篇1：冀教版小学数学二年级下册《课程内容学案》冀教版小学数学二年级下册《课程内容学案》资料可供全国地区适用。
大致详情：《二年级下册》课程内容（一）数与代数◆数的认识1．在数实物、估计、用不同方式表示数的活动中，理解1000以内数的意义，能认、读、写1000以内的数，能用1000以内数表示物品的个数。2．认识个位、十位、百位、千位，理解各数位上的数表示的意义；知道用算盘可以表示多位数。3．能用符号和词语描述1000以内数的大小。◆数的运算1．能口算简单的100以内的加、减法，能计算两位数除以一位数商一位数有余数的除法。2．能计算三位数的加、减法，会加法和减法验算。3．能进行1000以内的加、减混合运算。4．经历与他人交流各自算法的过程。5．能运用1000以内数的加、减法及有余数的除法解决生...
图片详情：
 篇2：苏教版五年级数学下册《通分》教案苏教版五年级数学下册《通分》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第71页的例14，“试一试”及“练一练”和第73页练习十一第1～3题。1.理解通分的意义，掌握通分的方法。会用最简单的方法把异分母分数转化成同分母分数。2.在探究异分母分数大小与异分母分数通分的过程中，渗透数学转化的思想。在探索活动中培养学生的观察、分析和归纳等思维能力。3.培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力，让学生感悟到数学来源于生活，应用于生活。理解通分的意义，掌握通分的方法。归纳和概括通分的方法并能正确进行通分。多媒体课件。▍流程一：复习引入1.说出下面几组数的最小公倍数是多少。9和18 4和6 7和9 5...
图片详情：
 篇3：苏教版五年级数学下册《约分》教案苏教版五年级数学下册《约分》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第68页的“例3”和“练一练”，第69～70页练习十第4～8题。1.使学生进一步理解分数的基本性质，掌握约分的方法。会运用分数的基本性质进行约分，掌握约分的含义和一般方法，认识最简分数。2.使学生在探索合作交流的过程中，体验成功的愉悦，在知识的运用中体验数学价值，培养学生思维的简洁性。3.培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力，让学生感悟到数学来源于生活，应用于生活。利用分数的基本性质掌握约分的方法，能正确进行约分。掌握约分的含义和对一般约分方法的探索过程。多媒体课件。▍流程一：复习引入1.说出下面几组数的最大公因数是多少。9和18...
图片详情：
  篇4：人教版五年级数学下册 统计 含答案人教版五年级数学下册 统计 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元测试题说明：考试时间40分钟，满分100分。一、填一填。（每题3分，共9分）1．要想把收集到的原始数据清楚地表示出来，需要把收集的数据加以整理，制成（ ）和（ ）。2．把两个或两个以上的单式统计图合拼成一个统计图，称（ ）。3．在38、42、40、42、42这组数据中，众数是（ ），中位数是（ ），平均数是（ ）。二、小明和小强为了参加学校运动会的100m短跑比赛，提前10天进行训练，每天的测试成绩如下图。（第1～3题每题5分，第4题3分，共18分）1．小明和小强第1天的成绩相差多少？第10天呢？2．他们俩的成绩呈现什么样的变化趋势？...
图片详情：
  篇5：苏教版五年级数学下册《认识扇形》教案苏教版五年级数学下册《认识扇形》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第88页的例3和“练一练”，第91页的练习十三第11～13题、“动手做”。1.使学生认识扇形，知道扇形各部分的名称，认识扇形的特征，了解圆心角和半径决定扇形的大小，圆心角决定同一个圆中扇形的大小。2.使学生通过观察、比较，发现等操作活动，充分感知和了解扇形的基本特征，体会扇形是圆的一部分；进一步积累学习图形特征的经验，培养学生的观察比较、动手操作、抽象概括及合作交流的能力，进一步发展学生的空间观念。3.使学生通过自主探索、感知体验扇形的特征等活动，主动了解扇形的特征；体验扇形与日常生活的密切联系，体会数学知识在生活中的应用，培养观察、比较的意识和习惯...
