篇1：第14章 利用完全平方公式求面积 解答题练习（含详解）第14章 利用完全平方公式求面积 解答题练习（含详解）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台利用完全平方公式求面积解答题练习1．如图，从一个长方形铁皮中剪去一个小正方形，长方形的长为2a米，宽为b米，小正方形的边长为a米．（1）求剩余铁皮的面积；（2）当a＝3，b＝5时，求剩余铁皮的面积．2．如图，我校闻澜阁前有一个长为3a米，宽为2a米的长方形喷泉，现计划在喷泉的四周种植三色堇花带，花带的种植宽度均为b米．（1）用含a，b的代数式表示三色堇花带所占面积，并化简．（2）已知b＝1，三色堇花苗单价为3元/m2，若购买花苗花费1812元，求a的值．3．如图，用代数式表示正方形中阴影部分的面积，并求出a＝2，b＝1时阴影部分的面积是多少？（π取3...
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     篇2：苏教版五年级数学下册《圆面积的公式运用》教案苏教版五年级数学下册《圆面积的公式运用》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第101页的练习十五第10～15题以及“思考题”。1.掌握计算圆环形的面积的方法，并能准确掌握计算其他简单组合图形面积的计算方法。2.进一步应用圆的周长公式和面积公式解决简单的实际问题。3.体验图形和生活的联系，感受平面图形的学习价值，激发数学学习的兴趣，增强学好数学的自信心。运用圆的周长公式或面积公式解决实际问题。正确计算简单组合图形的面积。多媒体课件，计算器。▍流程一：知识再现1.谈话：我们已经学习了圆的周长和面积计算，谁来说说是怎样计算的？教师根据学生的回答板书：C＝πd或C＝2πr；S＝πr。2.揭题：今天这节课，我们一起来比较...
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  篇3：人教版 五年级上册数学第六单元多边形的面积求阴影部分的面积训练（含答案）人教版 五年级上册数学第六单元多边形的面积求阴影部分的面积训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级上册数学第六单元多边形的面积求阴影部分的面积训练1．计算下图阴影部分的面积（单位：厘米）2．求阴影部分的面积。（单位：cm）3．两个正方形拼成如下图，求阴影部分的面积是多少。4．求阴影部分的面积。（单位：cm）5．求阴影部分的面积。（单位：厘米）6．根据图中所给数据，求出阴影部分的面积。7．求出下图阴影部分的面积。（单位：cm。）8．计算下图阴影部分的面积（单位：厘米）。9．求下面图形中阴影部分的面积。（单位：cm）10．计算下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）11．计算下面图中阴影部分的面积。（单位：dm）12．空白三角形的面积是。求阴影部分的面积。13...
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  篇4：人教版五年级上册数学期末总复习求图形的面积训练（含答案）人教版五年级上册数学期末总复习求图形的面积训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级上册数学期末总复习求图形的面积训练1．求阴影部分面积。2．求下列图形的面积。3．计算安全通道指示牌（如图）的面积。（单位：cm）4．求阴影部分的面积（单位：厘米）。5．直角梯形上下底之和是12米，求阴影部分面积。6．用两种方法求下面图形的面积。7．下面图形的面积是多少？（单位：厘米）8．求如图阴影部分的面积。（单位：厘米）9．求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）10．求阴影部分的面积。（单位：cm）11．计算阴影部分的面积。12．求阴影面积。13．如图求长方形铁片截去一个小口后剩下的面积。（单位：cm）14．求阴最部分的面积。15．求组合图形的面积。...
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  篇5：苏教版五年级数学下册六 圆《7.根据圆的周长求面积》教学设计苏教版五年级数学下册六 圆《7.根据圆的周长求面积》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《已知圆的周长求面积》教学设计教学内容：苏教版小学数学教材五（下）例10，练一练第1、2题和练习十五第6、10题。教学目标：1．使学生进一步掌握圆的面积计算公式，能解决已知圆的周长求圆的面积的问题，并能解决相应的简单实际问题。2．使学生通过解决已知圆的周长求圆的面积的问题，提高应用公式解决问题的能力，培养分析、推理等思维能力。3．使学生体会数学在现实生活里的应用，培养应用意识；逐步具有探究精神和创新意识，体验数学探究的乐趣。教学重点：理解、掌握圆面积的计算方法。教学难点：解决已知圆的周长求圆的面积的实际问题。教学过程：一、复习引入。1.今天，我们一起回顾一下以往学习图形面积...
