篇1：高中历史岳麓版必修1课件 第4单元第14课《从中日甲午战争到八国联军侵华》(ppt,58张)高中历史岳麓版必修1课件 第4单元第14课《从中日甲午战争到八国联军侵华》(ppt,58张)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件58张PPT。第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华材料一：“对于我们中国人来讲，日本是我们最近的邻邦。……然而，在地球上现有的国家中，日本却是离我们最远的一个国家。” ——央视主持人水均益材料二：“日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人。” ——江泽民材料三：“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒” ——《读者》日本，——是朋友？还是敌人？明治维新...
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   篇2：山东省淄博市淄川般阳中学岳麓版（新）高中历史必修一预习案：第四单元第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华（无答案）山东省淄博市淄川般阳中学岳麓版（新）高中历史必修一预习案：第四单元第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：般阳中学高一历史组预习学案： 姓名： 班级：第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华编写：高一历史组 时间：2015年 11 月 日 审核：邓中华[课程标准] 1.列举1840年至1900 ( )年间西方列强的侵华史实。2.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。一、甲午战争与民族危机的加深1．原因 (1)根本原因：明治维新后，日本对外____________野心膨胀。(2)导火线：朝鲜__________起义爆发...
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 篇3：高一历史岳麓版必修一第四单元第14课《从中日甲午战争到八国联军侵华》课件（共58张PPT）高一历史岳麓版必修一第四单元第14课《从中日甲午战争到八国联军侵华》课件（共58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件58张PPT。课时教法分析教学方案设计课堂互动探究课前自主导学当堂双基达标 课后知能检测第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华●课程标准展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。●重点难点通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。●新课导入建议案例一 文字导入在中国历史上台湾曾经两次离开祖国的怀抱，第一次是明朝时被荷兰侵占，后被郑成功收复；第二次是清朝末年，日本凭借《马关条约》将其据为己有。中日关系一波三折，在古代特别是唐朝时，中国是日本的师傅，日本在政治、礼仪、文化乃至建筑方面...
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  篇4：高中岳麓版历史必修一 第四单元第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华 课件（33张ppt含视频）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（3份打包）高中岳麓版历史必修一 第四单元第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华 课件（33张ppt含视频）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 王月莉单位 乳山市第九中学?教学设计 ? 教学主题 甲午中日战争和八国联军侵华 ??一、教材分析 ?? 本课内容主要包括甲午中日战争和八国联军侵华战争以及《马关条约》和《辛丑条约》两个创深痛巨的不平等条约。 “甲午中日战争”一目，主要讲述了甲午中日战争的起因、经过、《马关条约》的内容及其给中国带来的巨大危害。中国爱国军民的抗日斗争也是本目的重点。? ? ? ?“八国联军侵华”和“《辛丑条约》的签订”两个子目主要讲述了19世纪末20世纪初，中国人民反帝斗争日渐高涨之时，八国联军借口剿灭义和团运动发动新的侵华战争，迫使清政府签订了《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会的历史。...
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 篇5：岳麓版高中历史必修一第四单元 内忧外患与中华民族的奋起第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华教学设计+同步检测+课件（共23张） （3份打包）岳麓版高中历史必修一第四单元 内忧外患与中华民族的奋起第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华教学设计+同步检测+课件（共23张） （3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《从中日甲午战争到八国联军侵华》教学设计一、创新整合点本节课不管从考试看或从其在历史的影响看，都是很重要的一课，因此本课教学既要让学生掌握最基础知识，又要学会分析运用知识解决问题，还要让学生通过学习本课达到为中华之崛起而读书的目的等。如何在45分钟里达成学习目标，成为我们研究的重点。我的观点是采用吸引学生眼球的多种教学手段和方法，引入新情境新材料，最大限度地激发学生的兴趣，如在讲甲午中日战争时，可采用以陆毅主演的《甲午大海战》中率领“致远号”被击沉，管带邓世昌英勇牺牲的视频导入新课，在让“惩办首祸诸臣”时，可采用“洋人操纵木偶”的方法进行讲解，更加直观，这样学生在活跃的氛围中不知不觉既掌...
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 篇6：2014-2015学年度初中历史八上单元提优精测卷第一单元侵略与反抗2014-2015学年度初中历史八上单元提优精测卷第一单元侵略与反抗资料可供全国地区适用。
大致详情：2014-2015学年度初中历史八年级上册提优精测卷第一单元 侵略与反抗考试时间：60分钟；整理改编：qshxy第I卷（选择题）一、选择题（25题，共50分）1．著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自做出自己一生最重要的选择：康有为选择变法，孙中山选择革命……”促使他们做出人生重要选择的原因，是这一年 【来源：21cnj*y.co*m】A．《马关条约》签订，大大加重了中国的民族灾难B．《南京条约》签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会C．《辛丑条约》签订，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具D．洋务运动兴起，促进了中国近代工业的产生和发展2．19...
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  篇7：2014-2015学年度八上历史单元提优精测卷：第二单元 近代化的探索2014-2015学年度八上历史单元提优精测卷：第二单元 近代化的探索资料可供全国地区适用。
大致详情：2014-2015学年度初中历史八上单元提优精测卷第二单元近代化的探索整理改编：qshxy一、选择题（只有一个选项是正确的，每题2分，计25题共50分）1．李鸿章认为“古今国势，必先富而后自强，尤先富在民生，而国本乃可益固。”体现其上述思想的活动是( )2·1·c·n·j·yA.创办江南制造总局 B.创办轮船招商局 C.创办安庆内军械所 D.设立京师大学堂2．《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。...
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   篇8：2014-2015学年度八上历史单元提优精测卷：第四单元中华民族的的抗日战争2014-2015学年度八上历史单元提优精测卷：第四单元中华民族的的抗日战争资料可供全国地区适用。
大致详情：2014-2015学年度初中历史八上单元提优精测卷第四单元 中华民族的抗日战争考试时间：60分钟；整理改编：qshxy第I卷（选择题）一、选择题（25题，共50分）1．在一次会议开幕式上毛泽东指出：“中国共产党从一九二一年产生以来，已经二十四年了，……到了现在，我们党已经成了中国人民抗日救国的重心，已经成了中国人民解放的重心，已经成了打败侵略者、建设新中国的重心。”这次会议是A．中共一大 B．遵义会议 C．中共七大 D．八七会议2．下图为中华“人文始祖”——黄帝的陵墓。1937和1938年的清明节，国共两党同祭黄帝陵。此举是为了彰显（ ）21教育网A．打倒...
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   Tags：历史,单元,知识点,精选,8篇
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