图片详情：
   篇6：苏教版五年级数学上册五年级数学《找规律》教学设计苏教版五年级数学上册五年级数学《找规律》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学〈找规律〉教学设计一、教学目标1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。3、使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。二、活动理念： 本节课突出“四性”：即现实性、趣味性、思考性、开放性，以激发学生的兴趣和思考。又以培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，培养学生的数学意识，培养学生的探索精神和创新能力为核心理念而设计的一堂课。为今后更高层次的创新而奠定基础。三、活动目标：...
图片详情：
 篇7：人教版五年级数学竞赛试题（无答案）人教版五年级数学竞赛试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级数学竞赛试题 1、5×19.99+16×1.999+0.34×199.9=( )2、7.5×46.7+17.9×2.5=( )现在有1克、3克、7克的砝码各一个，那么在天平上能称出( )种不同重量的物体。4、按照一定规律列出的加法算式3+4、5+9、7+14、9+19、11+24……中第8个算式的和是( )。5、7个连续自然数的和是105，其中最小的数是( )，最大的数是( )。6、有一年二月份有5个星期日，这一年的“六一”儿童节是星期( )。7、一个数的小数点向右移动一位，比原数大59.94，这个数...
图片详情：
  篇8：人教版 五年级（上册）数学 每日练习 （图片版 无答案）人教版 五年级（上册）数学 每日练习 （图片版 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：选择题训练1姓名第组(1).与81.8×2.4的乘积相等的算式是（)。A.81.8×24B.0.818×240C.81.8×0.024D.8.18×2.4(2).（)的计算结果比第一个因数大。A.3.4x0.9B.0.47×2C.2.3×1D.9.8×0(3).下面保留两位小数错误的是（)。A.1.374≈1.37B.2.995≈3.00C.4.105≈4.10D.5.072≈5.07(4).保留一位小数：0.85×0.79≈()A.0.6715B.0.6C.0.67D.0.7(5).（2.8+6.2)×0.3（)2.8×0.3+6.2×0.3,...
图片详情：
  篇9：苏教版小学数学五年级上册《计算训练》（无答案）苏教版小学数学五年级上册《计算训练》（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版五年级第十册计算训练（一）一、解方程，带“★”要检验.76+x=105 12x=96 x÷0.8=125 1.8+7x=3.9X-7.9+2.1=3.9 30x-17x=156 4x+8×1.2=36 ★530-x=460+x=1 -x= x-= x+=计算下面各题，能简算的要简算。-+ +- 1-（-）+++ -（-）...
图片详情：
  篇10：人教版五年级数学下册期中练习题（附答案）人教版五年级数学下册期中练习题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版五年级数学下册期中练习题（附答案）一、填空。1.搭的这组积木，从正面看是________，从左面看是________．2.在横线上填上适当的单位．（1）一瓶墨水是45________． （2）一大瓶百事可乐是2________．（3）一个冬瓜的体积约是8________3.按要求写数。...
图片详情：
  篇11：人教版五年级数学上册期中测试（含答案）人教版五年级数学上册期中测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学上册期中测试时间：60分钟 总分：100分一、填空题。 (每空1分，共19分)1.把5- 11的商用循环小数的简便形式表示是( ),保留三位小数是( )。2.一辆汽车0.5小时行驶40 km,这辆汽车平均每小时行驶( )km,每行驶1km需要( )小时。3.4.35×1.5的积有( )位小数；37.6÷0.28的商的最高位是( )位。4.2.34747…用简便法记作( ),保留两位小数约是( )。5. 一个两位小数保留一位小数后是5.6,这个两位小数最大是( ),最小是(...
图片详情：
  篇12：人教版五年级下册 数学找次品 教学设计人教版五年级下册 数学找次品 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：找次品教学设计一、教学目标1.让学生经历“找次品”的活动过程，掌握基本解决问题的手段和方法。2.让学生经历观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。二、学情分析每一册教材都会编排《解决问题的策略》单元，所以学生已经不是第一次接触，学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。此外，本节课中会涉及到的 “可能”、“一定”等知识点，学生已学过。新课程实施以来，小组的合作交流、自主探究的学习方式大部分学生都已接受，普遍成为学生比较喜爱的学习方式。在小组合作学习过程中，学生能够较好地分工、合作、交流，较好地完成探究任务。三、重...
