篇1：必修二7.2.1 乙烯 人教版（2019）化学高一 必修二（33张ppt）必修二7.2.1 乙烯 人教版（2019）化学高一 必修二（33张ppt）资料可供襄阳市地区适用。
大致详情：(共33张PPT)必修二 有机化合物 乙烯第七章素养目标1.以乙烯为例,认识有机化合物中的碳碳双键的结构,提升宏观辨识与微观探析等学科核心素养。2.通过实验探究,掌握乙烯的氧化反应、加成反应及加聚反应,提升科学探究与创新意识等学科核心素养。3.了解乙烯的用途,提升科学态度与社会责任等学科核心素养。一、乙烯的结构和物理性质（一）、乙烯的结构分子式 电子式 结构式 结构简式 球棍模型 空间填充模型CH2==CH2C2H4平面形分子6个原子共平面，4个C-H键相同分子结构中含有碳碳双键键角约120°（二）、乙烯的物理性质乙烯为无色稍有气味的气体,...
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   篇2：人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学键人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学键资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学键选择题：将等物质的量的硫酸和氢氧化钠反应后所得到的溶液蒸干，可得到NaHSO4。下列关于NaHSO4的说法正确的是（）A、因为NaHSO4是离子化合物，所以NaHSO4固体能够导电B、NaHSO4固体中阳离子和阴离子的个数比是2∶1C、NaHSO4固体熔化时破坏的是离子键和共价键D、NaHSO4固体溶于水时破坏的是离子键和共价键2、下列分子的电子式书写正确的是（）3、铍元素性质与铝元素性质相似，下列方法能证明氯化铍由共价键构成的是（）A、溶于水加硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀生成B、溶于水做导电实验，观察是否导电C、熔融...
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  篇3：必修二7.2.2 烃 有机高分子材料 人教版（2019）化学高一 必修二（43张ppt）必修二7.2.2 烃 有机高分子材料 人教版（2019）化学高一 必修二（43张ppt）资料可供襄阳市地区适用。
大致详情：(共43张PPT)必修二 第七章 有机化合物 烃 有机高分子材料第七章1.通过元素组成,了解烃的定义与组成。2.依据碳碳键的不同及碳链的不同,了解烃的分类,提升证据推理与模型认知等学科核心素养。3.了解芳香族化合物与苯的基础知识。4.结合生活中的实例,认识常见有机高分子的性能与主要用途,提升科学态度与社会责任等学科核心素养。素养目标一、烃——有机化合物（一）、有机化合物绝大多数_______的化合物如：CH4、C6H12O6、C2H5OH等1、定义：含碳以下除外：CO﹑CO2、H2CO3碳酸盐 & 碳酸氢盐、 SiC、CaC2 、氢氰酸(HCN...
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  篇4：高中化学 人教版（2019）高一 必修二必修二7.3乙醇与乙酸 第一课时 课件（20张ppt）高中化学 人教版（2019）高一 必修二必修二7.3乙醇与乙酸 第一课时 课件（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)必修二 第七章 有机化合物 第三节 乙醇第七章谢绝饮 饮酒 酒有害身体健康素养目标1.结合乙醇、一氯甲烷等物质的结构和性质,了解烃的衍生物和官能团的概念。2.先从认识乙醇的组成结构入手,结合实验探究,并依据乙醇与乙烷性质的不同,掌握乙醇的主要化学性质,提升宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识等学科核心素养。3.结合乙醇汽油、医用消毒剂等的实际应用,了解乙醇的主要用途及与人类日常生活和健康的关系,提升科学态度与社会责任等学科核心素养。一、乙醇的分子组成、结构与物理性质（一）、乙醇的结构分子式 电子式 结构式 结构简式 球...
