篇1:青岛版四年级数学下册 总复习资料(5份打包)青岛版四年级数学下册 总复习资料(5份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:图形与几何—知识回顾知识模块 知识要点 具体内容观察物体 从不同方向观察立体图形 从不同方向观察同一个立体图形,观察的角度不同,看到的形状可能相同,也可能不同。三角形的认识 三角形的定义 由三条线段围成的封闭图形(每相邻两条线段的端点相连)叫作三角形。三角形的高和底 从三角形的顶点向它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高,这条对边叫作三角形的底。三角形的底和高是相对应的。三角形的特性和分类 1.三角形的特性:三角形具有稳定性。2.三角形的分类:按角分类:锐角三角形、直角三角形和钝角三角形;按边分类:不等边三角形和等腰三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。三角形的内角...
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![]() ![]() ![]() 篇2:期末总复习(试题) 数学四年级上册(无答案)人教版期末总复习(试题) 数学四年级上册(无答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:期末总复习班级: 姓名: 书写: 等级:一、填空。1、在( )里填上适当的数。288÷12=(288×4)÷(12× ) 169÷13=(690÷ )÷(13÷ 13)2、 1个周角= ( )个平角= ( )个直角。3、小强每分钟跑120米,可写作( );声音传播的速度是340米/秒,表示( ),它12秒共传播( )米。4、个级包括的数位从左往右...
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大致详情:总复习课题:图形与几何 第2 课时教学目标:1.通过整理和复习,巩固三角形、平行四边形、梯形的相关知识,使学生更加熟练地掌握各种图形的特征、三角形分类及角度的计算。2.通过观察立体图形,训练学生的思维能力,培养学生的空间想象能力,发展学生的空间观察能力。3、进一步培养学生与他人合作的能力及语言表达的能力,感受数学与生活的密切联系。教学重点:系统地复习图形与几何的相关内容。教学难点:能运用所学的知识解决简单的实际问题。教学准备:课件 小正方体教学过程:一、情境导入观看港珠澳大桥的图片和视频。大桥的设计多次用到了什么图形?为什么?引出三角形具有稳定性的特点。(板书...
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大致详情:期末总复习一、填空。1、小数的( )添上“0”或去掉“0”,小数的大小( ),这叫做( )。2、在6.5的末尾添上两个“0”是( ),它的大小( ),计数单位( )。3、4.050化简后是( );21改写成用千分之一作单位的数是( );3.7的计数单位是( ),把它改写成用0.01作单位的数是( )。4、在0.09、0.009、0.090这三个小数中,计数单位相同但大小不相等的小数是( )和( );大小相等但计数单位不同的小数是( )和( )。...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台四年级上册第九单元练习题学校: 年 班 姓名:批改时间 等 第一、我会算(21分)1.三百零五万八千写作_______,省略万后面的尾数约是_______。二千六百四十万写作_______,改写成用“万”作单位的数是_______。2.一个九位数,它的最高位是7,万级的最低位上是6,其他各位都是0,这个数写作________,读作_________________。3.368÷23=16,如果除数变成46,商是_________。4.645÷52的商是_____位数,567÷65的商是_...
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大致详情:第九单元总复习(单元练习)-2022-2023学年数学四年级上册人教版学校:___________姓名:___________班级:___________考号 :___________一、选择题1.两个数相除,商是12,如果被除数不变,除数乘3,那么现在的商是( )。A.36 B.12 C.42.图中是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知∠1=33°,∠2是( )。A.22° B.24° C.33°3.把一张长方形的纸对折再对折,打开后两条折痕( )。A.互相平行 B.互相垂直 C.可能互相平行,也可能互相垂直4.七十九亿八千六百万省略...
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大致详情:总复习(五)班级: 姓名: 书写: 等级:一、填空。1、2.95元=( )元( )角( )分 1350克=( )千克( )平方分米=0.86平方米 14厘米7毫米=( )厘米2、把0.03扩大到它的( )是30;把42缩小到它的( )是0.042。3、把0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087按从小到大的顺序排列:(...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期末总复习:课内阅读练习卷(二)-语文四年级上册部编版一、现代文阅读课内阅读麻雀老麻雀用自己的身躯掩护着小 ( )麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。错狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。1.用“——”画出选段中描写老麻雀临战时紧张姿态的句子。2.选段中加点的“一种强大的力量”是指_____的力量。3.面对比自己大...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版小学语文四年级上册期末总复习:课内阅读练习卷(一)-(含答案)部编版小学语文四年级上册期末总复习:课内阅读练习卷(一)-(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期末总复习:课内阅读练习卷(一)-语文四年级上册部编版一、现代文阅读阅读理解《观潮》(节选)那条白线很快地向我们移来,逐(zú ( )zhú)渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。1.我会在文段括号内用“√”选出正确的读音。2.我能写出下列词语的近义词。顿时—( ) 犹如—(...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:总复习(课件)人教版四年级下册数学(共27张PPT)总复习(课件)人教版四年级下册数学(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)总 复 习四则运算鸡兔同笼观察物体(二)运算定律小数的意义和性质平均数与条形统计图图形的运动二小数的加法和减法三角形四则运算1.四则运算及各部分间的关系2.有关0的运算3.四则运算的顺序4.乘船问题1.四则运算及各部分间的关系把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。814 + 1142=1956已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。1956 - 1142=8143 × 4 = 1212 ÷ 3...
