篇1：人教版五年级上册辅导班思维突破课件 第4讲 裁缝铺的故事（图片版 共76张PPT）人教版五年级上册辅导班思维突破课件 第4讲 裁缝铺的故事（图片版 共76张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共76张PPT)栽缝铺的故事知识点1割补法求面积怡引入人GSTORY★戏律如袋2思考小高和朋友们聚餐买了一个奇形怪状的蛋糕，小朋友们，你们知道怎么把它切成规则的图形吗？2探索真相当霸具的台目到省国同讲解@人器国八船A司司马闻★奥嘉直记留62包y书可拉局间面香 国台台闻国胎探索真相分割法：（单位：厘米）2步骤1022103⊙探索真相分割法：（单位：厘米）2步骤切割成若干块规则图形102每块图形的面积均可求2103求和得总面积探索真相探索真相切法一（单位：厘米）2步骤1.切...
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    篇2：人音版五年级音乐上册4.1《回家》学习任务单及课后练习（无答案）人音版五年级音乐上册4.1《回家》学习任务单及课后练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第四单元可爱的家《回家》学习任务单及课后练习【学习目标】1.乐于听赏乐曲《回家》，感受乐曲表达的对家的热切渴望和甜美幸福的心情。2.通过编创旋律、哼唱主题、节奏体验、画旋律线等活动，分乐段欣赏乐曲《回家》，在对比听辨中，辨识萨克斯音色。3.能够随音乐哼唱《回家》的主题旋律，,能听辨出萨克斯的音色。【课前学习任务】你了解哪些关于“回家”主题的音乐作品？【课上学习任务】学习任务一：用 re mi sol 三个音并以此顺序编创 4/4 拍，一小节表现优美抒情的旋律。学习任务二：你能判断出《回家》这首乐曲的萨克斯种类吗？A.高音萨克斯 B.中音萨克斯...
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 篇3：体育五年级上册 健美操基本手位及步法动作学习 教案（表格式）体育五年级上册 健美操基本手位及步法动作学习 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 名称 健美操基本手位及步法动作学习（三）课标 要求 与 教材 分析 1、初步掌握健美操基本手位、步法动作，在单个动作基础上，学会做组合动作。 2、发展学生的体能，提高灵敏、协调和平衡能力，增强肢体肌肉力量，改善身体机能水平。 3、增强学生学习的参与意识和积极性，鼓励学生展示自我，体验健美操运动时的心理感受，克服胆怯、畏难等心理障碍。 健美操易学易懂，节奏感强，设计新颖，活力动感，充分发展学生协调和灵敏等素质能力，提高学生反应及协同动作能力，增进学生对运动的兴趣。学 情 分 析 小学高段学生生性活泼好动，好奇心强，对体育活动热情高，爱表现自己，但居家活动时他们科学、合理地进行体育活动能...
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  篇4：人教版五年级上册辅导班思维突破课件 第10讲 神奇的“完全数”（图片版 共80张PPT）人教版五年级上册辅导班思维突破课件 第10讲 神奇的“完全数”（图片版 共80张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)神奇前“完全数”知识点1因数与倍数的基本概念省围目c当国目的档■冒复习 @A①△用2具配昌面的平6目率孕情回原多学8分者名台2662心书62着包2国当看闻可当合闻面首前情回顾复习1、99、188、216、305中哪些能被9整除？2、3354、2702、123123中哪些能被7整除？3、将15、150、1500分解质因数。答案。前情回顾复习1、99、188、216、305中哪些能被9整除？99、216能被9整除2、3354、2702、123123中哪些能被7整除？2702、123123能被7整除3、将1...
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    篇5：人教版五年级上册辅导班思维突破课件 第8讲 开心农场（图片版 共112张PPT）人教版五年级上册辅导班思维突破课件 第8讲 开心农场（图片版 共112张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共112张PPT)开心农场知识点1长方形中的倍数关系层国最引入GSTORY★戏律如袋2思考史料记载：张文瑞公居宅旁有隙地，宽三尺，与吴氏邻，吴氏越用之。家人驰书于都，公批书于后寄归。家人得书，遂撤让三尺，故六尺巷遂以为名焉。六吴家尺张家巷 提问假如“六尺巷”原来宽三尺，占地面积100平方米，现在撤三尺后，“六尺巷”占地多少平方米？●思考史料记载：张文瑞公居宅旁有隙地，宽三尺，与吴氏邻，吴氏越用之。家人驰书于都，公批书于后寄归。家人得书，遂撤让三尺，故六尺巷遂以为名焉。六吴家尺张家巷 提问假如“六尺巷”原来宽三尺，占地面积1...
