四年级下学期数学《智慧广场-重叠问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版小学数学四年级下册《智慧广场-重叠问题》教学设计教学内容：《义务教育教科书·数学》(青岛版）四年级下册 89～90页“智慧广场”。教学目标：1.引导学生经历集合图的产生过程，能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，突出解决问题策略的多样性。2.通过设计有效的数学活动，学生经历探究的过程，在自主探索与合作交流中学习、发展，体验重叠问题建模的过程，并初步感知数学的严密逻辑。3.引导学生在积极主动参与数学活动的过程中体验身边数学的价值，获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。教学重点：使学生初步体会集合的有关思想方法，并能用它来解决实际问题。教学难点：理解有重复时，应...
图片详情：
  Tags：四年级,数学,重叠,问题,公式
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
