篇1:3.2 这里面有空气吗 练习3.2 这里面有空气吗 练习资料可供全国地区适用。
大致详情:21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台3.2《这里面有空气吗》练习一、选择1、在( )中不存在空气。A.空瓶 B.真空 C.砖头2、可以将空瓶压入( )寻找空气。A.水中 B.风中 C.沙子中3、将物品放入水中,物品( )A.无反应 B.表面冒出小气泡 C.变黑二、判断1、所有的地方都有空气。( )2、物体的孔隙中存在着空气。 ( )三、填空1、在空瓶子中_____空气。。2、空气在物品的_____中存在。四、问答1、通过学习,你知道哪里有空气吗?3.2《这里面有空气吗》参考答案一、选择1、B2、A3...
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![]() 篇2:8 这里面有空气吗 课件(7张ppt)+教案+视频8 这里面有空气吗 课件(7张ppt)+教案+视频资料可供全国地区适用。
大致详情:《8 这里面有空气吗》教学目标通过猜测和验证空瓶中是否有空气,知道一些物品的内部空间里有空气。通过猜测和验证粉笔、石块等物品中是否有空气,知道一些物品的孔隙中有空气。通过拓展活动,能够尝试用多种方法检测空桶中是否有空气,进一步感知空气的存在。教学重难点【教学重点】知道一些物品的内部空间和孔隙中有空气。【教学难点】认识到一些物品的内部空间和孔隙中有空气。课前准备学生分组材料:水槽、矿泉水瓶。粉笔、石块、海绵、砖块、弹珠。教学过程一、导入新课学生活动1 判断开口空瓶和盖上盖子的空瓶里是否有空气(1)上一节课我们在哪些地方找到了空气?原来这么多地方都有空气呀,那这个...
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![]() ![]() 篇3:8.这里面有空气吗 教案8.这里面有空气吗 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:8.这里面有空气吗一、教学目标1. 通过猜测和验证空瓶中是否有空气,知道一些物品的内部空间里有空气。通过猜测和验证粉笔、石块等物品中是否有空气,知道一些物品的孔隙中有空气。通过拓展活动,能够尝试用多种方法检测空桶中是否有空气,进一步感知空气的存在。二、重点与难点重点:知道一些物品的内部空间和孔隙中有空气。难点:认识到一些物品的内部空间和孔隙中有空气。三、教学准备教师准备:PPT、相关视频。学生分组材料:(1)水槽、矿泉水瓶、抹布。(2)粉笔、石块、海绵、砖块、弹珠、塑料块、红豆、硬币、水罐、放大镜、托盘。四、教学过程(一)判断开口的空瓶和盖上盖子的空瓶里面是否有空气...
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![]() ![]() 篇4:苏教版(2017秋)一年级下册3.8《这里面有空气吗》教学设计及反思和评课苏教版(2017秋)一年级下册3.8《这里面有空气吗》教学设计及反思和评课资料可供全国地区适用。
大致详情:《这里面有空气吗》教学设计
一年级下册第3单元第8课
教材版本
苏教版小学科学一年级下册第3单元第8课。
单元主题
空气覆盖在地球表面,是一种常见而重要的混合物质,也是地球圈层的重要组成部分。引导学生认识空气这种特殊的物质,是认识地球环境的重要内容。空气是一种没有颜色、没有气味、透明的气体,学生每时每刻都生活在空气的包裹之中而不自知。一年级学生虽然朦胧的知道空气的存在,但对于空气是一种物质,尤其是空气的基本特征还缺少明确的认识。本单元的设计,从简单易行又生动有趣的“找空气”出发,带领学生充分感知空气的存在,在初步认识空气的特征,体会空气的重要性。本单元力求让学生在充分的直接经验基础上...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:苏教版(2017秋)一年级下册科学课件-3.8 这里面有空气吗 (课件 共9张PPT)苏教版(2017秋)一年级下册科学课件-3.8 这里面有空气吗 (课件 共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)8这里面有空气吗zhèlǐmiànyǒukōngqìma敞口空瓶里有空气吗chǎngkǒukōngpínglǐyǒukōngqìmā①②③我来说我发现......wǒláishuōwǒfāxiàn这说明......zhèshuōmíng海绵hǎimián石头shítou粉笔fěnbǐ砖块zhuānkuài弹珠dànzhū空桶里面有空气吗?kōngtǒnglǐmiànyǒukōngqìmā谢谢同学们!盖上盖子呢?batong...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:苏教版(2017秋)一年级下册科学3.8 这里面有空气吗 (课件共13张PPT)苏教版(2017秋)一年级下册科学3.8 这里面有空气吗 (课件共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)这里面有空气吗一些物体的内部有空间,有空气。它们里面有空气吗?我们还需要:序号物品有空气的请√,没有空气的请×说一说我猜测的我观察到的1粉笔和你的同桌说一说,你觉得什么样的物品里面有空气?2砖块3玻璃块4海绵5鹅卵石6硬币实验器材按序号,一人放一个。观察到没有气泡冒出了,再放下一个。活动过程中,轻声讨论,及时记录。爱护器材,用完收拾整理。请你们这样做:用放大镜观察粉笔表面有孔隙kǒngxì海绵里面有孔隙kǒngxì石头表面有孔隙kǒngxì我们发现:一些物体的孔隙中,有空气。THAN...
