篇1：四年级下册数学教案-4.3 有趣的算式丨苏教版四年级下册数学教案-4.3 有趣的算式丨苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的算式》
【教学目标】
通过有趣的探索活动，体会计算器不仅是计算工具，而且也是探索数学，学习数学的工具。
能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理地进行归纳概括，发展合情推理能力。
在发现规律的过程中，感受数学的有趣和神奇，激发学习数学的兴趣。
【教学重点】对算式及其结果的特点进行比较，从中发现一些数学规律。
【教学难点】在学习过程中掌握探索方法。
【教具准备】课件
【教学过程】
一、情境导入
导入：同学们，数学王国里充满了奥秘与神奇！传说数学王国里有一座山，山里有一座宝藏，等着人们去挖掘。不过，要想去挖掘宝藏，可得闯过四道关卡。连闯四关，就有机会挖到宝藏。咱们就一...
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 篇2：3.4有趣的算式（教案） 数学四年级上册-北师大版3.4有趣的算式（教案） 数学四年级上册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的算式》教学设计一、教学内容:北师大版小学数学四年级上册第37、38页的内容。二、教学目标:1、通过有趣的探索活动，体会计算器不仅是计算工具，而且也是探索数学、学习数学的工具。2、能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理的进行归纳概括、发展合情推理能力。3、在发现规律的过程中，感受数学的有趣和神奇，激发学习数学的兴趣。三、教学重难点、关键：重点：体会探索数学规律的方法。难点:通过对算式及其结果的特点进行比较，从中发现一些数学规律。关键：借助计算器计算，对比算式结果发现并能应用规律。四、教具准备:电脑课件、学案五、学具准备:电子计算器、草稿纸。六、教学过程...
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  篇3：3.4有趣的算式（教案） 数学四年级上册 北师大版3.4有趣的算式（教案） 数学四年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版小学数学四年级上册《有趣的算式》教学目标：1、通过有趣的探索活动，体会计算器不仅是计算工具，而且也是探索数学、学习数学的工具。2、能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理地进行归纳概括，发展合情推理能力3、在发现规律的过程中，感受数学的有趣和神奇，激发学习数学的兴趣教学重难点：重点：体会探索数学规律的方法。难点：发现、归纳算式的特点。关键：借助计算器计算，对比算式结果。教具准备：实物投影仪，PPT学具准备：电子计算器教学过程课前三分钟：检查学具分享一、引入教师：同学们，现在请你在0——9中任意选一个数字，用计算器跟着我做以下的步骤我就能猜出你的数...
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  篇4：不含括号的三步计算式题（课件）-四年级上册数学苏教版(共16张PPT)不含括号的三步计算式题（课件）-四年级上册数学苏教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)不含括号的三步计算式题苏教版小学数学四年级(上册)数学小讲师你能快速的说出下面各题的运算顺序吗？30－25＋79160÷10×644＋350÷7045×2－30先减后加先除后加先乘后减先除后乘先算乘、除法，后算加、减法。从左往右，依次计算。1我 探 究活动要求：（1）想一想：怎样求出一共付的钱数？需要先算出什么？（2）算一算：独立完成计算过程。（3）说一说：在小组里说说你的思考过程和计算方法。一共要付多少元？买3幅中国象棋和4幅围棋。1我 探 究一共要付多少元？买3幅中国象棋和4幅围棋。用3副中国象棋的价钱加上4副围棋的价...
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  篇5：3.4有趣的算式（教案） 数学四年级上册-北师大版3.4有趣的算式（教案） 数学四年级上册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的算式》教学设计教学目标：1．通过有趣的探索的活动，巩固计算器的使用方法。2．培养学生的观察、比较能力及探索数学规律的能力。3．在利用计算器进行数学探索的过程中，体会探索的方法与策略，提高学习的兴趣和思维的灵活性。学情分析：《有趣的算式》是北师大版小学数学四年级上册第三单元《探索与发现（一）》中的内容。它是在学生已经学会运用计算器进行一些简单的四则运算的基础上来进行教学的。学生学了这部分内容，能为以后进一步体会探索的过程和方法，发现乘法的结合律和分配律打下基础。教学重、难点：指导学生如何进行探索。教学准备：计算器、课件、数字条设疑导入：刘老师听说咱们班的同学计算能力特...
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  篇6：3.4有趣的算式表格式教案 数学四年级上册 -北师大版3.4有趣的算式表格式教案 数学四年级上册 -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：（教学设计）学校总课题 “边学边交、自主领悟”课堂教学模式的实践与研究个人子课题 “边学边交、自主领悟”数学新授课教学模式的实践研究授课课题 《有趣的算式》科 目 数学 年 级 四年级 授课人 许丽教学目标 1、通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用方法。2、在利用计算器进行数学探索的过程中，体会探索的方法，提高学习兴趣。3、让学生感到学习的快乐，数学的奇妙，养成积极参与学习活动的习惯。教学重点 在比较中发现一些有趣的数学算式规律。教学难点 培养学生探究发现的能力和推理能力。教法设计 引导发现法 探究交流法 自主领悟法学法指导 化难为易，以小推大 仔细...
