篇1：6.3整数加法运算律推广到小数同步练习人教版数学四年级下册（含答案）6.3整数加法运算律推广到小数同步练习人教版数学四年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.3整数加法运算律推广到小数同步练习人教版四年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用简便方法计算，下面算式正确的是（ ）。A．B．C．2．4.26＋1.72＋5.74＝1.72＋（4.26＋5.74）运用了（ ）。A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和结合律3．简便计算3.65＋0.99时，下面算式正确的是（ ）。A．3.65＋1－0.01 B．3.65＋1＋0.99 C．3.65＋1－0.994．7.9＋35.64＋...
图片详情：
   篇2：人教版数学五年级下册 6.4整数加减运算定律推广到分数运算 课件(共30张PPT)人教版数学五年级下册 6.4整数加减运算定律推广到分数运算 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2022年春人教版数学五年级下册数学精品课件整数加减运算定律推广到分数人教版 五年级下册学习目标能运用所学知识解决简单的实际问题，感受异分母分效加减计算在生活中的应用。在具体的计算过程中，体会整数加减法的运算律对分数加减法同样适用，并会用其进行简便运算，进步提高简算意识与能力；结合具体情境，会比较异分母分数的大小，理解整数加法运算定律的意义，能正确进行计算；复习导入用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。53＋36＋471.5＋3.8＋6.2新课讲解学生独立完成，集体交流。（说出加法运算定律的字母表示形式。）加法交换律：a＋b＝b＋a加法...
图片详情：
  篇3：【精品解析】人教版小学数学五年级上册1.4整数运算定律推广到小数同步练习【精品解析】人教版小学数学五年级上册1.4整数运算定律推广到小数同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版小学数学五年级上册1.4整数运算定律推广到小数同步练习一、单选题1．应用乘法运算定律把8.5×10.1改写成（ ）式计算简便A．8.5×10＋0.1 B．8.5×10＋8.5×0.1 C．8.5×10×0.12．16×9.8的简便算法是（ ）A．16×10﹣16×2 B．16×（10﹣2） C．16×（10﹣0.2）3．能运用乘法结合律进行简算的是（ ）A．1.2×9.1＋1.2×0.9B．25×(1.1×4)C．65×0.125×0.84．5.17+8.9+4.83=5.17+4.83+8.9，是用了（ ）A．加...
图片详情：
    篇4：2022-2023学年人教版七年级数学上册3.1 从算式到方程 基础习题 （含解析）2022-2023学年人教版七年级数学上册3.1 从算式到方程 基础习题 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1 从算式到方程（基础习题含答案）-人教版七年级上册一．选择题．王涵同学在解关于x的方程7a+x＝18时，误将+x看作﹣x，得方程的解为x＝﹣4，那么原方程的解为（ ）A．x＝4 B．x＝2 C．x＝0 D．x＝﹣2．下列说法：①若a+b＝0，且ab≠0，则x＝1是方程ax+b＝0的解；②若a﹣b＝0，且ab≠0，则x＝﹣1是方程ax+b＝0的解；③若ax+b＝0，则x＝﹣；④若（a﹣3）x|a﹣2|+b＝0是一元一次方程，则a＝1．其中正确的结论是（ ）A．只有①② B．只有②④ C．只有①③④ D．只有①②④．若x＝1是方程（1）2﹣的解，则关于y的方程（2）...
图片详情：
  篇5：人教版数学七年级上册第3章3.1从算式到方程同步练习（word解析版）人教版数学七年级上册第3章3.1从算式到方程同步练习（word解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学七年级上册第3章 3.1从算式到方程 同步练习一、单选题（共10题；共20分）1、方程2x+1=5的解是（ ）A、2B、﹣2C、3D、﹣32、方程|x﹣3|=6的解是（ ）A、9B、±9C、3D、9或﹣33、若方程3x﹣1=5，则代数式6x﹣2的值是（ ）A、14B、10C、12D、﹣104、若x=3是关于x的方程4x﹣（2a+1）=3x+3a﹣1的解，则a的值为（ ）A、﹣B、﹣C、D、5、下列方程中是一元一次方程的是（ ）A、B、x2=1C、2x+y=1D、6、如果方程6x+3a=22与方程3x+5=11的...
图片详情：
  篇6：五年级上册数学学案-2.4 小数乘除法（整数乘法运算定律推广到小数）沪教版五年级上册数学学案-2.4 小数乘除法（整数乘法运算定律推广到小数）沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：整数乘法定律推广到小数【学习目标】1、初步体会整数的运算定律在小数中仍然适用。2、能运用这些运算律使计算简便。【学习重点和难点】1、整数乘法的交换律，结合律和分配律，对于小数乘法也同样适用2、能运用这些运算律使计算简便。【学法指导】 在解决具体问题时，能选择合适的简便方法。【学习过程】一、预习导学1、简便计算：25×58×4 32×125 99×18 99×18+182、直接写出得数：2.5×0.6= 12.5×8= 1.25×0.8= 4.8-0.48= 9.25-3.5...