图片详情：
  篇13：苏教版五年级数学下册《圆的认识》教案苏教版五年级数学下册《圆的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第85～87页的例1、例2、“练一练”和“你知道吗”，第89页的练习十三第1～3题。1.使学生认识圆，知道圆各部分的名称，认识直径和半径长度之间的关系，能用圆规画指定大小的圆；认识圆的特征，并能用圆的基本特征解决生活中的实际问题。2.使学生通过观察、发现、猜测、验证等操作活动，充分感知、体验并理解圆的基本特征，形成圆的概念；进一步积累学习图形特征的经验，培养学生的观察比较、动手操作、抽象概括及合作交流的能力，进一步发展学生的空间观念。3.使学生通过自主探索、感知体验圆的特征等活动，主动了解圆的特征；体验圆与日常生活的密切联系，体会数学知识在生活中的应...
图片详情：
  篇14：五年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 （含答案）五年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级数学下册开学模拟考试A(考试时间:80分钟 满分100分)一、计算题。(共32分)1.直接写出得数。(10分)0.79-0.07= 0.4×0.05= 3.67+0.3= 2÷0.25=0.32= 1.3a+2.7a= 4.3×0.02= 0.78÷78=3.5÷2.5÷4= 0.2×5÷5×0.22.用竖式计算,带※的要验算。(10分)19.78+2.937 2.4×0.35 ※0.14-0.03...
图片详情：
   篇15：人教版 五年级上册数学 期末试卷（含答案）人教版 五年级上册数学 期末试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级上册数学期末试卷选择题（20分，每题2分）三角形ABC的面积是4.5 cm2(小方格的边长是1 cm),以线段AB为底,移动点C,如果要使三角形ABC的面积不变,那么C点的数对不可能是( )。(3,5) B．(3,6) C．(4,5) D．(6,5)2、已知0.35x170＝59.5，那么不用计算可求得35x1.7的积是（ ）A.59.5 B.5.95 C.595 D.0.5953、两个数相除的商是7.95，如果把被除数扩大到原来的100倍，除数扩大到原来的10倍，商是（ ）A．7.95...
图片详情：
  篇16：人教版五年级下册数学数学期末应用题训练（含答案）人教版五年级下册数学数学期末应用题训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级下册数学数学期末应用题训练1．学校举行讲故事比赛，五（1）班有16人参加，其中女生10人，男生6人，女生人数占本班参赛人数的几分之几？男生人数占女生人数的几分之几？2．明明的卧室长、宽、高均为3米，门窗总面积为5平方米。妈妈要给明明卧室的四壁贴上壁纸，每平方米壁纸需要花费38元，买壁纸需要多少元？3．学校要修建操场，足球场占操场的，篮球场占操场的，跑道占操场的。球场部分比跑道部分多占操场的几分之几？4．育才小学开展了节水活动，10月份用水280吨，是9月份用水量的。9月份用水量多少吨？5．一块地公顷，其中种玉米，种大豆，其余种花生，种花生的面积占这块地的几分之几？6．汽...
图片详情：
  篇17：人教版五年级上册数学数学期末应用题训练（含答案）人教版五年级上册数学数学期末应用题训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级上册数学数学期末应用题训练1．一个梯形水库，上底长700米，下底长500米，高600米，求这个水库占多少公顷？合多少平方千米？2．一块三角形广告牌，底是8.5米，高是2.4米，要粉刷这块广告牌，每平方米要用油漆0.5千克，至少需要准备多少千克油漆？3．鼓励节约用水，采取按月分段计费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元；超过12吨的部分，每吨3.8元。小可家上个月的用水量为18吨，应缴水费多少元？4．小红的妈妈要将3.5千克香油分装在玻璃瓶里，每个玻璃瓶最多可盛0.4千克。妈妈需要准备几个瓶子？根据生活实际，你认为小红的妈妈需要准备（ ）个瓶子，为什么？（请你写出理...
图片详情：
  Tags：五年级,数学,课程,内容,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