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   篇5：高一数学人教版必修二教案 4.3.2 空间两点间的距离公式高一数学人教版必修二教案 4.3.2 空间两点间的距离公式资料可供全国地区适用。
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双峰一中高一数学必修二教案
科目：数学
课题 §4.3.2 空间两点间的距离公式 课型 新课
教学目标 （1）使学生掌握空间两点间的距离公式（2）过程与方法（3）情态与价值观通过空间两点间距离公式的推导，使学生经历从易到难，从特殊到一般的认识过程
教学过程 教学内容 备注
一、
自主学习
二、
质疑提问
三、
问题探究
四、
课堂检测
五、
小结评价
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  篇6：苏教版高一化学必修二有机化合物知识点苏教版高一化学必修二有机化合物知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：有机化合物知识点绝大多数含碳的化合物称为有机化合物，简称有机物。像CO、CO2、碳酸、碳酸盐、金属碳化物等少数化合物，它们属于无机化合物。一、烃1、烃的定义：仅含碳和氢两种元素的有机物称为碳氢化合物，也称为烃。2、甲烷、乙烯和苯的性质比较：有机物烷烃烯烃苯通式CnH2n+2CnH2n——代表物甲烷(CH4)乙烯(C2H4)苯(C6H6)结构简式CH4CH2＝CH2或(官能团)结构特点单键，链状，饱和烃双键，链状，不饱和烃（证明：加成、加聚反应）一种介于单键和双键之间的独特的键（证明：邻二位取代物只有一种），环状空间结构正四面体(证明：其二氯...
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   篇7：人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学反应与能量人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学反应与能量资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学反应与能量选择题：1、2017年3月28日，中国成功开采可燃冰，主要成分为甲烷，属于一次能源。下列不属于一次能源的是（）A、石油B、风能C、太阳能D、氢能2、关于化学反应与能量的说法正确的是（）A、中和反应是吸热反应B、燃烧属于放热反应C、化学键断裂放出能量D、反应物总能量与生成物总能量一定相等3、在一化学反应中，其产物的总能量为60kJ，如果该反应是放热反应，那么反应物的总能量可能是（）A、50kJB、20kJC、30kJD、80kJ4、下列变化完全符合下图所示的是（）①液态水汽化②将胆矾加热变...
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  篇8：人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学反应的速率和限度人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学反应的速率和限度资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学反应的速率和限度单项选择题：1、少量铁粉与100mL0.01mol·L?1的稀盐酸反应，反应速率太慢。为了加快此反应速率而不改变H2的产量，可以使用如下方法中的（）①加H2O②加NaOH固体③滴入几滴浓盐酸④加CuO固体⑤加NaCl溶液⑥滴加几滴硫酸铜溶液⑦升高温度(不考虑盐酸挥发)⑧改用10mL0.1mol·L?1的盐酸A、①⑤⑦B、③⑦⑧C、②④⑥D、③⑥⑦⑧2、反应3X(g)+Y(g)?2Z(g)+2W(g)在2L密闭容器中进行，5min时Y减少了0.5mol，则0~5min内此反应的平均速率...
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   篇9：人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学反应与能量综合题人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学反应与能量综合题资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高一化学必修二基础知识常考试题：化学反应与能量综合题一、单项选择题：1、LED(LightEmitting?Diode)即发光二极管，是一种能够将电能转化为光能的固态半导体器件。如图是某课外活动小组设计的用化学电源使LED灯发光的装置。下列说法不正确的是（）A、溶液中SO42?向铜片附近移动B、铜片上发生的反应为2H++2e?===H2↑C、导线中电子由锌片流向铜片D、如果将锌片换成铁片，则电路中的电流方向不变2、下列描述的化学反应状态，不一定是平衡状态的是（）A、H2(g)+Br2(g)?2HBr(g)，恒温、恒容下，反应体系中气体的颜色保持不变B、2NO2(...