图片详情：
 篇7：人教版小学五年级数学上册同步练习1.4整数乘法运算定律推广到小数（含答案）人教版小学五年级数学上册同步练习1.4整数乘法运算定律推广到小数（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学五年级数学上册同步练习1.4整数乘法运算定律推广到小数（含答案）一、填空题1．根据运算定律填空。(1)（____×____）×____，应用了( )律。(2)____ ×（____×____），应用了( )律。(3)（____＋____）____，应用了( )律。2．3.99×90＝( )×( )＋( )×( )。3．小柯在计算时，算成了，他的计算结果与正确结果相差( )。二、选择题4．对进行简便计算，将会运用（ ）。A．乘法交换律 B．乘法结合...
图片详情：
   篇8：五年级上册数学教案-2.4 小数乘除法（整数乘法运算定律推广到小数）沪教版五年级上册数学教案-2.4 小数乘除法（整数乘法运算定律推广到小数）沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：整数乘法运算定律推广到小数教学目标：1、初步体会整数乘法的运算定律在小数乘法中仍然适用。2、能运用这些运算定律使计算简便。3、培养学生独立思考、认真审题灵活运用运算定律简算的习惯和能力。教学重点：学生通过观察能找出正确的简便算法。教学难点：学生通过观察能找出正确的简便算法。教学准备：媒体等教学过程：一、复习准备：1、口算:5×0.2 = 2.5×0.4 = 125×0.8=0.5×0.2= 0.25×0.4= 1.25×80=0.05×20= 250×0.04= 12.5×0.08=2、简便计算：32×2...
图片详情：
 篇9：人教版数学七年级上册第3章3.1从算式到方程同步练习（word版含答案）人教版数学七年级上册第3章3.1从算式到方程同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学七年级上册第3章3.1从算式到方程同步练习一、选择题1.下列方程中，是一元一次方程的是（ ）A.3x+6y=1 B.y2-3y-4=0 C. D.3x-2=4x+12.在下列方程中①x2+2x=1，②-3x=9，③x=0，④3-=2，⑤=y+是一元一次方程的有（ ）个．A.1 B.2 C.3 D.43.x=3是方程（ ）的解．A.3x=6 B.（x-3）（x-2）=0C.x（x-2）=4 D.x+3=04.关于x的方程2x+4=3m和x-1=m有相同的解，则m的值是（ ）A...
图片详情：
   篇10：华师版七年级数学上册4.2.1 由立体图形到视图教学设计华师版七年级数学上册4.2.1 由立体图形到视图教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：华东师大版七上数学《4.2.1 由立体图形到视图》一、教学目标1、知识目标：了解三视图，能识别简单的三视图，会画简单几何体及一些正方体组合体的三视图。2、能力目标：经历从不同方向观察物体的过程，发展空间观念，锻炼学生对立体图形的三维思考能力和动手画图能力。3、情感目标：通过观察思考，让学生主动参与，让学生交流合作，与实际生活相联系，激发学生的兴趣，增强学习信心，激活学生空间想象能力。二、教学重点和难点重点：从不同方向观察物体，会画简单物体的三视图。难点：画简单几何体和一些正方体组合体的三视图。三、教学过程：一、导课：1、复习能认清圆柱，圆锥，四棱锥，四棱柱，球体2、出...
图片详情：
 篇11：初中数学苏科版（新版）七年级上册4.1从问题到方程 同步教学练习(word版含答案)初中数学苏科版（新版）七年级上册4.1从问题到方程 同步教学练习(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：【名师】初中数学苏科版七年级上册4.1从问题到方程同步教学练习优质练习一、单选题1．对于实数a，b，c，d，规定一种运算，如，那么当时，x等于（ ）A． B． C． D．2．若关于x的方程（m﹣2）x|m|﹣1+3=0是一元一次方程，则m值为（ ）A．﹣2 B．2 C．﹣3 D．33．若是方程的解，则a的值是（ ）A． B．1 C． D．34．设x，y，c是实数，正确的是（ ）A．若x＝y，则x＋c＝y﹣c B．若x＝y，则xc＝ycC．若x＝y，则 D．若，则2x＝3y5．若方程是关于x的一元一次方程，则（ ）A．1...
图片详情：
 篇12：苏科版七年级数学上册4.1 从问题到方程_(2) 课件(共14张PPT)苏科版七年级数学上册4.1 从问题到方程_(2) 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)从问题到方程问题1：如图，天平的左盘中有两个相同的小球和一个质量为1g的小球，右盘中有一个5g的砝码．可以怎样来描述天平平衡时数量之间的相等关系？问题1．用什么表示这个等量关系？问题2．怎么列方程？观察列出的方程:____________叫方程．含有未知数的等式1．下列各式中，是方程的有()个(1)2x＋3(2)2＋5＝7(3)－2x＝3x＋2(4)－3＋0.4y＝8(5)x＋1＞3A.2B.3C.4D.52．设某数为x，根据下列条件列方程.(1)某数的65%与－2的差等于它的一半.(2)某数的与5的差等于它的相反...
图片详情：
  Tags：4年级,数学,知识点,精选,12篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
