篇1：苏教版四年级数学下册《数的世界》教案苏教版四年级数学下册《数的世界》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第106～107页的第1～7题。1.通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。2.通过复习，巩固三位数乘两位数的笔算方法，进一步理解和掌握积的变化规律，能根据算式中的数据特点灵活选用合适的方法正确计算。3.在练习的过程中，培养学生探究解决问题的策略意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。通过练习进一步感受生活中的大数，培养学生的数感。对“认识多位数”和“三位数乘两位数”这两部分内容进行整理。能灵活运用多...
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  篇2：高中数学人教A版（2019）必修一 第3章 函数的概念与性质 单元测试（重点）（含解析）高中数学人教A版（2019）必修一 第3章 函数的概念与性质 单元测试（重点）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3章 函数的概念与性质 单元综合检测（重点）一、单选题1．函数的定义域是（ ）A． B． C． D．【答案】B【分析】使解析式有意义，解不等式组即可.【解析】依题意且，所以函数的定义域是．故选 ：B．2．已知函数，则函数的解析式为（ ）A． B．C． D．【答案】A【分析】利用配凑法（换元法）计算可得.【解析】解：方法一（配凑法）∵，∴.方法二（换元法）令，则，∴，∴.故选：A3．当时，幂函数为减函数，则实数m的值为（ ）A． B．C．或 D．【答案】A【分析】根据幂函数的定义和单调性可得答案.【解析】因为函数既是幂函数又是的减...
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  篇3：2023年高考数学二轮复习重点基础练习：专题四 函数的图象、函数的应用 综合练习（3份打包）（含解析）2023年高考数学二轮复习重点基础练习：专题四 函数的图象、函数的应用 综合练习（3份打包）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题四 函数的图象、函数的应用 综合练习（A卷）1.函数在的图像大致为( )A. B.C. D.2.函数的零点个数为( )A.0 B.1 C.2 D.33.衣柜里的樟脑丸随着时间挥发而体积缩小，刚放进的新丸的体积为a，经过t天后体积V与天数t的关系式为.新丸经过50天后，体积变为.若一个新丸体积变为，则需经过的天数为( )A.75 B.100 C.125 D.1504.函数的部分图像可能是( )A. B.C. D.5.定义在R上的偶函数满足：当时，则不等式的解集为( )A. B.C. D.6.函数的零点所在的区间是( )A. B. C....
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  篇4：苏教版四年级数学下册《常见的数量关系》教案苏教版四年级数学下册《常见的数量关系》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第28～29页的例2、例3和“练一练”，第30～31页的练习五第5～11题。1.让学生认识单价、数量和总价，速度、时间和路程，理解并掌握单价、数量和总价之间及速度、时间和路程之间的关系，掌握这两类常见的数量关系，并能运用它们解决较简单的实际问题。2.让学生通过解决问题，抽象、概括其中常见的数量关系，体验模型思想；能说明自己的思考过程，进一步提高分析、比较和抽象、概括等能力，及分析、解决问题的能力；感悟数量关系，进一步发展数感。3.让学生进一步了解社会生活中与数学相关的信息，感受现实生活中蕴含大量的与数量有关的问题；能主动参与数量关系的分析与概括活动，...
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  篇5：苏教版四年级数学下册《图形的旋转》教案苏教版四年级数学下册《图形的旋转》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第3～4页的例2、例3、“练一练”和第7页的练习一第3～4题。1.使学生通过观察、画图等活动进一步认识旋转，理解旋转的三要素：定点、旋转方向、旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角，能在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。2.通过对具体图形旋转过程的观察和抽象，发展学生的概括能力和空间想象能力。3.通过欣赏生活中的旋转现象，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的价值与魅力。在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。确定旋转角度正确画出旋转后的图形。多媒体课件、学生准备教材第113页三角形、教师为学生准备方格纸。▍流程一：创设情...
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  篇6：人教版四年级下册数学1四则运算重点单元知识归纳与易错总结 课件(共21张PPT)人教版四年级下册数学1四则运算重点单元知识归纳与易错总结 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)重点单元知识归纳与易错警示R·四年级下册知识点1：加减法的意义和各部分间的关系1加法的意义及各部分间的关系：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。在加法中，和=加数+加数，加数=和-另一个加数。知识归纳3已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，差=被减数-减数，减数=被减数-差，被减数=减数+差。加、减法之间的关系：减法是加法的逆运算。2减法的意义及各部分间的关系：知识点2：乘、除法的意义和各部分之间的关系1乘法的意义和各部分间的关系：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。在乘法中，积=因数×因数，因数=积÷...
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    篇7：苏教版四年级数学上册《简单的周期》教案苏教版四年级数学上册《简单的周期》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第30～31页的综合与实践“简单的周期”。1.使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中事物的排列规律，能根据规律确定某个序号代表的是什么物体。2.使学生经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、计算等解决问题的不同策略，积累数学活动经验，感悟基本数学思想，感受数学思考的条理性。3.使学生在探索与发现规律的过程中，体会数学与日常生活的联系，增强学好数学的自信心。让学生经历探索和发现规律的过程，体会画图、列举、计算等多样化的解决问题的策略，掌握用除法的方法解决问题。理解用除法计算的算理，在有余数和没有余数的情况下确定某个序号所代表的是什么物体或图形...
