篇1：人教版数学七年级上册 3.1 从算式到方程 练习（word版含解析）人教版数学七年级上册 3.1 从算式到方程 练习（word版含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学七年级上册《3.1 从算式到方程》练习一 、单选题（本大题共15小题，共45分）1.下列方程中，解为的是A. B. C. D.2.下列等式：①；②；③；④；⑤中，一元一次方程的个数为A. B. C. D.3.若关于的方程是一元一次方程，则值是A. 或 B. 或 C. D.4.下列方程求解正确的是A. 的解是B. 的解是C. 的解是D. 的解是5.是方程的解，则A. B. C. D.6.已知方程的解为，那么的值为A. B. C. D.7.下列各式，，为已知数，，中，方程有A. 个 B. 个 C. 个 D. 个8.已知，下列...
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    篇2：人教版数学七年级上册第3章3.1从算式到方程同步练习（word版含答案）人教版数学七年级上册第3章3.1从算式到方程同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学七年级上册第3章3.1从算式到方程同步练习一、选择题1.下列方程中，是一元一次方程的是（ ）A.3x+6y=1 B.y2-3y-4=0 C. D.3x-2=4x+12.在下列方程中①x2+2x=1，②-3x=9，③x=0，④3-=2，⑤=y+是一元一次方程的有（ ）个．A.1 B.2 C.3 D.43.x=3是方程（ ）的解．A.3x=6 B.（x-3）（x-2）=0C.x（x-2）=4 D.x+3=04.关于x的方程2x+4=3m和x-1=m有相同的解，则m的值是（ ）A...
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   篇3：人教版七年级上册3.1 从算式到方程 同步练习(word版含答案)人教版七年级上册3.1 从算式到方程 同步练习(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第三章 一元一次方程-3.1 从算式到方程-3.1.2 等式的性质一、选择题（共6小题；共30分）1. 若 ，则在① ；② ；③ ；④ 中，正确的有A. 个 B. 个 C. 个 D. 个2. 如果用“”表示一个等式， 表示一个整式， 表示一个数，那么等式的第一条性质就可以表示为“”，以下借助符号正确的表示出等式的第二条性质的是A. ，B. ，C. ，D. ，3. 如图，天秤中的物体 ，，，则物体 与物体 的重量关系是A. B. C. D.4. 下列等式变形，符合等式性质的是A. 若 ，则 B. 若 ，则C. 若 ，则 D. 若 ，则5. 若等...
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  篇4：从算式到方程（1） 教学设计-2020年秋人教版七年级数学上册【教案】从算式到方程（1） 教学设计-2020年秋人教版七年级数学上册【教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：从算式到方程（1）一、内容和内容解析1．内容方程及一元一次方程的概念；根据问题中的数量关系，设未知数建立方程模型．解方程及方程的解的概念．2．内容解析方程是初等代数学的核心内容，是解决实际问题的一种重要的数学模型．方程的出现是从算术方法发展到代数方法的一个重要标志．方程随着实践的需要而产生，它是具备了“含有未知数”特征的等式，它使得实际问题中的已知数与未知数通过等式连接起来．列方程描述问题中的相等关系，解方程使问题中的未知数转化为确定的解，这种以方程为工具解决问题的思想即“方程思想”，它在本章中占主要地位．一元一次方程是最简单的代数方程．解任何一个代数方程(组)最终都要化归为一元一...
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   篇5：2022年“双减背景”新初一暑期自学自测：3.1 从算式到方程基础同步习题（word，含答案）2022年“双减背景”新初一暑期自学自测：3.1 从算式到方程基础同步习题（word，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年“双减背景”新初一暑期自学自测基础同步习题3.1 从算式到方程一、选择题1．下列四个式子中，是方程的是（ ）A． B． C． D．2．下列方程中，是一元一次方程的是（ ）A．x+y=1 B．x2﹣x=1 C．+1=3x D．+1=33．检验： x 1 是下列哪个方程的解（ ）A． B． C． D．4．已知方程是关于x的一元一次方程，则m的值是（ ）A．0 B．1 C．1 D．0或15．下列等式的变形，不正确的是（ ）A．若a＝b，则a+c＝b+c B．若x2＝5x，则x＝5C．若m+n＝2n，则m＝n...
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  篇6：人教版数学七年级上册 第三章 3.1 从算式到方程-【教材解读】2022-2023学年人教版数学七年级上册 第三章 3.1 从算式到方程-【教材解读】2022-2023学年资料可供全国地区适用。
大致详情：第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程基础知识·细解读知识点一方程方程必须满足两个条件：(1)是等式；(2)化简后含有未知数.这两个条件必须同时满足，缺一不可.注意：方程是等式，但等式不一定是方程.如3+1＝4是等式，但不含未知数，所以不是方程.特别提醒方程是为了求解未知数，在未知数和已知数之间建立起来的等式关系.【例1】下列各式哪些是方程 ①2x-5=3；②5+4=9；③4y-5；④3m-5n=7；⑤3x2-2x=7；⑥x+3>4；⑦x+2≠3.分析：③⑥⑦不是等式，②不含未知数，所以这些都不是方程，而①④⑤同时满足方程的两个条件...