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  篇6：苏教版五年级数学下册六《6.圆的面积公式及简单应用》教学设计苏教版五年级数学下册六《6.圆的面积公式及简单应用》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：圆的面积公式及简单应用教学内容：圆的面积计算公式及简单应用（教材P96--98）教学目标：1、通过操作、观察，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能解决一些简单的实际问题。2、培养学生观察、分析、推理和概括的能力，发展学生的空间观念，并渗透极限、转化的数学思想。3、通过小组合作交流，培养学生的合作精神和创新意识，提高动手实践和数学交流的能力，体验数学探究的乐趣和成功。4、在圆面积计算公式的推导过程中，运用转化的思考方法，通过让学生观察“曲”与“直”的转化，向学生渗透极限的思想，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。教学重点：通过观察操作，推导出圆面积公式及其应用。教学难点：...
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 篇7：人教版五年级上册数学6.4组合图形的面积-求图形的面积专题训练（无答案）人教版五年级上册数学6.4组合图形的面积-求图形的面积专题训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级上册数学6.4组合图形的面积-求图形的面积专题训练1．计算下面图形的面积。（单位：分米）2．计算下面图形的面积。3． 求下面图形中阴影部分的面积。（单位：厘米）4．计算阴影部分的面积（单位：厘米）如图长方形面积是40cm2。5．如图，四边形ABCD为正方形，边长为8cm，四边形BCFE是平行四边形。G点是所在边的中点。求阴影部分的面积。6．求下面图形的面积。7．寻找合适的条件，求出下图中涂色部分的面积。（单位：cm）8．如图，求阴影部分的面积。（单位：㎝）9．求阴影部分的面积。10．求下面图形的面积。（单位：厘米）11．下图是由大小两个正方形组成的，其中大正方...
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  篇8：人教版五年级上册数学求组合图形的面积专题训练（无答案）人教版五年级上册数学求组合图形的面积专题训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级上册数学求组合图形的面积专题训练1．计算下列各图形的面积。2．求出下面各图形的面积。（单位：）3．求下图的面积。（单位：厘米）4．计算下列图形的面积。（单位：cm）5．求出下面图形的面积。6．下图是两个不同边长的正方形拼成的图形，求出图中阴影部分的面积。（单位：厘米）7．计算下面图形阴影部分的面积。8．求下面图形的面积。（单位：cm）（1） （2）9．求阴影部分的面积。（单位：cm）10．计算阴影部分的面积。（1） （2）11．计算下面图形的面积。（单位：厘米）12．求下面各组合图形的面积。（单位：dm）（1）（2）13．求下列图形中涂色部分的...
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  篇9：冀教版数学五年级上册 六 多边形的面积_探索三角形面积公式 教案冀教版数学五年级上册 六 多边形的面积_探索三角形面积公式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《三角形的面积》教学设计【教材分析】本节课的教学内容是冀教版五年级数学上册第六单元的教学内容，教学三角形的面积计算公式的推导以及计算三角形的面积。这部分内容是在学生已经学习了用剪拼的方法把一个平行四边形转化成长方形，然后推导得出平行四边形的面积计算公式的基础上进行学习的，它将为后面继续学习梯形的面积奠定基础。【教学目标】1.探索并掌握三角形的面积计算公式,能运用公式正确计算三角形的面积。2.使学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动,进一步体会转化方法的价值,发展学生的空间观念和初步的推理能力。3.让学生在探索活动中获得积极的情感体验,进一步培养学生学习数学的兴趣。【学情分析】...
