆省力的原理...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台科学六上知识点整理第一单元 工具与机械第一课 使用工具机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。2.像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。第二课 杠杆的科学像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。2.杠杆能否省力,主要看(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。3.省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距...
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![]() ![]() ![]() 篇4:苏教版(2001)小学科学五年级下册复习资料简答题苏教版(2001)小学科学五年级下册复习资料简答题资料可供全国地区适用。
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简答题
1、简述定滑轮的优点和缺点。
定滑轮的优点:可以改变用力方向。
定滑轮的缺点:不能省力
2、简述动滑轮的优点和缺点。
动滑轮的优点:能省力。
动滑轮的缺点:不能改变用力方向。
3、比较链条传动与齿轮传动的差异。
链条传动:远距离传递力,方向一致,大轮速度慢,工作动力不能太大。
齿轮传动:近距离传动,方向相反,大轮速度慢,能改变齿轮转动的方向和齿轮转动的快慢。
4、同学们现在使用的交通工具主要是自行车,你注意自行车都是用了那些简单机械?
车把——轮轴;
刹车——杠杆;
脚踏板——轮轴;
螺丝钉——鞋面;
齿轮、链条—...
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大致详情:苏教版小学科学五年级下册实验复习探究实验(一)实验名称:探究物品发霉的条件实验器材:干面片、塑料盒、水、滴管、冰箱。实验步骤:1.提出问题:面片在什么情况下容易发霉?引导学生自己提出假设和制订验证方案,明确实验要素与实验步骤。2.取4个塑料盒分别贴上1-4序号,取4片大小相同的干面片对应4个塑料盒。3.将1、3号干面片用水浸湿。4.将四块面片分别装入塑料盒中。5.将1、2号放在温暖的室内,3、4号放在冰箱里。6.几天后,观察四块面片,看一看发生了什么变化,并记录下来。序号 模拟环境 实验条件1 潮湿+温暖 面片浸湿 温暖的室内2 干燥+温暖 干面片 温暖的室内3 潮...
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大致详情:第一单元?沉和浮一、填空?1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的标准。2、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮状况不改变。3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。4、(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。6、改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。7、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。8、相同重量的橡皮泥,(浸入水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。9、(科学)和(技术)紧密相连...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:冀人版(2017秋)五年级科学上册复习资料冀人版(2017秋)五年级科学上册复习资料资料可供全国地区适用。
大致详情:冀人版五年级科学上册复习资料1. 空气的成分1. 点燃两支相同的蜡烛,用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来,罩起来的蜡烛会熄灭。2. 在研究空气的成分实验中,把一支蜡烛粘在玻璃片上,并放在水槽底部。用一只集气瓶罩在蜡烛上方。现象:蜡烛熄灭集气瓶内,水面升高,高出水槽的水面。结论:蜡烛燃烧会消耗一部分空气。3. 蜡烛熄灭后,集气瓶中的空气没用完。4. 为什么蜡烛熄灭后集气瓶内的水面会上升?蜡烛熄灭后,集气瓶内气体的成分还和原来一样吗?答:蜡烛燃烧消耗掉了一部分空气,还剩下一些气体,这部分气体与原来的空气不一样。5. 用集气瓶收集蜡烛燃烧后剩余气体,把点燃的木条放入集气瓶内,燃着的木条熄...
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大致详情:五年级科学下册复习资料仅供参考广南县-----黄立通五年级科学下册复习资料第一单元1、影响物体沉浮的因素有体积大小、轻重、形状、材料、是否空心等。这些因素有些是相互关联的。2、同一种材料构成的物体,物体的体积或是重量减少了,它的沉浮情况都不改变。3、同一种材料构成的物体,物体的体积或是重量增加了,它的沉浮情况都不改变。4、同一种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变。5、悬浮是指物体在液体中既不沉底,又不露出液面,即悬浮物体的体积全部在液体里。悬浮的物体,可在液体中的任何位置停留,例如,鱼和潜水艇都可以悬浮于水中。6、同种材料的物体,改变它的重量和体积,它的...
