篇1：【微课】小语四年级作文技巧-13-学写导游词【微课】小语四年级作文技巧-13-学写导游词资料可供全国地区适用。
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篇2：【微课】小语四年级作文技巧-27-大自然的启示【微课】小语四年级作文技巧-27-大自然的启示资料可供全国地区适用。
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篇3：【微课】小语四年级作文技巧-3-夸夸同学的闪光点【微课】小语四年级作文技巧-3-夸夸同学的闪光点资料可供全国地区适用。
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篇4：【微课】小语四年级作文技巧-15-写成长的故事【微课】小语四年级作文技巧-15-写成长的故事资料可供全国地区适用。
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篇5：【微课】小语四年级作文技巧-24-节日里的件事【微课】小语四年级作文技巧-24-节日里的件事资料可供全国地区适用。
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篇6：【微课】小语四年级作文技巧-29-热爱生命【微课】小语四年级作文技巧-29-热爱生命资料可供全国地区适用。
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篇7：【微课】小语四年级作文技巧-26-说说心里话【微课】小语四年级作文技巧-26-说说心里话资料可供全国地区适用。
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篇8：【微课】小语四年级作文技巧-21-写自己的位亲人【微课】小语四年级作文技巧-21-写自己的位亲人资料可供全国地区适用。
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篇9：【微课】小语四年级作文技巧-16-我们的奇思妙想【微课】小语四年级作文技巧-16-我们的奇思妙想资料可供全国地区适用。
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篇10：【微课】小语四年级作文技巧-19-我的调查报告【微课】小语四年级作文技巧-19-我的调查报告资料可供全国地区适用。
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篇11：【微课】小语四年级作文技巧-23-编写动物寓言故事【微课】小语四年级作文技巧-23-编写动物寓言故事资料可供全国地区适用。
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篇12：【微课】小语四年级作文技巧-5-写别人帮助你或你帮助别人的件事【微课】小语四年级作文技巧-5-写别人帮助你或你帮助别人的件事资料可供全国地区适用。
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篇13：【微课】小语四年级作文技巧-18-我心中的校园风景线【微课】小语四年级作文技巧-18-我心中的校园风景线资料可供全国地区适用。
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篇14：《小技巧——跪跳起》（教案）-2021-2022学年体育与健康四年级上册 人教版（表格式）《小技巧——跪跳起》（教案）-2021-2022学年体育与健康四年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小技巧——跪跳起》教学设计一、指导思想让学生享受运动的快乐。贯彻体育课程标准，树立“健康第一”的指导思想，体现自主合作、快乐、健康发展主题，依据小学生身心特点，以学生活动为主线，充分调动学生学习的积极性，激励每位学生都能主动参与学习，并在学习过程体现学生间的相互合作，让学生享受运动的快乐。二、教材分析跪跳起是三四年级技巧教学内容之一。跪跳起练习，动作新颖，别致，有一定趣味性，学生学习的积极性高。经常练习对腰腹肌力量和身体的协调性有良好作用，还可以培养坚强意志和克服困难的精神。同时在共同学习中，同学之间的互帮互学和互相促进，有利于学生体验展示自我和合作学习的乐趣。三、学情分析四年...
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   篇15：教科版 四年级上册综合实践活动 找找发明小技巧 课件（19张PPT）（含音视频）教科版 四年级上册综合实践活动 找找发明小技巧 课件（19张PPT）（含音视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)45度矿泉水瓶带灯光的拖鞋拐凳精确书签桌腿储物架精确书签桌腿储物架带灯光的拖鞋45度矿泉水瓶拐凳100多年前，美国画家利普曼在作画时，常常是铅笔找到了，橡皮又没了；橡皮找到了，铅笔又失踪了。他索性将铅笔和橡皮绑在了一块。就这样，带橡皮的铅笔诞生了。+磁铁=磁性笔+翻译器=翻译笔+紫外线=验钞笔+按摩捶=按摩笔精确书签桌腿储物架带灯光的拖鞋45度矿泉水瓶拐凳游戏规则：1.老师手里有编上序号（1-8）的物品。参与游戏的同学随便说两个号码的物品进行组合。2.点号的同学分析两种物品是否能组成新的物品。3.其他同...
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    篇16：小练习（3）表格式教案四年级下册数学沪教版小练习（3）表格式教案四年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小练习（3） 课型 复习教学 目标 1、通过操作行为能验证出平行的概念。 2、应用上述知识对生活中互相平行的线段进行检测，锻炼合作精神与探究能力。教学重点 通过操作行为能验证出平行的概念。教学难点 应用上述知识对生活中互相平行的线段进行检测。教学技术与学习资源应用： PPT课件教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、复习旧知，巩固概念。 1．对应教学目标1； 一、合作探究： 1、出示图例，你能用三角尺和直尺检测后说说哪些线段是互相平行吗？并标上字母。 这些线段是否同时垂直于第三条线段？相互说说线段之间的平行关系。 2、用直尺来检测一下两条平行线之间宽是否一样？可...
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 篇17：人教版四年级数学下册 四则运算小练习（无答案）人教版四年级数学下册 四则运算小练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四则运算小练习班级： 姓名：一、口算3900÷30＝ 8×25＝ 8100÷900＝ 58—46＝ 32×200＝8000÷400＝ 99＋14＝ 13×500＝ 201×50＝ 55×10＝36＋54＝ 40×45＝ 7×500＝ 12×300＝ 84—75＝270＋99＝ 3500÷500＝ 18×50＝ 400—180＝ 296÷2＝二、填空。1、暑假里笑笑一家去旅游，车费花了2185元，其他...
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 篇18：2021中考数学备考经典微专题 因式分解的“小招数” 学案（技巧+满分解答）2021中考数学备考经典微专题 因式分解的“小招数” 学案（技巧+满分解答）资料可供全国地区适用。
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因式分解的“小招数”
不少同学在__解的基本方法后，解题时还会遇到这样那样的一些小问题，而造成分解的思路不畅，或者分解不彻底.为了帮助同学们解决这些小问题，在此介绍几
种因式分解的“小招数”，希望对同学们有所帮助.
一、符号变一变
例1 分解因式.
解 原式=
评析 原式有三项，虽有完全平方的“形”却不能直接用公式，提取“一”号后，便能套用“完全平方公式”.
二、位置动一动
例2 分解因式.
解 原式=
评析 原式是两项式，无公因式可提，需将两项位置对调，才能化为“平方差公式”的形式....
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