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  篇7：3.4有趣的算式表格式教案 数学四年级上册 北师大版3.4有趣的算式表格式教案 数学四年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计科目数学年级四课题有趣的算式课型新授课时1共享人学习目标1.通过对有趣算式的探索过程，巩固计算器的使用方法并提高熟练程度。2.能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理地进行归纳概括，体会和发展数学探索的方法。3.通过活动，提高学生学习数学的兴趣，进一步培养和发展学生的推理能力。学习重点体会探索数学规律的方法。学习难点寻找算式中的规律，并能够进行验证。学习方法导学、探究、合作、交流。教学准备课件?计算器学习过程设计程序时间教师行为期望的学生行为评注、修改一、创设情境引入课题。3分钟1.师：同学们我们上节课学习了...
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  篇8：沪教版 四年级数学上册 三步计算式题 同步一课一练（无答案）沪教版 四年级数学上册 三步计算式题 同步一课一练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三步计算式题（1）练习目标1. 通过练习知道四则运算顺序，能用递等式正确地计算三步式题。2.能将分步列式合并成综合算式。一、基本练习试一试（书P48-49）试一试（书P50）二、巩固练习1、判断．(1) 45＋55÷5－20 (2)130＋60－90×2=100÷5－20 =190－90×2=20－20 =100×2=0 （ ） =200 （ ）(3)48＋20÷4×5 (4)320－15×4＋40=48＋20÷20 =320－60＋40=48＋1 ...
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  篇9：北师大版数学四年级上册3.4《有趣的算式》表格式教案北师大版数学四年级上册3.4《有趣的算式》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 乘法 4.有趣的算式课题有趣的算式课型新授课设计说明教学目标1.让学生进一步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的两步连续运算。2.通过计算探索发现一些简单的数学规律,解决一些简单的实际问题。3.让学生体验用计算器进行计算的优点,进一步培养对数学学习的兴趣,感受计算器在人们生活和工作中的价值。教学重点重点:会使用计算器进行大数目的两步连续运算。教学难点难点:通过大数目的计算,探索与发现简单的数学规律。“有趣的算式”这节课遵循数学自身的特点和学生学习数学的心理规律，为学生创设了有意义的、富有挑战性的几组规律，最大程度上让学生主动进行观察、猜测、推理...
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  篇10：四年级上册数学教案-7.1 不含括号的三步计算式题 苏教版四年级上册数学教案-7.1 不含括号的三步计算式题 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：不含括号的三步计算式题教学目标：知识与技能：掌握整数四则混合运算的顺序，会正确地进行不含括号的三步计算式题的运算。过程与方法：运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高数学的运算能力和思考能力。情感态度与价值观：在学习活动中体验数学与生活的密切关系，积极参与数学活动。教学重难点：重点：掌握整数四则混合运算顺序，会正确的进行计算。难点：了解两步计算式题的运算顺序同样适用于三步计算式题，会正确的进行计算。教学过程：旧知回顾：师：同学们我们上学期已经学习过了加减、乘除混合运算，大家还记得吗？生：记得。师：老师现在来考考大家。师：请你们用序号表示出运算顺序。24-2...
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  篇11：北师大版数学四年级上册 3.4 有趣的算式 教案北师大版数学四年级上册 3.4 有趣的算式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 有趣的算式
课时目标导航
一、教学内容
用计算器探索规律。(教材第37页)
二、教学目标
1．巩固计算器的使用方法，会使用计算器进行大数目的两步连续运算。
2．利用计算器探索发现一些简单的数学规律，解决一些实际问题。
3．体验有趣的探索活动，在活动的过程中发展合理的推理能力，养成认真学习的习惯。
三、重点难点
重点：对算式及其结果的特点进行比较，从中发现一些数学规律。
难点：通过对有趣的算式结果的探索，归纳出算式的特点。
四、教学准备
教师准备：课件PPT、计算器。
学生准备：计算器。
教学过程
一、情境引入
师：在前面的课程中我们认识了亿以上的数，下...
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   篇12：北师大版四年级数学上册课件 第三单元 第5课时 有趣的算式(共16张PPT)北师大版四年级数学上册课件 第三单元 第5课时 有趣的算式(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)北师大版·四年级上册第5课时 有趣的算式3乘法在运算中，有很多有趣的算式。淘气和笑笑要去探索算式背后的规律，你愿意与他们同行吗？别忘记带上你的计算器。新课引入两边数字对称，都是按顺序写的。（结论不唯一）算一算，然后认真观察，说一说你发现了什么。1×1 =11×11 =111×111 =1111×1111 =11111×11111 =1121123211234321123454321乘数有2个1，得数正中间的数就是2。乘数有3个1，得数正中间的数就是3。乘数有4个1，得数正中间的数就是4。……例题讲解12345678765432...
