篇1：小学数学青岛版小学三年级数学下册二 热闹的民俗节—《对称》教学设计小学数学青岛版小学三年级数学下册二 热闹的民俗节—《对称》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《对称》教学设计学习目标 1.结合现实实例，认识对称现象和轴对称图形。2.在操作、观察、画图等实际活动中，学习图形知识，发展空间观念。3.在现实生活中了解对称现象，感受、欣赏对称美，培养初步的审美素养。学习重难点 重点：认识轴对称图形并理解其特点。难点：能判断一个图形是不是轴对称图形。教学准备 投影仪、实物展示台、课件、白纸、剪刀等。教学过程一、创设情景，激发兴趣。出示一组图片。（课件）问：图片欣赏完了，这些图片给你留下了什么印象？问：为什么这些图片会给你留下这么美的印象？问：今天，我们就一起来研究一下这些图片中体操动作蕴涵的美。（接着课件出示金鱼、风筝、脸谱示意图）。问：这三幅图有...
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 篇2：北师大版小学数学三年级下册2.1《轴对称（一）》 教案北师大版小学数学三年级下册2.1《轴对称（一）》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称图形教学内容：北师大版小学数学三年级下册第23～24页相关内容。教学目标：1、初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，并熟练判断轴对称图形。2、通过观察、思考和动手操作，培养学生观察和想象能力，发展学生的空间观念。3、引导学生领略轴对称图形的美妙与神奇，感受现实生活、自然世界中丰富的对称现象，激发学生的数学审美情趣。教学重点：初步认识轴对称图形的基本特征。教学难点：掌握判断轴对称图形的方法。教学准备：PPT课件、长方形纸、剪刀。教学过程：一、谈话导入、揭示课题你们看今天要学习什么，为什么不好看，老师把它翻上去，一起读。如果老师只画了一半，猜一猜老师画的是一...
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 篇3：北师大版小学数学三年级下册 2.2《轴对称（二）》 教案北师大版小学数学三年级下册 2.2《轴对称（二）》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教学设计教学目标：知识与技能：（1）结合欣赏脸谱、民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑图案，感知现实世界普遍存在的轴对称现象。（2）通过折纸、剪纸、画图、图形判断等操作活动，体会轴对称图形的特征，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。过程与方法 ： 经历认识轴对称图形特征的过程，体验“观察、判断、操作、体会”的学习方法。情感态度与价值观：逐步培养学生主动探究和应用知识的能力，发展空间观念。结合图案，物体的欣赏，培养学生的审美情趣和空间想象力。教学难点分析：重点：认识轴对称图形的特征。难点：画出图案的对称轴、在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。教学过程：一、...
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  篇4：第6单元平移、旋转和轴对称练习卷-小学数学三年级上册苏教版（含答案）第6单元平移、旋转和轴对称练习卷-小学数学三年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6单元平移、旋转和轴对称练习卷-数学三年级上册苏教版一、选择题1．下面的图案，（ ）不是轴对称图形。A． B． C．2．下图中，（ ）是轴对称图形。A． B． C．3．下列运动是平移的是（ ）。A．推开教室的门 B．拉开抽屉 C．用板手拧螺丝 D．汽车方向盘的运动4．下列图形，（ ）不是通过旋转得到的。A． B． C．5．在下列运动中，与其他的运动方式不同的是（ ）。A． B． C． D．6．如图中的圆形从A（ ）可以到B。A．向右平移3格 B．向右平移4格 C．向左平移4格7．将一张正方形纸对折后...
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    篇5：北师大版小学三年级数学下册《轴对称》练习（5份）北师大版小学三年级数学下册《轴对称》练习（5份）资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称1.下面的图形哪些是轴对称图形？在下面的括号里画“√”。2.下面哪些汉字或字母是轴对称图形？在下面的括号里画“√”。3.判断题。（1）轴对称图形对折后能完全重合。（ ）（2）所有的平行四边形和三角形都不是轴对称图形。（ ）（3）“王”“中”“林””这几个汉字都是轴对称图形。（ ）4.下面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？连一连。5.下面图形中的虚线是它的对称轴吗？是的画“”，不是的画“”。6.下面都是轴对称图形的一半，请你猜一猜整个图形分别是什么？7.明明在对折好的纸上剪出图案，展开后会是哪幅图？在下面的括号里画“√”。（1）（2）8.观察下面图形，...
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  篇6：北师大版小学 三年级数学下册 轴对称 教案（表格式）北师大版小学 三年级数学下册 轴对称 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称（二）》名师教案课题 轴对称（二） 单元 第二单元 学科 数学 年级 三学习目标 1.结合操作活动，经历得到轴对称图形的过程，加深对轴对称图形特点的体会。2.给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半，进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。重点 给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半。难点 给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称轴。 学生动手操作 复习导入为学习新知做铺垫讲...
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  篇7：北师大版小学三年级数学下册《轴对称（一）》名师教案北师大版小学三年级数学下册《轴对称（一）》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称》名师教案课题 轴对称（一） 单元 第二单元 学科 数学 年级 三学习目标 1.结合欣赏剪纸工艺与建筑图案，通过观察和操作活动，感知生活中普遍存在的轴对称现象。2.能用折纸的方法体会轴对称图形的特征，找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。3.感受物体或图形的对称美，提高欣赏和空间想象。重点 认识轴对称图形并体会其特征难点 能正确辨认轴对称图形。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师：同学们，你们平时喜欢玩什么游戏？今天老师给同学们带来了一个礼物，请同学们猜猜看，这是什么？这个物体被遮住了一部分，你能猜出它是什么吗？学生交流后出示整幅图片。 学生互相猜一猜...
