篇1：2.3 用公式法求解一元二次方程 第1课时 课堂同步练(含答案)2.3 用公式法求解一元二次方程 第1课时 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版数学九年级上册课堂同步练第二章 一元二次方程2.3 用公式法求解一元二次方程第1课时 用公式法求解一元二次方程分类练知识点一 一元二次方程的求根公式1. 利用求根公式求3x2－＝5x的根时，若a＝3，则b，c的值分别是( )A.－，5 B.－，－5 C.－5，－ D.－10，－12. 用公式法解方程x2－2x－1＝0，其中b2－4ac的值是( )A.8 B.4 C.2...
图片详情：
  篇2：【课堂精炼·重难点专项突破】专题07 解一元二次方程：公式法(提升训练)(原卷版+解析版)【课堂精炼·重难点专项突破】专题07 解一元二次方程：公式法(提升训练)(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题07解一元二次方程：公式法【提升训练】一、单选题1．（2021·全国）是下列哪个一元二次方程的根（）A．B．C．D．【答案】C【分析】根据求根公式逐一列出每个方程根的算式即可得出答案．【详解】A、的解为，不符合题意；B、的解为，不符合题意；C、的解为，符合题意；D、的解为，不符合题意；故选：C．【点睛】本题主要考查了一元二次方程的根，用求根公式解一元二次方程的方法是公式法．2．（2021·全国）如果关于x的一元二次方程有两个实数根，且其中一个根为另一个根的2倍，则称这样的方程为“倍根方程”，以下关于倍根方程的说法，正确...
图片详情：
  篇3：【课堂精炼·重难点专项突破】专题07 解一元二次方程：公式法(基础训练)(原卷版+解析版)【课堂精炼·重难点专项突破】专题07 解一元二次方程：公式法(基础训练)(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题07解一元二次方程：公式法【基础训练】一、单选题1．（2021·上海九年级专题练习）下列关于一元二次方程的说法正确的是（）A．该方程只有一个实数根B．该方程只有一个实数根C．该方程的实数根为，D．该方程的实数根为，2．（2021·江苏九年级专题练习）解下列方程，最适合用公式法求解的是()A．B．C．D．3．（2021·全国九年级课时练习）用公式法解方程x2﹣4x﹣2＝0，其中b2﹣4ac的值是()A．16B．24C．8D．44．（2021·江苏九年级专题练习）关于的一元二次方程的根是（）A．B．C．D．5...
图片详情：
   篇4：【课堂练习】2.3 用公式法求解一元二次方程-北师大版数学九年级上册（pdf版，含答案）【课堂练习】2.3 用公式法求解一元二次方程-北师大版数学九年级上册（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：y=一2.把B(,-4)代入y=一及得-4n=一8，解得,'AO=CO,AO=DO,.DO=CO..平行四边形OCED是菱形.8.证明：，·四边形ABCD是平行四边形，n=2,把A(一4,2)和B(2,-4)代入y=kx十b,得.AD=BC,AD∥BC.DE=BF,.AE=CF.又，AE∥2二解得二二2：“一次函数的表达式为CF,.四边形AECF是平行四边形.，AC⊥EF,四边形2k+b=一4.AECF是菱形.y=一x一2.(2)y=一x一2中，令y=0,则x=一2，即直2矩形的性质与判定线y=一x一2与x轴交于点C(一2,0)，.S△=S△x+第1课时矩形的性质5m...
图片详情：
 篇5：2.3.2用公式法求解一元二次方程第2课时(课件+教案+课堂检测)2.3.2用公式法求解一元二次方程第2课时(课件+教案+课堂检测)资料可供全国地区适用。
大致详情： 九 年级 上 册 数学 学科教学案课题 2.3用公式法求解一元二次方程2 课型 新授 主备人 授课时间 年 月 日 总第 15 课时 授课人 教 学 程 序 及 内 容学习目标：知识与技能：能够运用配方法正确导出一元二次方程的求根公式， 在探究过程中加强推理技能训练，培养逻辑推理能力。过程与方法：会用公式法解简单的数字系数的一元二次方程。情感与态度价值观：通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情．重点：巩固解一元二次方程的方法。难点：一元二次方程的建模过程.教学过程：一、自主学习：（一）知识回顾：
1. 两...