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   篇13：人教版小学数学一年级下册讲义 算式问题（2份含解析）人教版小学数学一年级下册讲义 算式问题（2份含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十讲算式问题例题1答案：（1）15；（2）11；（3）19详解：第一个等式：“”，18是由3和□组成的，所以，；第二个等式：“”，16是由□和5组成的，所以，；第三个等式：“”，□是由4和15组成的，所以，．例题2答案：（1）10；（2）13；（3）12；（4）8详解：将能计算的先进行计算，再解答．第一个等式计算后为“”，30是由□和20组成的，所以，；第二个等式计算后为“”，16是由3和□组成的，所以，；第三个等式计算后为“”，15是由3和□组成的，所以，；第四个等式计算后为“”，25是由17和□组成的，所以，．例题3答案：（1）＞；（2）＜；（3）＞详解：这类题目用...
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 篇14：暑期-第09讲-工作效率、工作时间、工作量三步计算式题-四年级上册数学沪教版（无答案）暑期-第09讲-工作效率、工作时间、工作量三步计算式题-四年级上册数学沪教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：要点一：工作效率问题一：工作效率＝（ ）÷（ ） 工作量＝（ ）×（ ） 工作时间＝（ ）÷（ ）张阿姨2小时做了14个小熊，李阿姨3小时做了18个小熊．谁做得快些？归纳总结：工作效率、工作时间和工作量之间的关系是：工作效率＝工作量÷工作时间工作量＝工作效率×工作时间工作时间＝工作量÷工作效率问题二：例 某工厂有甲乙两个车间，甲车间7天装电视210台，乙车间6天装电视240台．哪个车间装电视快一些？归纳总结要比较两个车间装电视的快慢，需要比较在相同时间内两个车间装电视的多少，那就要求两个车间的工作效率．要点二： 树状算图与算法流程问题一...
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   篇15：沪教版四年级上册数学第四单元《三步计算式题（第二课时）》教案沪教版四年级上册数学第四单元《三步计算式题（第二课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三步计算式题（第二课时）教学目标：1、知道没有括号的四则混合运算的运算顺序。2、能将分步列式合并成综合算式。3、能结合树状算图，体会计算顺序规定的必要性。4、培养学生认真负责、一丝不苟的学习习惯。教学重点：结合树状算图进行计算，使学生在列综合算式的过程中，进一步掌握分析问题的策略和方法，同时体会运算顺序规定的必要性，从而掌握混合运算的顺序。教学准备：练习册教学过程：一、复习铺垫1、口算：24×5＋18 96÷12－6 140－12×524＋5×18 90－12÷6 156÷78÷32、递等式计算：840＋8×52...
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 篇16：沪教版四年级上册数学第四单元《三步计算式题（第一课时）》教案沪教版四年级上册数学第四单元《三步计算式题（第一课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三步计算式题（第一课时）教学目标：1.知道算“24”的游戏方法；2.复习、整理同级运算的顺序；3.理解“四则运算”的含义。4、培养学生学习的兴趣，在游戏中感受成功的喜悦。教学重点：结合树状算图进行计算，使学生在列综合算式的过程中，进一步掌握分析问题的策略和方法，同时体会运算顺序规定的必要性，从而掌握混合运算的顺序。教学准备：练习册教学过程：一、游戏引入：师：同学们，你们玩过“算24点”的游戏吗？谁来说说游戏规则？师：用一副扑克牌（去掉大、小王）来算24点。每次翻出四张牌进行运算，每张牌必须用依次，而且只能用一次，使运算结果位4。（派A、J、Q、K分别代表数1、11、1...
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  篇17：北师大版数学四年级上册第3单元 第5课时 有趣的算式 教案北师大版数学四年级上册第3单元 第5课时 有趣的算式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北四数上 第三单元 乘法
第5课时 有趣的算式
课题
有趣的算式
课型
新授课
教材分析
有趣的算式是北师大版四年级上册第三单元第5课时的内容，利用计算器来探索某些算式中蕴含的规律，这是一节专题探索活动课，通过探索，让学生借助计算器，发现算式的规律，体会探索的规律，激发学生学习数学的兴趣。
学情分析
本节课是在学生掌握计算机的使用方法以后，利用计算器探索规律，为今后探索更加富有挑战性的规律打好基础。
教学策略
自主探究
教学内容
北师大版四年级上册 有趣的算式
教学目标
1.让学生进一步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的两步连续运...
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  篇18：人教版小学数学一年级下册讲义 火柴棒算式（2份含解析）人教版小学数学一年级下册讲义 火柴棒算式（2份含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三讲火柴棒算式例题1答案：根数分别为：2、5、5、4、5、6、3、7、6、6详解：观察可发现：2根：13根：74根：45根：2、3、56根：6、9、07根：8有些数字是使用相同数量的小棍摆成的．这数字可以通过移动1根小棒互相变化．只有1、4、7、8不能移动．例题2答案：详解：通过观察我们已经发现1、4、7、8不能移动，因此我们在算式中的这几个数字下面打“×”，继续看一看还有哪些数字能移动即可．例题3答案：2、4、7、8详解：2、4、7、8不能添加小棒，其余的规律如下：例题4答案：详解：通过观察我们已经发现2、4、7、8不能添加，因此我们在算式中的这几...
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