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     篇7：3.1 从算式到方程练习题（含答案）3.1 从算式到方程练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 人教版七年级上第三章《一元一次方程》“从算式到方程”练习题（含答案）（一）选择题（每小题3分，共24分）1. 方程 3x -2=4 的解是 （ ）A．-2 B．2C． D．-2. 下列式子：（1）x=0；（2）2+1=3；（3）；（4）；（5）；（6）（7）；（8），其中一元一次方程的个数是 （ ）A...
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  篇8：人教版（2012）七年级上册 3.1 从算式到方程（word版含答案）人教版（2012）七年级上册 3.1 从算式到方程（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1 从算式到方程一、单选题1．如果2x|a|﹣1+5＝0是关于x的一元一次方程，则a的值为（ ）A．2 B．﹣2 C．2或﹣2 D．12．若关于x的方程2x-a+5b＝0的解是x＝﹣3，则代数式6+2a﹣10b的值为（ ）A．﹣6 B．0 C．6 D．183．根据等式的性质，下列变形正确的是（ ）A．由xy，得x2y B．由3x2x2，得x2C．由2x33x，得x3 D．由3x57，得3x754．已知等式2b＝3a+1，则下列等式不一定成立的是（ ）A． B．C． D．5．下列是一元一次方程的是（ ）A． B．x+3y=5 C． D．6．...
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 篇9：七年级 寒假弯道超车，培优练习 练习8 从算式到方程（学生版+解析版）七年级 寒假弯道超车，培优练习 练习8 从算式到方程（学生版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台练习8从算式到方程1．下列方程中，是一元一次方程的是（ ）A．x﹣y＝2B．x2﹣x＝2C．D．3x＝2【解析】A．是二元一次方程，不是一元一次方程，故本选项不符合题意；B．是一元二次方程，不是一元一次方程，故本选项不符合题意；C．是分式方程，不是一元一次方程，故本选项不符合题意；D．是一元一次方程，故本选项符合题意；故选：D．2．x、y、c是有理数，则下列判断错误的是（ ）A．若x＝y，则x+2c＝y+2cB．若x＝y，则a﹣cx＝a﹣cyC．若x＝y，则＝D．若＝，则x＝y【解析】A、根据等式的性质1可得出，若x＝y，则x...
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   篇10：人教版数学七年级上册3.1从算式到方程 第一课时 课件(共22张PPT)人教版数学七年级上册3.1从算式到方程 第一课时 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)创设情境 提出问题你会用已经学过的知识解决这个问题吗？看谁做得又快又准 。问题1：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70 km/h，卡车的行驶速度是60 km/h，客车比卡车早1 h经过B地. A，B两地间的路程是多少？问题1：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70 km/h，卡车的行驶速度是60 km/h，客车比卡车早1 h经过B地. A，B两地间的路程是多少？解法1：解法2：设A，B两地间的路程是 x km，客车从A地到B地的行驶时间可以表示为：卡车从A地到B地的行驶时间可以表示为...
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     篇11：人教版七年级数学上册3.1 从算式到方程习题（word版含答案）人教版七年级数学上册3.1 从算式到方程习题（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1《从算式到方程》习题2一、选择题1．下列方程中，属于一元一次方程的是()A．B．C．D．2．下列方程中，是一元一次方程的为()A．B．C．D．3．已知是关于的一元一次方程，则()A．-1B．0C．1D．4．下列方程为一元一次方程的是()A．B．C．D．5．下列叙述正确的有()①是一元一次方程；②是一元一次方程；③是一元一次方程；④不是一元一次方程A．1个B．2个C．3个D．4个6．若方程与方程分别是关于x、y的一元一次方程，则()A．2B．0C．2或0D．37．已知方程是关于的一元一次方程，则的值是()A．...
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   篇12：人教版七年级上册数学教案：3.1.1从算式到方程人教版七年级上册数学教案：3.1.1从算式到方程资料可供全国地区适用。
大致详情：课题3.1.1从算式到方程授课年级七年级学科数学课时安排1授课日期授课教师同头备课初一备课组备课组长教学目标知识与技能：理解解方程和方程的解的概念，会用方程的解去检验解方程的过程过程与方法：通过一系列生动有趣且富于挑战的问题，鼓励学生大胆尝试，体会字母表示数的好处。通过画示意图帮助分析问题、找相等关系，感受列方程解决实际问题的重要步骤、情感、态度与价值观：学生亲身经历和体验运用方程解决实际问题的过程，培养学生抽象、概括、分析问题、解决问题的能力，初步认识运用方程解决实际问题的关键是建立等量关系。感受从算式到方程（从算式到代数）是数学的一大进步。教...
