篇1：青岛版数学五四制三年级下册第11单元《条形统计图》知识点解析及练习（含答案）青岛版数学五四制三年级下册第11单元《条形统计图》知识点解析及练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十一单元 《新校服——条形统计图》单元框架信息窗1——简单的条形统计图一、知识点解读1. 用统计表和条形统计图收集整理数据（理解运用）知识点：借助了解全班同学新校服的尺码情况 ，让学生经历调查、测量等收集、整理与分析数据的过程，体会用统计表与统计图分段整理数据的好处。教学要求： 教材创设了调查全班同学的校服尺码情况的活动情景，教学时，一是利用好这一情景，通过问题“全班同学校服尺码情况怎样呢？” 引入对收集数据、整理数据与分析数据方法的学习，体会分段整理数据的作用。二是收集与整理数据的过程需要学生很好的合作，活动开始，教师要提出合作要求，小组内成员做好分工，...
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  篇2：青岛版数学五四制三年级下册第2单元《万以上数的认识和读法》知识点解析及练习（含答案）青岛版数学五四制三年级下册第2单元《万以上数的认识和读法》知识点解析及练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 《大数知多少—万以上数的认识》单元框架大数 知多少信息窗1——万以上数的读法一、知识点解读1. 认识万以上的数知识点：认识万以上的数，感受大数的实际意义。教学要求：在大量的感知与体验中培养学生的数感。提供大量的、丰富的、现实的素材，让学生通过数一数、猜一猜、想一想等数形结合的方法，帮助学生在大量的感知与充分的体验中感受?“十万”和“亿”究竟有多大。2. 认识计数单位“十万、百万、千万、亿”（掌握运用）知识点：在已有的知识基础上认识计数单位“十万、百万、千万、亿”。教学要求：借助计数器模型，探索十万的表示方法，在数的过程中认识这几个新的计...
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   篇3：三年级下册数学第一单元 除法学案 知识点+练习-北师大版（10页）三年级下册数学第一单元 除法学案 知识点+练习-北师大版（10页）资料可供全国地区适用。
大致详情： 除法 ⒈掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有０的除法的计算方法，进一步提高解决实际问题的能力。⒉理解连除、乘除混合的运算顺序，能够正确计算。 分 桃 子⒈探索并掌握两（三）位数除以一位数，商是两（三）位数的计算方法，能正确进行计算。⒉结合具体情境，主动地提出问题并解决问题。⒈小鱼吐泡泡。⒉用竖式计算，看看你能得到几朵花！⒊投圈比赛。⒋猴妈妈摘了84个桃子，平均分给6只猴子，每只猴子吃几个桃子？⒌学校规定7名学生中可以评1名“文明少年”，全校共有学生784名，可以选...
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   篇4：青岛版数学五四制三年级下册第6单元《三位数乘两位数》知识点解析及练习（含答案）青岛版数学五四制三年级下册第6单元《三位数乘两位数》知识点解析及练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：87信息窗1——三位数乘两位数的口算一、知识点解读1. 整百数乘整十数的口算方法（掌握运用）知识点：整百数乘整十数的口算方法：先用整百数百位上的数去乘整十数十位上的数，再在得到的积的末尾添上3个0。教学要求：该知识点是在学习了两位数乘两位数基础上的进一步学习，同时也是后面学习小数乘法的基础，学习时可以借助情景图，引导学生仔细观察，从而提出数学问题。引导学生利用以前学过的知识，迁移，采用多种方法解答出结果，并引导学生进行适当的优化。2. 几百几十数乘整十数的口算（掌握运用）知识点：口算几百几十数乘整十数，先用几百几十数前两位上的数乘整十数中十位上的数，再在所得结果的后面添上两个0...
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  篇5：青岛版数学五四制三年级下册第8单元《除数是两位数的除法》知识点解析及练习（含答案）青岛版数学五四制三年级下册第8单元《除数是两位数的除法》知识点解析及练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：信息窗1——除数是两位数的口算及估算除法一、知识点解读1. 除数是整十数的口算（掌握运用）知识点：除数是整十数的口算可以根据乘除法的关系用乘法算除法来计算，还可以根据表内除法（划去被除数和除数末尾相同个数的0）计算口算，也就是除法的真正含义。教学要求：能在具体情境中，理解和掌握除数是两位数的口算的方法和算理，让学生选择最优方法进行口算，为下面学习估算打基础。2. 除数是整十数的估算（掌握运用）知识点：把算式中被除数用“四舍五入”法估算成几百几十或整百的数，再进行口算。教学要求：能在具体情境中，理解和掌握除数是两位数的估算的方法，用四舍五入法把被除数看作与它接近的整十数、整百...
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  篇6：青岛版数学五四制三年级下册第2单元《万以上数的大小比较和改写》知识点解析及练习（含答案）青岛版数学五四制三年级下册第2单元《万以上数的大小比较和改写》知识点解析及练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 《大数知多少—万以上数的认识》单元框架大数 知多少信息窗3——万以上数的大小比较和改写一、知识点解读1. 万以上数的大小比较。（掌握运用）知识点：位数不同时，位数多的数比较大；位数相同时，先看最高位上的数，最高位上的数大的数比较大，如果最高位上的数相同，再比下一位，直到比出为止。教学要求：这个知识点是在万以内数的大小比较方法基础上进行学习，引导学生运用旧知识迁移探究比较方法。2. 把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数（掌握运用）知识点：为了读写的方便，我们可以把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数，把整万数改写成用万作单位的数：去掉...
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   篇7：人教版小学三年级下册数学奥数知识点讲解第3课《多笔画及应用问题》试题附答案（图片版）人教版小学三年级下册数学奥数知识点讲解第3课《多笔画及应用问题》试题附答案（图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级下册数学奥数知识点讲解第3课《多笔画及应用问题》试题附答案 答案三年级奥数下册：第三讲 多笔画及应用问题 习题解答
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  篇8：三年级下册数学第四单元 千克 克 吨 学案知识点+练习-北师大版（五页）三年级下册数学第四单元 千克 克 吨 学案知识点+练习-北师大版（五页）资料可供全国地区适用。
大致详情：三 千克、克、吨 ⒈感受并认识质量单位千克、克、吨，1吨、1千克、1克有多重，了解用秤可以称物体的轻重。⒉掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。⒊解决与千克、克、吨有关的简单问题，知道比较重的物体用“吨”作单位，比较轻的物体用“克”作单位。 。 有 多 重⒈结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量。⒉掌握“1千克＝1000克”，并能进行简单的换算。⒈填一填。⑴这节课学习的质量单位有（ ）和（...
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   篇9：小学三年级下册数学奥数知识点讲解第4课《最短路线问题》试题附答案（图片版）小学三年级下册数学奥数知识点讲解第4课《最短路线问题》试题附答案（图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级下册数学奥数知识点讲解第4课《最短路线问题》试题附答案 答案三年级奥数下册：第四讲 最短路线问题 习题解答
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