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第一单元 工具和机械
一、使用工具
1.【2015年真题】 机械 是能使我们 (省力)或(方便) 的装置。
2.【2015年真题】螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫 简单机械 。
3.用 螺丝刀 可以比较方便的把 螺丝钉 从木头中取出,用 羊角榔头 可以比较方便的把 铁钉 从木头中取出。不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学
1.像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。
2.【作图:复习课本的4—9页的图片】杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ;在杠杆上用力的位置叫 用力点 ;杠杆克服阻力...
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第一部分:简答题
1、简述定滑轮的优点和缺点。
定滑轮的优点:可以改变用力方向。
定滑轮的缺点:不能省力
2、简述动滑轮的优点和缺点。动滑轮的优点:能省力。动滑轮的缺点:不能改变用力方向。3、比较链条传动与齿轮传动的差异。链条传动:远距离传递力,方向一致,大轮速度慢,工作动力不能太大。齿轮传动:近距离传动,方向相反,大轮速度慢,能改变齿轮转动的方向和齿轮转动的快慢。
4、同学们现在使用的交通工具主要是自行车,你注意自行车都是用了那些简单机械?车把——轮轴;刹车——杠杆;脚踏板——轮轴;螺丝钉——鞋面;齿轮、链条——链条传动等。
5、杠杆是怎样分类的?...
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大致详情:粤教版小学科学五年级下册复习资料第1课地球1.1519年,葡萄牙航海家(麦哲伦)率领船队,用(3)年的时间完成了第一次环绕地球的航行,从而直接证明了(地球是个球体)。2.地球的赤道周长约(40000)千米。地球的直径约为(12800)千米。半径约为(6400)千米。3.海洋面积约占地球表面积的(71)%,陆地面积约占地球表面积的(29)%。4.根据地震波的数据,科学家推测地球内部由(地壳)、(地幔)和(地核)三个部分组成。5.世界第一高峰——珠穆朗玛峰高(8844.43)米。6.17世纪末,英国科学家牛顿研究了地球自转对地球...
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第一单元 声音
1-1声音有(高低)、(强弱)之分。
1-1有的声音听上去(悦耳),有的听上去(刺耳)。
1-2一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为(振动)。
1-2声音是由(物体振动)产生的。
1-2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生(振动)而发出声音。
1-2我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫(声带)。
1-3声音可以向(四面八方)传播。
1-3用击打过的音义轻轻接触水面,水面会产生(波纹),这说明音叉(振动)了。
?
1-3声音以(波)的形式传播,物体在振动时也会引起它周围物质的(振动),并...
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大致详情:一、水到哪里去了
1.水的特点:(无色)、(无味)、(透明),(无固定形状),(会流动),(有一定体积)。
2.蒸发:(液态)的水变成(气态)的水蒸气的过程。
3.生活中水的蒸发现象:
①湿的手变干了;②雨后路面变干;③湿衣服变干等。
4.水和水蒸气的相同点和不同点:
二、水沸腾了
水沸腾时温度为( 100 )摄氏度。
水变成水蒸气后,体积会(大大增加)。
三、水结冰了
水结冰的过程中温度维持在( 0) 摄氏度。
水结成冰后,体积(变大)。
在碎冰里加入很多食盐可以(制造更低温度)。
水和冰的相同点和不同点:
171513590...
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大致详情:新苏教版小学科学五年级上册教参各单元辅助资料第1单元光与色彩1光源通常将物体本身能发出可见光的发光者称作光源,又称发光体。如太阳及其他恒星、开启的灯、燃烧着的物质等。但像月亮表面、桌面等物体只有依靠反射外来光才能使人们看到它们,这样的反光物体不能称为光源。光源可以分为自然(天然)光源和人造光源。此外,根据光的传播方向,光源可分为点光源和平行光源。2光的直线传播光的传播是不需介质的,即光在介质(透明介质)中或真空中皆能传播。天气晴朗时,白天可以享受温暖的阳光,夜晚可以欣赏皎洁的月亮,而太阳、月亮与地球之间的大部分空间并无物质存在,呈真空状态,由此可见光可以穿过真空,不经介质而传...
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