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  篇13：3.1算式到方程（第1课时）一元一次方程 课件（共29张PPT）3.1算式到方程（第1课时）一元一次方程 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)人教版七上3.1算式到方程（第1课时）3.1.1一元一次方程教学重点：理解方程、一元一次方程、方程的解及判断一个数是否为方程的解.教学难点：根据问题设未知数，并列出方程.情境引入问题：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一条公路同方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地.A,B两地间的路程是多少？AB●●●70km/h60km/h你能用算术的方法算出AB之间的路程了吗?探究新知分析：客车每小时比卡车每小时多行km.70-60=10客车比卡车多行km，客车一共用了小时.....
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  篇14：人教版七年级数学上册试题3.1 从算式到方程习题（word版含答案）人教版七年级数学上册试题3.1 从算式到方程习题（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1《从算式到方程》习题1一、选择题1．下列说法中正确的是()A．含有未知数的式子叫方程B．能够成为等式的式子叫方程C．方程就是等式，等式就是方程D．方程就是含有未知数的等式2．下列四个式子中，是一元一次方程的是( )A．2x+1＝3xB．3x+2y＝6C．x2﹣2x﹣3＝1D．＝43．根据“比某数的多5”的数量关系可得出某数是()A．B．C．D．4．下列各式：①；②；③；④；⑤．其中，方程共有()A．5个B．4个C．3个D．2个5．若x=﹣3是方程x+a=4的解，则a的值是( )A．7B．1C．﹣1D．﹣76．买一支钢笔要5...
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    篇15：2021-2022学年人教版数学七年级上册3.1.1一元一次方程--从算式到方程课件（18张）2021-2022学年人教版数学七年级上册3.1.1一元一次方程--从算式到方程课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)3.1 .1一元一次方程--从算式到方程问题导入①A、B两地间的路程是420千米，一辆客车从A地出发，行驶速度是70km/h，那么到达B地需要多长时间？问题导入②A、B两地间的路程是420千米，一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，客车比卡车早1小时到达B地，那么卡车的速度是多少？问题导入3.一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1小时到达B地，A、B两地间的路程是多少？问题：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一方向行驶，客车的行驶速...
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     篇16：通用版数学用算式法和方程解决盈亏问题练习（含解析）通用版数学用算式法和方程解决盈亏问题练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：盈亏问题按不同的方法分配物品时，经常发生不能均分的情况，如果有物品剩余就叫盈，如果物品不够就叫亏，这就是盈亏问题。方法一，如果用算术方法解决问题，我们分为三类：一、在两次分配中，一次盈，一次亏?参加分配总人数＝（盈＋亏）÷分配差?二、在两次分配中，两次都盈?参加分配总人数＝（大盈－小盈）÷分配差?三、在两次分配中，两次都亏参加分配总人数＝（大亏－小亏）÷分配差方法二，如果用方程解决问题，只需要设参加分配总人数为x，利用两次分配方式分别表示出分配总数，根据总数不变列方程。一、在两次分配中，一次盈，一次亏例1、幼儿园老师给小朋友分糖果，如果每人分10块糖，还差9块糖；每人分...
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    篇17：2021-2022学年人教版七年级上 3.1 从算式到方程同步练习（含解析）2021-2022学年人教版七年级上 3.1 从算式到方程同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版七年级上3.1从算式到方程同步练习一．选择题1．（2021春 垦利区期末）已知下列方程：①3x＝6y；②2x＝0；③＝4x﹣1；④x2+2x﹣5＝0；⑤3x＝1；⑥﹣2＝2．其中一元一次方程的个数是（ ）A．2个B．3个C．4个D．5个2．（2020秋 天桥区期末）下列方程中，其解为x＝﹣2的是（ ）A．3x﹣4＝2B．3（x+1）﹣3＝0C．2x＝﹣1D．﹣1＝03．（2020秋 临河区期末）下列各式运用等式的性质变形，错误的是（ ）A．若ac＝bc，则a＝bB．若，则a＝bC．若﹣a＝﹣b，则a＝bD．若（m2+1...
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    篇18：人教版七年级 数学上册 3.1.1从算式到方程 课件（15张）人教版七年级 数学上册 3.1.1从算式到方程 课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)学习目标1、理解一元一次方程的概念，会识别一元一次方程；2、了解方程的解，会验证方程的解；3、知道怎样列方程解决实际问题。自主学习自主学习教材P78---80的内容，回答：1、什么叫做方程？2、什么叫做一元一次方程？3、什么叫做解方程？4、什么叫做方程的解？5、如何验证一个数是否是方程的解？6、列方程解决实际问题有哪些步骤？对于上面的问题，你还能列出其他方程吗？如果能，你依据的是哪个相等关系？想一想列方程的过程？设字母表示未知数找出问题中的等量关系写出含有未知数的等式方程方程的概念：判断下列各式是不是方程，是的打“√”，不是的打“×”。...
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    Tags：方程,算式,五年级,精选,18篇
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