图片详情：
   篇6：2.3.1用公式法求解一元二次方程第一课时(课件+教案+课堂检测)2.3.1用公式法求解一元二次方程第一课时(课件+教案+课堂检测)资料可供全国地区适用。
大致详情： 九 年级 上 册 数学 学科教学案课题 2.3用公式法求解一元二次方程1 课型 新授 主备人 授课时间 年 月 日 总第 14 课时 授课人 教 学 程 序 及 内 容学习目标：知识与技能：能够运用配方法正确导出一元二次方程的求根公式， 在探究过程中加强推理技能训练，培养逻辑推理能力。过程与方法：会用公式法解简单的数字系数的一元二次方程。情感与态度价值观：通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情．重点：运用公式法解一元二次方程。难点：求根公式的推导。教学过程：一、自主学习：
（一）知识回顾：1.问题：说一...
图片详情：
  篇7：21.2.2 公式法解一元二次方程（基础练)原卷+解析-2020-2021学年（九上）十分钟同步课堂练（人教版）21.2.2 公式法解一元二次方程（基础练)原卷+解析-2020-2021学年（九上）十分钟同步课堂练（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21.2.2公式法解一元二次方程（基础练)1．用公式法解方程，其中求得的值是（）.A．16B．C．32D．64【答案】D【解析】【分析】先将方程化为一般形式，然后计算即可.【详解】解：方程整理得：，∴，，，∴，故选：D.【点评】此题考查了公式法解一元二次方程，熟练掌握一元二次方程的一般形式是解此题的关键．2．有两个一元二次方程，，其中，；以下四个结论中错误的是（）A．如果方程有两个不相等的实数根，那么方程也有两个不相等的实数根B．如果方程的两根符号相同，那么方程的两根符号也相同C．如果－1是方程的一个根，那么也是方程的一个根...
图片详情：
  篇8：21.2.2 公式法解一元二次方程（重点练)原卷+解析-2020-2021学年（九上）十分钟同步课堂练（人教版）21.2.2 公式法解一元二次方程（重点练)原卷+解析-2020-2021学年（九上）十分钟同步课堂练（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21.2.2公式法解一元二次方程（重点练)1．在中，，，，则=（）．A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】依题意可设，，根据勾股定理列出关于x的方程，解方程求出x的值，进而可得答案.【详解】解：如图，设，，根据勾股定理，得：，解得，∴.故选B.【点评】本题考查了勾股定理和简单的一元二次方程的解法，属于基础题型，熟练掌握勾股定理是解题的关键.2．已知方程有实数根，则与的关系是（）.A．B．或、异号C．或、同号D．是的整数倍【答案】B【解析】【分析】将原方程化为的形式，根据可判断出正确答案。【详解】原方程可化为，∵...
图片详情：
  篇8：21.2.2 公式法解一元二次方程（重点练)原卷+解析-2020-2021学年（九上）十分钟同步课堂练（人教版）21.2.2 公式法解一元二次方程（重点练)原卷+解析-2020-2021学年（九上）十分钟同步课堂练（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21.2.2公式法解一元二次方程（重点练)1．在中，，，，则=（）．A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】依题意可设，，根据勾股定理列出关于x的方程，解方程求出x的值，进而可得答案.【详解】解：如图，设，，根据勾股定理，得：，解得，∴.故选B.【点评】本题考查了勾股定理和简单的一元二次方程的解法，属于基础题型，熟练掌握勾股定理是解题的关键.2．已知方程有实数根，则与的关系是（）.A．B．或、异号C．或、同号D．是的整数倍【答案】B【解析】【分析】将原方程化为的形式，根据可判断出正确答案。【详解】原方程可化为，∵...
图片详情：
篇10：初中数学新人教版九上《公式法解一元二次方程》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套练习、整体规划）初中数学新人教版九上《公式法解一元二次方程》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套练习、整体规划）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧22.2.2（1）解一元二次方程—公式法黄圃镇中学 王忠录教学任务分析教 学 目 标 知识技能 1、经历推导求根公式的过程，加强推理技能的训练。2、会用公式法解简单系数的一元二次方程。3、会利用b2-4ac来判断一元二次方程根的情况。数学思考 通过推导求根公式，培养学生的探究、归纳及概括能力。解决问题 会在推导求根公式的基础上归纳根的判别式。情感态度 养成勤于动手，乐于探索的习惯。重点 求根公式的推导及应用难点 用配方法推导求根公式教学流程安排活动流程图 活动内容和目的活动1 温故而知新。复习用配方法解一元二次方程活动2 自主学习探...
图片详情：
Tags：一元二次方程,公式,乐乐,课堂,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