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大致详情:四年级数学下册总复习(含答案)人教版
一、填空题
1.已知三角形的两条边长都是false,那么它的第三条边最长是(_______)m,最短是(________)m。(取整米数)
2.如图,三角形false是等边三角形,∠1是(_______)°。
3.在括号里填上“>”“<”或“=”。
false(______)false false(______)false
false(______)false false(______)false
4.小糊涂在运用乘法分配律计算false时,错算成false,这样计算的结果比正确结果少(_______)。
5.把false,false,fa...
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![]() ![]() ![]() 篇12:期末总复习(试题)- 数学四年级下册(无答案)人教版期末总复习(试题)- 数学四年级下册(无答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:总复习(六)班级: 姓名: 书写: 等级:一、填空。1、一个小数的十位和十分位上都是4,个位上是1,百分位上是7,这个小数写作( ),它的计数单位是( )。2、0.015里面有( )个千分之一;4个百分之一写成小数是( )。3、4米35厘米=( )米 1.4平方米=( )平方分米3560千克=( )吨 950米=( )千米4、把3.6的小...
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大致详情:3 统计与概率在统计与概率部分,本节的复习内容安排了平均数和复式条形统计图。在复习平均数方面,会求简单数据的平均数,运用平均数的知识解释简单的生活现象,解决简单的实际问题。在复习复式条形统计图上,让学生再次经历根据统计表中的数据制作复式条形统计图,学会看懂此种统计图,并复习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。通过本节统计与概率的整理和复习,加强学生对数据的简单分析,使学生进一步体会统计和概率的知识在生活中的意义和作用。1.掌握用移多补少的方法求几个不同数据的平均数。充分利用统计图提供的信息解决有关平均数的问题。体会复式条形统计图的特征和...
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大致详情:四年级上册易错题500×60= 20×500= 150×80=45+12×4= 450-120×2= 250×20=263-98+37 786+164-586 789-(35+89)9100÷130 3750÷250 23000÷125根据32×5=160,直接写出下面各题的积。320×5= 32×500= 320×50=列竖式计算405×32,并要求写出每步的算理。最大的六位数比最小的七位数小(...
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大致详情:四年级总复习-易错题易错大集合易错点一:大数的认识典例下面各数中,最接近652万的数是( )A、651900B、6520600C、6519700跟踪训练一1.在75□618≈75万中,里有( )种填法。A、4 B、5 C、62.5743920000≈( )A、58亿 B、56亿C、57 D、57亿3.10枚5角硬币排成一排约长20厘米,照这样计算,1亿枚5角硬币排成一排约长( )千米。A、20 B、200C、2000 D、200004.下面各数中,最接近20万的是( )A、199800 B、204300C、200400易错点二:平方千米和公顷...
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大致详情:期末总复习填空。1、三角形有( )条边、( )个角、( )个顶点。2、由3条( )( )的图形(每相邻两条( )的端点相连),叫做三角形。3、从三角形的一个顶点到它的( )作一条( )线,( )和( )之间的线段叫做三角形的( ),这条对边叫做三角形的( )。每个三角形都有( )条底和高。4、两点间所有连线中( )最短,这条( )的长度叫做两点间的( )。5、三角形具有( )性。6、下面是篱笆的几种设计方案,你会选...
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大致详情:四年级下册期末专项总复习口语交际练习题二1.现在,请你做宣传员,告诉人们为了花草树木更好地生长,为了人类更好地生存,请减少各种污染。如果让你设计两条保护环境的宣传标语,你会怎样写呢?2.学了《新型玻璃》一文后,亮亮被这些神奇的玻璃吸引住了,他的脑海里也发明了几种玻璃,请你想想他可能发明了怎样的玻璃,写下来吧。3.小丽热心于过圣诞节、万圣节等西方节日,而对中国的一些传统节日却一无所知,她认为中国的传统节日无非就是吃吃喝喝,没有什么意思。如果你是小丽的朋友,你会如何对她说呢?4.小华发现自己作业本上有一道题没检查出来,就对老师说:“老师,这道题你没检查出来,请你以后批评作业认真些!”小华用...
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大致详情:3 统计与概率本次复习包括折线统计图的认识,了解单式折线统计图和复式折线统计图的区别与联系。要使学生能进一步体会折线统计图,并能根据统计图中的信息提出问题、解决问题,提高分析能力。根据数、形规律,培养学生发现规律、应用规律的能力。在此次复习中,安排了2个考点内容的复习:①单式折线统计图;②复式折线统计图。1.通过复习,使学生进一步了解统计在生活中的应用,理解并掌握折线统计图的特点,能根据统计图提出问题并分析解决。2.使学生熟练掌握折线统计图的特征,并能根据实际情况画折线统计图。3.感受统计知识在生活中的应用,培养学生的数学应用意识。【重点】 感受统计知识在生活中的应用,培养学生的数...
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