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   篇6：苏少版五年级音乐上册（五线谱）第7单元《唱： 学习歌》教学设计苏少版五年级音乐上册（五线谱）第7单元《唱： 学习歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《学习歌》教学目标：1、能用轻松愉悦的情绪演唱歌曲《学习歌》，，表现积极乐观的态度。2、掌握切分节奏。3、能够用自己学过的诗歌加入到歌曲最后的数板。教学重点：能准确演唱歌曲中切分节奏部分。教学难点：切分节奏演唱和歌曲数板部分节奏的处理。教学过程：一：课前导入同学们，今天我先给大家看一首诗《静夜思》，你们都学过吧！那么说一说，你们在背诵这首诗的时候，是用什么样的律动来背的呢？下面，老师请几位同学来背一背！床前 明月 光， 床 前 明月 光，疑似 地上 霜。 疑 似 地上 霜。举头 望明 月，...
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 篇7：人音版五年级音乐上册5.1《思乡曲》学习任务单及课后练习人音版五年级音乐上册5.1《思乡曲》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第五单元故乡《思乡曲》学习任务单及课后练习【学习目标】1.通过欣赏《思乡曲》，感受音乐中表现的思乡之情。2.通过对比聆听，了解《思乡曲》源于绥远民歌《城墙上跑马》；通过演唱记忆主题；通过聆听，判断演奏乐器小提琴，感受小提琴柔和细腻的音色。3.能够随乐曲哼唱《思乡曲》主题旋律；能听辨乐曲中的变奏部分。【课前学习任务】你了解哪些关于“思乡”主题的音乐作品？【课上学习任务】学习任务一：对照曲谱，随琴轻声演唱《城墙上跑马》的旋律及歌词。学习任务二：对比《城墙上跑马》和《思乡曲》主题旋律谱例，结合音频的聆听，发现异同。聆听乐曲，分辨出乐曲中的变奏部分。【学...
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 篇8：人音版五年级音乐上册2.1《嘎达梅林》学习任务单及课后练习（无答案）人音版五年级音乐上册2.1《嘎达梅林》学习任务单及课后练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第二单元足迹《嘎达梅林》学习任务单及课后练习【学习目标】1.欣赏男低音独唱和马头琴五重奏《嘎达梅林》，感受音乐传达出的人们对民族英雄的无限敬仰和深切怀念。2.通过对比聆听、主题视唱、乐器听辨、场景想象和模仿表现等活动，进行乐曲的欣赏。3.能够听辨出男低音音色，并能哼唱出《嘎达梅林》的主题旋律。【课前学习任务】1.你听到过或是会唱哪些蒙古族的民歌？2.你听过嘎达梅林的故事吗？【课上学习任务】学习任务一：分别聆听两个版本的《嘎达梅林》，说一说两种音乐表现形式有什么不同？学习任务二：边听《嘎达梅林》第三段中表现击鼓的节奏，边用拍手的方式拍出节奏型。【学...
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 篇9：人音版五年级音乐上册1.4《晚风》学习任务单及课后练习（无答案）人音版五年级音乐上册1.4《晚风》学习任务单及课后练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第一单元朝夕《晚风》学习任务单及课后练习【学习目标】1.能够感受歌曲《晚风》轻柔安谧的情绪，乐于参与合唱的演唱表现。2.通过聆听感知、对比听辨，学习认识八六拍；通过节奏诵读、乐谱视唱、谱例分析、师生配合等方式学习分声部演唱歌曲，并完成合唱的演唱表现。3.能够用优美、连贯的声音，和谐地演唱二声部歌曲《晚风》，能够掌握八六拍的强弱规律和节拍特点，并在演唱中准确表现。【课前学习任务】复习演唱歌曲《愉快的梦》。【课上学习任务】学习任务一：1.边听音乐，边用手在桌上轻轻拍击八六拍，感受节拍韵律。2.边划拍，边诵读《晚风》第一乐句节奏型。学习任务二：1.随教师...
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 篇10：我们都是学习的天才----提升内视觉 教案 五年级心理健康上册 （深圳版）我们都是学习的天才----提升内视觉 教案 五年级心理健康上册 （深圳版）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们都是学习的天才----提升内视觉教学目标：1、知识目标：帮助学生了解三个内感官的特点，并实践运用内视觉的方法。2、能力目标：帮助学生提高内视觉的水平。3、情感目标：帮助学生提高学习的兴趣与信心。教学重难点：帮助学生认识到有目的、有意识训练自己内视觉的重要性。课时安排：2课时教学过程：一、谈话导入1、什么是内视觉？下面我们现场体验一番。2、现场体验游戏：闭眼说画。二、展开阶段1、介绍内外八感官（以人为例子）2、想学得快，多用内感官（1）三个内感官的特点（2）例子：如何更高效地学习qpple这个词语呢？使用三个内感官。3、内视觉训练（1）游戏一：我是小侦探...
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