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  篇8：第六单元平移、旋转和轴对称练习卷 小学数学三年级上册苏教版（含答案）第六单元平移、旋转和轴对称练习卷 小学数学三年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元平移、旋转和轴对称练习卷-数学三年级上册苏教版一、选择题1．甲骨文是我国一种古老的文字，是汉字的早期形式，下面的甲骨文中，是轴对称图形的有（ ）个。A．3 B．4 C．5 D．62．下面的运动方式是旋转的有（ ）个。A．1 B．2 C．33．由北京承办的第24届冬手奥林匹克运动会将于2022年2月4日开幕，下面是几届冬奥会的会徽，其中图（ ）是轴对称图形。A． B． C．4．下面的图形中，（ ）通过平移能和下面的小房图完全重合。A． B．C．D．5．下面图形中，对称轴条数最多的是（ ）。A． B． C．...
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   篇9：北师大版小学数学三年级下册2.1《轴对称（一）寒假预习自测》（含答案）北师大版小学数学三年级下册2.1《轴对称（一）寒假预习自测》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1轴对称（一）寒假预习自测北师大版数学三年级下册限时：60分钟；满分100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共30分)1．(本题3分)下面不是轴对称图形的是（ ）。A． B． C．2．(本题3分)下列图形中，是轴对称图形的有（ ）。 A．6个 B．5个 C．4个3．(本题3分)下面的英文字母，（ ）不是轴对称图形．A．Q B．M C．T4．(本题3分)下面（ ）图形不是轴对称图形。A． B． C． D．5．(本题3分)下面（ ）图形是轴对称图...
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   篇10：北师大版小学数学三年级下册2.2《轴对称（二）寒假预习自测》（含答案）北师大版小学数学三年级下册2.2《轴对称（二）寒假预习自测》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.2轴对称（二）寒假预习自测北师大版数学三年级下册限时：60分钟；满分100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共30分)1．(本题3分)把一张纸对折后再对折，沿折线画出台灯的一半，把它沿画的线剪下来，能剪出（ ）盏完整台灯。A．1 B．2 C．4 D．62．(本题3分)小亮在对折好的纸上剪了两个洞（如图），打开后是（ ）。A． B． C．3．(本题3分)如下图，在对折纸上剪了两个正方形，展开后是（ ）。A． B． C． D．4．(本题3分)如图的图案是从（ ）卡...
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   篇11：青岛版小学三年级数学下册二 热闹的民俗节——对称《第二单元达标测试》（带答案）青岛版小学三年级数学下册二 热闹的民俗节——对称《第二单元达标测试》（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元达标测试（时间：60分钟 满分：100＋10分）题序 一 二 三 四 五 六 七 八 附加题 总分 等级得分一、剪纸又称刻纸，是中国最古老的民间艺术之一，可以在视觉上给人以艺术享受。下面的剪纸中哪些是对称的？在括号里画“√"。（共8分）二、想一想，填一填。（第4题3分，其余每空1分，共17分）观察上面的三幅图，发现虚线两边的形状和大小都是一样的，它们都是（ ）的。把上面的图片沿着虚线对折一下，折痕两边的部分能够（ ），像这样的图形叫（ ）图形。3.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，请按要求写一写。（1）写出三个具有对称特性的数字：（ ）、（...
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  篇12：小学数学青岛版（五四制）三年级下第一单元 对称表格式 教学设计小学数学青岛版（五四制）三年级下第一单元 对称表格式 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：单 元 备 课课题 第一单元 热闹的民俗节——对称教学总目标 1.通过练习使学生进一步加深对轴对称图形的认识，能很快的在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形。 2.引导学生领略轴对称图形的美妙与神奇，感受现实生活、自然界丰富的对称现象，激发学生的空间想象能力。3.在探求知识的过程中，逐步学会独立思考、互相合作、自主获取知识的本领。教材解读 热闹的民俗节——对称，是青岛版小学数学三年级上册第三单元的教学内容，属于“空间与图形”领域的知识。本课是在学生认识简单的平面图形的基础上进行的，教材从学生熟悉的事物入手，通过形式多样的活动，让学生初步感知生活中的对称现象，进而认识简单的轴...
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   篇13：苏教版小学数学三年级上册 六 平移、旋转和轴对称（教案）苏教版小学数学三年级上册 六 平移、旋转和轴对称（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：平移和旋转
教学目标：
1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点；并能用手势演示物体的平移和旋转。
2、能够认识实际生活中的平移和旋转现象。
3、了解平移和旋转在我们实际生活中的运用。
教学重点：
结合生活经验和实例，感知平移与旋转的现象。
教学难点：
直观地区别平移和旋转的现象。
教具准备：
多媒体课件、投影仪、转盘
教学过程：
一、 欣赏图片，引入课题。
1、导入新课。
（1）谈话引入。师：同学们，我们生活中很多物体都是运动的，而且它们运动方式也是多种多样的，老师今天就带来了一些物体运动时候的图片，我们一起来看一看。
（2）播放课件，演示水滴、火车、陀螺...
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 Tags：小学,三年级,数学,对称,知识点
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