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![]() ![]() 篇7:3.2 这里面有空气吗(课件+教案+练习)3.2 这里面有空气吗(课件+教案+练习)资料可供全国地区适用。
大致详情:21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台苏教版科学一年级3.2课时教学设计课题 3.2这里面有空气吗 单元 三 学科 科学 年级 一学习目标 知道一些物品的内部空气里有空气。知道一些物品的空隙中有空气。能通过拓展活动进一步感知空气的存在。重点 知道一些物品的内部空气里有空气。难点 能通过拓展活动进一步感知空气的存在。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、师问:同学们,在上节课中我们学习了什么是空气。那么空气存在在哪里呢?请大家讨论交流自己的意见。 积极讨论,引起学生对新课程的兴趣。 引入课堂。讲授新课 一、寻找瓶内的空气1、谈话:敞口的空瓶里有...
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![]() ![]() 篇8:苏教版(2017秋)一年级下册科学课件-3.8 这里面有空气吗(课件14张ppt)苏教版(2017秋)一年级下册科学课件-3.8 这里面有空气吗(课件14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)这里面有空气吗?zhèlǐmiànyǒukōngqìma?实验①(1)第一个实验是把没盖的瓶子放入水中,仔细观察水里现象。实验注意事项:(2)第一个实验结束后,请将瓶子里的水倒干净,盖上瓶盖。(1)做第二个实验时,把盖上盖子的空瓶压入水中。实验②实验注意事项:(2)并一定要在水中打开瓶盖,观察实验现象。1、实验时要讨论的声音和操作的动作要小而轻,注意别弄湿衣服。2、每组都有一块抹布可以及时地将洒在桌面上的水擦干净。实验要求:实验结论:两个空瓶放到水里,都有气泡产生,说明两个空瓶里面都有空气。瓦片粉笔玻璃球砖块铁钉硬币注意...
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![]() ![]() ![]() 篇9:苏教版(2017秋)一年级下册科学课件-3.8 这里面有空气吗 (课件 共13张PPT)苏教版(2017秋)一年级下册科学课件-3.8 这里面有空气吗 (课件 共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:这里面有空气吗
一些物体的内部有空间,有空气。
它们里面有空气吗?
我们还需要:
序号
物 品
有空气的请√,没有空气的请×
说一说
我猜测的
我观察到的
1
粉 笔
和你的同桌说一说,你觉得什么样的物品里面有空气?
2
砖 块
3
玻璃块
4
海 绵
5
鹅卵石
6
硬 币
实验器材
按序号,一人放一个。
观察到没有气泡冒出了,再放下一个。
活动过程中,轻声讨论,及时记录。
爱护器材,用完收拾整理。
请你们这样做:
用放大镜观察
粉笔表面有孔隙
kǒng xì
海绵里面有孔隙
kǒng xì
石头表面有孔隙
kǒ...
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![]() ![]() ![]() 篇10:苏教版(2017秋)一年级下册科学课件-3.8 这里面有空气吗 (课件 共14张PPT)苏教版(2017秋)一年级下册科学课件-3.8 这里面有空气吗 (课件 共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:奇妙奇妙真奇妙,
看不见来,摸不着,
说它宝贵到处有,
动物植物离不了。
空 气
kōng qì
8.这里 面 有 空气吗?
zhè lǐ miàn yǒu kōng qì ma
1.将敞口的瓶子斜向压入水中,
2.实验结束后要把瓶子里的水倒掉。
3.说一说:你看到了什么?说明了什么?
1.把带盖的空瓶压入水槽底部,
2.在水中拧开瓶子,
3.实验结束后要把瓶里的水倒掉,盖上盖子。
4.说一说:你看到了什么?说明了什么?
盖上盖子的空瓶里有空气吗?
敞口的空瓶、盖上盖子的空瓶里都有空气
用手轻轻按压进水里。
1.每次只能取一样物体放入水中,仔细观察一会儿后再...
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