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  篇10：2021-2022学年上高一化学人教版必修二第六章化学反应与能量——化学反应限度 课件（21张）2021-2022学年上高一化学人教版必修二第六章化学反应与能量——化学反应限度 课件（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第2课时 化学反应的限度化学反应条件的控制第2节 化学反应的速率和限度课程目标展示 素养目标达成1.了解可逆反应及其特点。 2.理解化学平衡状态的特征及标志,知道改变条件化学平衡会发生移动。 3.了解控制反应条件在生产、生活和科学研究中的作用。 1.宏观辨识与微观探析:从宏观与微观的角度理解化学反应分为可逆反应和不可逆反应。2.变化观念与平衡思想:从正、逆反应速率相等判断化学平衡,进而推断出达到平衡后变化的量都达到不变这一平衡特征。导入写出下列图中的化学反应方程式，图1，2在t1时刻后反应有什么特点？新课展示一、可逆反应在相同条件下能向正反应方向进行同...
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  篇11：人教版高一化学必修二基础知识常考试题：工艺流程综合题人教版高一化学必修二基础知识常考试题：工艺流程综合题资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高一化学必修二基础知识常考试题：工艺流程综合题单项选择题：1、空气吹出法工艺(如图所示)是目前“海水提溴”的最主要方法之一。下列说法错误的是（）A、步骤④、⑤是为了富集溴B、步骤③说明溴具有挥发性C、步骤④过程中，溶液的pH不断增大D、步骤⑧中的混合物可用分液漏斗分离2、海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素。从海带中提取碘的工业生产过程如下，下列说法错误的是（）A、过程①的分离方法是过滤，需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒及烧杯B、加入NaOH溶液的目的是使可溶性有机质形成沉淀C、在氧化过程中可以选用氯水作为氧化剂D、过程②在工业上常采用萃取分液的方法得到碘单质...
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   篇12：人教版高一化学必修二第四章课件（共2份打包）人教版高一化学必修二第四章课件（共2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)资源综合利用环境保护第四章2煤、石油和天然气都是古代经过一系列复杂变化而成的，它们是人们生活中经常使用的主要燃料，因此人们常称它们为燃料，是资源。动植物遗骸化石不可再生背景知识化石燃料仍是人类使用的主要能源，同时它们也是重要的化工原料。提高利用率，减少污染。人们希望煤、石油、天然气我国煤的分布图一、煤的综合利用煤的分子组成其组成以碳元素为主，还含有少量的H、O、N、P、等元素。1.煤的组成煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物。一、煤的综合利用2.煤的综合利用的主要途径是(1)煤的干馏(2)煤的气化(3)煤的液化一、...
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     篇13：专题6 微专题—化学反应速率和化学反应限度的图像分析-讲义（知识梳理+训练）【新教材】2020-2021学年高一化学（苏教版（2019）必修二）专题6 微专题—化学反应速率和化学反应限度的图像分析-讲义（知识梳理+训练）【新教材】2020-2021学年高一化学（苏教版（2019）必修二）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题六 微专题——化学反应速率和化学反应限度的图像分析学案及训练知识梳理化学反应速率与化学反应限度问题常以图像题的形式出现，在相关图像的平面直角坐标系中，可能出现的物理量有物质的量、浓度、压强、时间等。这类问题要按照“一看、二想、三判断”这三个步骤来分析解答。(1)“一看”——看图像①看面：理解各坐标轴所代表量的意义及曲线所示的是哪些量之间的关系。②看线：分清正反应和逆反应，分清突变和渐变、小变和大变；理解曲线“平”与“陡”即斜率大小的意义；理解曲线的变化趋势并归纳出规律。若图中有拐点，可按照先拐先平的规律，即较早出现拐点的曲线所表示的反应先达到平衡，对应的温度高、压强大。③看点：...
