篇1:3.1 从铝土矿到铝合金 知识点自检3.1 从铝土矿到铝合金 知识点自检资料可供全国地区适用。
大致详情:专题3 从矿物质到基础材料
第一单元 从铝土矿到铝合金
1. 从铝土矿中提取铝
⑴ 元素是地壳中含量最多的金属元素,约占地壳总量的 。在地壳中含量依次降低的金属是 、 、 。 铝在大自然以稳定的 态存在。铝土矿的主要成分为 ,还有少量的 、 等杂质。
从铝土矿制备铝的工艺流程图
⑵铝土矿中的氧化铝能与氢氧化钠溶液反应,生成 ,向其溶液中通入二氧化碳,生成 和 。由于氧化铝的熔点很高,在电解时人们往往会加入 来降低氧化铝的熔点。工业提取铝涉及的主要反应有 、
、 、
⑶铝合金具有 、 、 、 、 、
、等特点,主要用于 。
2. 氧化铝
两性氧化物:
⑴请写出Al...
图片详情:
![]() 篇2:人教版数学七年级上册 3.1 从算式到方程 教学设计人教版数学七年级上册 3.1 从算式到方程 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程一.本节课的地位与作用方程是应用广泛的数学工具,是初中数学的核心内容。《一元一次方程》承接小学学习的简易方程和初中学习的列代数式与整式的加减,又是后续学习其它方程的重要基础。本节课是初中七年级数学第一册第三章一元一次方程的引入课,本小节先通过一个具体的行程问题,引导学生尝试如何用算术方法解决它,然后再逐步引导学生通过列出含未知数的式子表示有关的量,并进一步依据问题中的相等关系列出含未知数的等式——方程.这样设计不仅比较自然的引出方程的定义,突出了方程的根本特征,而且更使学生认识到方程是比算术式子更有力的数学工具,字母(未知数)可以列入方程...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:人教版数学七年级上册 3.1 从算式到方程 说课稿(1)人教版数学七年级上册 3.1 从算式到方程 说课稿(1)资料可供全国地区适用。
大致详情:3.1 从算式到方程说课稿(1)一、教材分析(一)教材的地位和作用本课选自人教版七年级上册第三章第一节,方程是初等数学的基本知识,也是进一步学习一元一次方程,二元一次方程组,一元一次不等式及一元二次方程的基础.方程在实际问题中的应用,是中学阶段应用数学知识解决实际问题的重要开端,也是增强学生学习数学、应用数学意识的重要题材.本节教材主要起着承前启后的作用,可以说是小学与中学内容上的衔接点,方法上的分水岭.(二)教学内容“从算式到方程”新教材与原教材的显著区别:方程这一部分内容不是按照由定义到解法最后讲应用的纯数学体系编排,而是首先从实际问题出发,通过比较算术方法与方程求解的区别,体会...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:人教版七年级数学上册3.1 从算式到方程 课时检测附答案人教版七年级数学上册3.1 从算式到方程 课时检测附答案资料可供全国地区适用。
大致详情:3.1 从算式到方程一、选择题(共10小题;共50分)1. 有下列方程:① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ .其中是一元一次方程的有A. 个 B. 个 C. 个 D. 个2. 下列方程中,其解是 的是A. B.C. D.3. 某商店以每件 元的价格卖出两件进价不同的衣服,其中一件盈利 ,另一件亏损 ,那么这两件衣服卖出后,商店的盈亏状况是A. 赚 元 B. 赚 元 C. 亏 元 D. 亏 元4. 已知方程 ,那么下列给出的数中是此方程的解的是A. B. C. D.5. 根据等式的性质,下列结论不正确的是A. 若 ,则 B. 若 ,则C....
图片详情:
![]() ![]() 篇5:人教版七年级数学上册3.1从算式到方程 同步练习(含解析)人教版七年级数学上册3.1从算式到方程 同步练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:3.1从算式到方程一、选择题(共8小题;共40分)1. 是下列哪个方程的解A. B.C. D.2. 下列各式中,是方程的个数为();();();();();().A. 个 B. 个 C. 个 D. 个3. 一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了 ;从乙码头返回甲码头逆流而行,用了 .已知水流的速度为 ,设船在静水中的平均速度为 ,根据题意可列方程为A. B.C. D.4. 方程 的解可以是 .A. B. C. D.5. 运用等式性质进行的变形,不正确的是A. 如果 ,那么 B. 如果 ,那么C. 如果 ,那么 D. 如果 ,那...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:人教版数学七年级上册 3.1 从算式到方程 (2)说课教案人教版数学七年级上册 3.1 从算式到方程 (2)说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:3.1 从算式到方程说课稿(2)一、教材地位:本节内容是人教版七年级上册3.1,前面已经学了有理数,它是为整式的加减做铺垫,整式的加减则是为解方程做预备。方程也是进一步学习一元一次方程,一元二次方程,二元一次方程,及不等式的基础。因此在内容上本节主要起着承前启后的作用,可以说是内容上的衔接点。“数学来源于生活,又应用于生活”,而方程在实际问题中的应用,是中学阶段应用数学知识解决问题的重要开端,也是增强学生学习数学,应用数学的重要题材,是小学与中学解题方法上的分水岭。所以本节课的学习具有举足轻重的作用。学生分析:初二的学生已经会用算术方法解题和对方程有初步了解等知识储备,还具有一定的观察、...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:七上数学第8周 3.1-3.2 从算式到方程 同步练习(含答案)七上数学第8周 3.1-3.2 从算式到方程 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台3.1 从算式到方程3.2 解一元一次方程——移项与合并同类项选择题1、下列方程中是一元一次方程的是( )A.3x+2y=5 B.y2-6y+5=0 C.x-3= D.4x-3=02、下列方程中解是自然数的共有( )个.①;②;③;④.A.1个 B. 2个 C. 3个 D.4个3、已知x=y,则下面变形错误的是( )A.x+a=y+a B.x-a=y-a C.2x=2y D.4、如果是关于x的一元一次方程,则的值是...
图片详情:
![]() ![]() 篇8:人教版数学七年级上册 3.1从算式到方程课时4 课件 (共18张PPT)人教版数学七年级上册 3.1从算式到方程课时4 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)3.1.2 等式的性质 第2课时从算式到方程七年级上册 RJ初中数学知识回顾文字语言 符号语言等式的性质1等式的性质2等式的性质等式两边加 (或减) 同一个数 (或式子),结果仍相等等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等如果a=b,那么a±c=b±c 能正确应用等式的性质解简单的一元一次方程.学习目标上节课我们学习了等式的性质,那么它在方程中有怎样的用处呢?本节课我们将学习利用等式的性质解简单的一元一次方程.课堂导入技巧点拨:解以x为未知数的方程,就是把方程逐步转化为x=a(常数)的形式,等式的性质是转化的重要依据.例...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() Tags:3年级,数学,知识点,精选,8篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台





















