篇1:人教版四年级下册数学1四则运算重点单元知识归纳与易错总结 课件(共21张PPT)人教版四年级下册数学1四则运算重点单元知识归纳与易错总结 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)重点单元知识归纳与易错警示R·四年级下册知识点1:加减法的意义和各部分间的关系1加法的意义及各部分间的关系:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。在加法中,和=加数+加数,加数=和-另一个加数。知识归纳3已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。在减法中,差=被减数-减数,减数=被减数-差,被减数=减数+差。加、减法之间的关系:减法是加法的逆运算。2减法的意义及各部分间的关系:知识点2:乘、除法的意义和各部分之间的关系1乘法的意义和各部分间的关系:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。在乘法中,积=因数×因数,因数=积÷...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:四年级数学上册重点知识点总结提炼四年级数学上册重点知识点总结提炼资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 大数的认识1、一(个)、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都是计数单位。个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。2、通常我们用“四舍五入”的方法省略尾数求一个数的近似数方法是:看尾数最高位上的数,如果是4或比4小,就把尾数舍去,并在数的末尾添上一个计数单位“万”或者“亿”;如果是5或比5大,要在前一位加1,再把尾数舍去,添上计数单位“万”或者“亿”。 得出的是近似数,中间要用“≈”连接。如:把98765000四舍五入保留到万位,约是 9877万 把998000四舍五入保留到万位,约是 100万...
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![]() ![]() 篇3:人教版四年级数学上册期中重点题型试卷(无答案)人教版四年级数学上册期中重点题型试卷(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版四年级数学第一学期期中重点题型一、填空。1、10个一千是 ,10个一万是 ,10个一千万是 。2、一(个)、十、百、千、万、十万、……都是 单位,每相邻两个单位之间的进率都是 。3、 30400000读作: ,把它改写成用“万”作单位的数是 。4、 六千零三亿五千零一万写作: ,用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数是 亿。5、500340700是( )为数,最高位是( )位,“5”表示( )个(...
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![]() ![]() 篇4:人教课标版数学四年级上册 期中考试 重点学校卷(含答案)人教课标版数学四年级上册 期中考试 重点学校卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情: 期中考试 重点学校卷一、填空。1.看图写数。(1) (2)( ) ( )(3) (4)( ) ( )2.读出下列各数。85000 读作:_____________ 367000500读作:_____________ 2160000 读作:_____________ 5006007 读作:_____________ 3.在45°,130°,90°,15°,140°这些角中,是锐角的有( ),是直角的有(...
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![]() ![]() ![]() 篇5:小学数学人教版四年级上第一单元大数的认识 重点单元核心归纳与易错警示导学案小学数学人教版四年级上第一单元大数的认识 重点单元核心归纳与易错警示导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:重点单元核心归纳与易错警示
学习目标 1.使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。
2.掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小,会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数,会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数,求出它的近似数。
3.在认数过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。
4.了解算盘和计算器,会用计算器进行四则运算及探索规律。
学习重点 1.会正确读写亿以内和亿以上数。
2.能正确将非整万、整亿...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版四年级下册数学 第四单元 小数的意义和性质 重点单元易错专攻(共10张ppt)人教版四年级下册数学 第四单元 小数的意义和性质 重点单元易错专攻(共10张ppt)资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() 篇7:小学数学人教版四年级上5平等四边形和梯形重点单元核心归纳与易错警示导学案小学数学人教版四年级上5平等四边形和梯形重点单元核心归纳与易错警示导学案资料可供全国地区适用。
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学习目标 1.认识同一平面内两条直线的特殊位置关系:平行与垂直。
2.认识“点到直线的距离”,理解“平行线间的距离处处相等”。
3.认识平行四边形的底和高,认识梯形的各部分名称。
4.掌握平行四边形的特征和特性,理解平行四边形和长方形、正方形的关系。
学习重点 1.理解平行与垂直的概念。
2.掌握平行四边形和梯形的特征。
学习准备 教具准备:PPT课件
教学环节1:单元核心归纳
知识点 具体内容
认识平行和垂直 1.平行:在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。
2.垂直:当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直;这两条直线的交点叫做垂...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版四年级下册数学 第一单元 四则运算 重点短语易错专攻 练习课件(共12张ppt)人教版四年级下册数学 第一单元 四则运算 重点短语易错专攻 练习课件(共12张ppt)资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() ![]() 篇9:人教版四年级数学下册运算定律单元重点知识归纳与易错总结复习课件(30张)人教版四年级数学下册运算定律单元重点知识归纳与易错总结复习课件(30张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)单元重点知识归纳与易错总结学习目标1.理解和掌握加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律和分配律,能用字母表示运算定律。2.能进行连减、连除和乘法分配律逆用等简便计算。3.能运用加法和乘法运算定律进行一些简便计算。4.能利用简便计算解决一些实际问题。学习重点1.探究和理解加法、乘法的运算定律,并能运用这些运算定律进行一些简便计算。2.能够运用所学的知识解决简单的实际问题。一、知识归纳知识点:加法交换律和结合律 两个数相加,交换加数的位置和不变,这叫做加法交换律:a+b=b+a。 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个...
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![]() ![]() ![]() 篇10:小学数学人教版四年级上4三位数乘两位数重点单元核心归纳与易错警示导学案小学数学人教版四年级上4三位数乘两位数重点单元核心归纳与易错警示导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:重点单元核心归纳与易错警示
学习目标 1.让学生经历探索三位数乘两位数的计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确地进行计算。
2.让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会,体验成功的愉悦,进一步树立学习数学的自信心。
3.理解积的变化规律。
4.知道速度的表示方法,理解路程、速度与时间的关系。知道单价、数量和总价的含义,理解三者之间的关系。
学习重点 1.会灵活运用三位数乘两位数的笔算方法。
2.灵活地运用数量关系解决相关的问题。
学前准备 教具准备:PPT课件
教学环节1:单元核心归纳
知识点 具体内容
三位数乘两位数的笔算乘法 先用两位数个位上的数去乘...
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![]() ![]() 篇11:人教版四年级数学下册 第4单元 重点单元知识归纳与易错总结 上课课件点单元知识归纳与易错总结(共56张PPT)人教版四年级数学下册 第4单元 重点单元知识归纳与易错总结 上课课件点单元知识归纳与易错总结(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共56张PPT)重点单元知识归纳与易错总结学习目标1.理解并掌握小数的意义,认识小数的计数单位,会读写小数,知道比较小数大小的方法。2.掌握小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律,能根据小数的性质化简和改写小数。学习目标3.掌握单名数和复名数的相互改写的方法。4.掌握用“四舍五入”保留一定的小数位数的方法。5.掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。学习重点1.理解小数的意义,认识小数的计算单位,会读写小数,会比较小数的大小。2.掌握小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律。3.能按照“四舍五入法”求出小数的近似数。学习难点1.理解小数的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:四年级上数学《三位数乘两位数》单元重点复习题四年级上数学《三位数乘两位数》单元重点复习题资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网第四单元重点习题姓名一、填空:1、 1 4 5× 1 22 9 01 4 5 ( )×( )=( )1 7 4 02、( )×( )=总价速度×( )=( )3、一个因数乘3,另一个因数不变,积( )。4、在48×5=240这个算式中,48不变,50除以2,积是( )。二、竖式计算下面各题。504×26= 160×30=...
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