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  篇14：2020-2021学年第二学期高一化学必修二复习试题 含答案2020-2021学年第二学期高一化学必修二复习试题 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：2020—2021学年第二学期高一化学复习试题班级姓名座号1、化学与人类生活、生产和社会可持续发展密切相关，下列说法不正确的是()A.水华、赤潮等水体污染与大量排放硫、氮氧化物有关B.可燃冰的合理开发利用有助于缓解能源紧缺C.化石燃料的脱硫脱氮、SO2的回收利用和NOX的催化转化都是减少酸雨产生的措施D.氮氧化物的排放与光化学烟雾有关2.下列化学用语的表述不正确的是()A.甲烷的球棍模型：B.结构示意图C.的结构式为：D.四氯化碳的电子式：3．标况下，某气态烃的密度是2.59g/L，其含碳量C%=82.8%，则该烃的说法正确的是（）A...
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   篇15：人教版高一化学必修二第一章课件（共10份打包）人教版高一化学必修二第一章课件（共10份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)讨论：我们所知道的周期周期性：每隔一定数目或时间重复出现的某种变化，这种重复不是简单机械的重复,而是在变化中重复，在重复中变化。一个星期一个月一年日升日落、月圆月缺起床、早读、上课、中午饭、午睡、上课、晚饭、晚自习、睡觉……讨论：我们所知道的周期第二节 元素周期律第1课时 原子核外电子排布化学元素也具体周期性规律如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是()。BA．硫元素属于金属元素B．硫原子核内有16个质子C．硫的相对原子质量为16D．硫原子在化学反应中容易失去电子一、原子核外电子排布课本第13页1.原...
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     篇16：苏教版高一化学必修二知识点整理（pdf版）苏教版高一化学必修二知识点整理（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 物质结构 元素周期律1. 原子结构：如： 的质子数与质量数，中子数，电子数之间的关系2. 元素周期表和周期律（1）元素周期表的结构A. 周期序数＝电子层数B. 原子序数＝质子数C. 主族序数＝最外层电子数＝元素的最高正价数D. 主族非金属元素的负化合价数＝ 8－主族序数E. 周期表结构（2）元素周期律（重点）A. 元素的金属性和非金属性强弱的比较（难点）a. 单质与水或酸反应置换氢的难易或与氢化合的难易及气态氢化物的稳定性b. 最高价氧化物的水化物的碱性或酸性强弱c. 单质的还原性或氧化性的强弱（注意：单质与相应离子的性质的变化规律相反）B. 元素性质随周...
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   篇17：2020-2021学年人教版高一化学必修二4.2.2《环境保护与绿色化学》课时训练试题（含解析）2020-2021学年人教版高一化学必修二4.2.2《环境保护与绿色化学》课时训练试题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（人教版必修2）4.2.2《环境保护与绿色化学》课时训练试题（原卷版）
(时间40分钟 满分100分)
一、单项选择题:本题包括12小题，每小题5分，共60分。
1．下列说法中不正确的是( )
①化石燃料在任何条件下都能充分燃烧 ②化石燃料在燃烧过程中能产生污染环境的CO、SO2等有害气体 ③直接燃烧煤不如将煤加工后再燃烧效果好 ④固体煤变为气体燃料后，燃烧效果将降低
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
2．下列说法正确的是（ ）
A．白色污染是指橡胶造成的污染
B．硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要物质
C．汽车尾气的排放是造成温室效应的主要原因
D．含磷...
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   篇18：人教版高一化学必修二3.4-基本营养物质-教学设计人教版高一化学必修二3.4-基本营养物质-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题4基本营养物质三维目标知识与技能1.掌握糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法；2.了解糖类、油脂和蛋白质的简单分类、主要性质；过程与方法?.培养观察实验能力、归纳思维能力及分析思维能力情感态度与价值观.通过糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法及糖类、油脂和蛋白质的水解反应的教学，培养学生勇于探索、勇于创新的科学精神。教学重点（1）糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法；教学难点1）糖类和蛋白质的特征反应及糖类和蛋白质的检验方法；教学方法探究法、实验法教学媒体教学内容师生活动修改建议教学过程：第一课时[引言]生命由一些奇妙...
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