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 篇8：重点单元复习：小数的意义和性质检测卷（单元测试） 小学数学五年级上册苏教版（含答案）重点单元复习：小数的意义和性质检测卷（单元测试） 小学数学五年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台重点单元复习：小数的意义和性质检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册苏教版一、单选题1．9.99保留一位小数是（ ）。A．9.9 B．10.0 C．102．两个小数4.777和比较，（ ）。A．4.777大 B． 大C．一样大 D．大小关系无法确定3．大于4.1且小于4.2的两位小数有（ ）个。A．0 B．9 C．无数4．下面各数中，（ ）最大。A． B．3.146 C． D．5．一个两位小数取近似数后是8.0，这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。A．8.49，8.04 B．8.04，8.49 C．8.04，7...
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  篇9：2023年高考数学二轮复习重点基础练习：专题四 考点10 函数的图象（3份打包）（含解析）2023年高考数学二轮复习重点基础练习：专题四 考点10 函数的图象（3份打包）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题四 考点10 函数的图象（B卷）1.某山区为加强环境保护，绿色植被的面积每年都比上一年增长10.4%，那么，经过x年，绿色植被的面积可增长为原来的y倍，则函数的图象大致为( )A. B.C. D.2.函数的图象大致为( )A. B.C. D.3.图中二次函数与指数函数的图象只可能是( )A. B.C. D.4.已知函数，，当时，有最小值为n.则在平面直角坐标系中，函数的图象是( )A. B.C. D.5.函数的图象大致是( )A. B.C. D.6.函数的图象是( )A. B.C. D.7.函数的大致图象是( )A. B...
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  篇10：2023年高考数学二轮复习重点基础练习：专题五 考点14 导数的应用（3份打包）（含解析）2023年高考数学二轮复习重点基础练习：专题五 考点14 导数的应用（3份打包）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题五 考点14 导数的应用（B卷）1.已知函数，则不等式的解集是( )A. B.C. D.2.已知函数在区间上的最大值、最小值分别为M，N，则的值为( )A.2 B.4 C.20 D.183.已知函数是定义在R上的奇函数，其导函数为，且对任意实数x都有，则不等式的解集为( )A. B. C. D.4.已知函数有4个不同的零点，则m的取值范围为( )A. B. C. D.5.已知函数，若函数有三个极值点，则实数k的取值范围为( )A. B.C. D.6.已知.设函数若关于的不等式在上恒成立，则的取值范围为( )A. B. C. D....
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    篇11：2023年高考数学二轮复习重点基础练习：专题二 考点05 函数的单调性与最值（B卷）2023年高考数学二轮复习重点基础练习：专题二 考点05 函数的单调性与最值（B卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题二 考点05 函数的单调性与最值（B卷）1.函数的单调递增区间为( )A. B.，C.， D.，2.函数的最小值为( )A. B.-2 C. D.3.下列四个函数中，在区间上单调递增的是( )A. B. C. D.4.若奇函数在区间上是减函数且最小值为6，则在区间上是( )A.增函数且最小值为-6B.增函数且最大值为-6C.减函数且最小值为-6D.减函数且最大值为-65.“”是“函数为定义在R上的减函数”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件6.若函数在上是单调函数，则a的取值范围...
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   篇12：苏教版三年级数学期中复习重点考试易错的题（无答案）苏教版三年级数学期中复习重点考试易错的题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版三年级数学期中复习重点考试易错的题
张大把收获的生姜装在同样大的袋子里，一共装了40袋，他称了其中的4袋，结果分别18千克，21千克，23千克，19千克。它大约一共收获生姜多少千克？
三件上衣的价格分别是48元，55元，64元。25件同样的运动衣，最少要用多少元？最多呢？
周庄村组织272名村民去旅游，每辆客车有48座，估算一下租五辆这样的客车够吗？至少要租多少辆这样的客车？
王大伯把收获的苹果运往外地，已经装满15车，每车28筐，还剩下16筐，王大伯一共收获苹果多少筐？
锦绣小区一幢多层楼房住24户，一幢小高层楼房比多层楼房多住64户，12幢这样的小高层楼房一共可以住多少户？...
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  篇13：四年级数学上册重点知识点总结提炼四年级数学上册重点知识点总结提炼资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 大数的认识1、一（个）、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都是计数单位。个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。2、通常我们用“四舍五入”的方法省略尾数求一个数的近似数方法是：看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并在数的末尾添上一个计数单位“万”或者“亿”；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数舍去，添上计数单位“万”或者“亿”。 得出的是近似数，中间要用“≈”连接。如：把98765000四舍五入保留到万位，约是 9877万 把998000四舍五入保留到万位，约是 100万...
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   篇14：第一、二单元负数的初步认识、多边形的面积重点复习（课件）五年级上册数学苏教版(共11张PPT)第一、二单元负数的初步认识、多边形的面积重点复习（课件）五年级上册数学苏教版(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第一、二单元复习第一章 负数的初步认识★负数的意义：表示相反意义的量例如：收入与支出、盈利与亏损、南与北、东与西例1：升降机上升8米记作+8 米，下降5米记作（ ）米 P12例2：一艘潜水艇所在位置是海拔-200米，一条鲨鱼在它的下方50米，鲨鱼所在的位置是海拔（ ）米★负数中的标准例3：明明记录他星期一到星期五每天完成数学作业的时间情况如下表。他以30分为标准，把30分记为0分，超过的部分记为正，少于的部分记为负，用正数或负数表示每天的作业完成时间。请你把表格填写完整。星期 一 二 三 四 五时间/分 30 28 35 24 20用正数或负数...
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