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  篇10：五年级上册数学教案-5.7 小练习（二）-求阴影部分面积沪教版五年级上册数学教案-5.7 小练习（二）-求阴影部分面积沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：求阴影部分面积练习课教学目标：经历解题方法的探索过程，进一步体验、感悟“等底等高的三角形（平行四边形、梯形）面积相等”，积累和丰富图形的运动变换活动经验，并能初步运用“等底等高的三角形（平行四边形、梯形）面积相等”关系进行求积计算，形成灵活的解题技能，初步体会“转化”思想，体验学习数学的乐趣，进一步获得空间观念的发展。教学重点：体验、感悟“等底等高的三角形（平行四边形、梯形）面积相等”的数学方法，并能初步运用这一方法转化图形，灵活解决求阴影部分面积的问题。教学难点：识别“等底等高”关系的三角形、平行四边形、梯形。教学过程：一、初步体验、感悟“等底等高的三角形面积相等”。1、揭题...
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 篇11：6.6圆的面积公式及简单应用（课件）- 五年级数学下册 苏教版（共17张PPT）6.6圆的面积公式及简单应用（课件）- 五年级数学下册 苏教版（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)苏教版义务教育教科书五年级数学（下册）圆的面积猜想、验证，探究圆的面积与半径平方的关系or110987654231厘米8+2+3＝13圆的面积 ≈（ ）平方厘米13圆的面积 ≈（ ）平方厘米13×4＝52正方形的面积 ＝（ ）平方厘米16圆的面积大约是正方形面积的（ ）倍猜想、验证，探究圆的面积与半径平方的关系52÷16=3.25猜想、验证，探究圆的面积与半径平方的关系正方形的面积/cm 圆的半径/cm 圆的面积/cm 圆面积大约是正方形面积的...
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    篇12：1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积（教案） 数学五年级下册 苏教版1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积（教案） 数学五年级下册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积1教学目标1.通过解决具体问题和对以往运用转化策略解决问题过程的回顾，感悟转化的含义和价值 。2.在具体问题的解决过程中，积累运用转化策略的经验，掌握一些常用方法。3.进一步增强解决问题的策略意识，增强克服困难的勇气，获得成功的体验。2重点难点重点：理解转化策略的价值，丰富学生的策略意识，会用“转化”的策略解决问题。难点：掌握变形转化和跳出问题思考转化的方法和技巧。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】游戏激趣，导入课题。1.第一次玩游戏：“听口令，做相反动作”。2.增加难度再玩：1代表起立，2代表坐下。想一...
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 篇13：五年级数学下册课件-6根据圆的周长求面积苏教版（47张PPT）五年级数学下册课件-6根据圆的周长求面积苏教版（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)圆的面积新苏教版小学五年级数学第十册一个自动旋转喷水器，它旋转一周,在草地上形成了一个什么？圆所占平面的大小叫做圆的面积。例7：以正方形的边长为半径画一个圆，用数方格的方法算出圆的面积，并填空。正方形的面积=( )厘米2个圆的面积≈ ( )厘米214圆的面积≈ ( )厘米2（每小格表示1平方厘米）161352圆的面积大约是正方形面积的几倍？正方形的面积/cm2 圆的半径/cm 圆的面积/cm2 圆的面积大约是正方形面积的几倍（精确到十分位）164523.3圆的面积大约是 的３...
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  篇14：专项复习《求阴影部分面积》（课件）五年级下册数学 苏教版(共15张PPT)专项复习《求阴影部分面积》（课件）五年级下册数学 苏教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)阴面积影小学五年级数学图形面积计算专项练习求分部复 习我们学过哪些平面图形的面积公式？求阴影部分面积。6dm（1）圆的直径就等于正方形的边长（2）正方形的面积—圆的面积= 阴影部分面积阴影面积: 6×6—3.14×(6÷2)2=36—28.26=7.74(dm2)小试牛刀想一想：先求什么？再求什么？阴影的面积等于正方形面积—圆的面积阴影面积：10×10—3.14×5×5=100 — 78.5=21.5(cm2)重新组合法：这种方法是将不规则图形拆开，根据具体情况和计算上的需要，重新组合成一个新的图形，设法求出这个新图...
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     Tags：五年级,面积,公式,精选,14篇
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