篇1：5.2二倍角的三角函数_教案-湘教版数学必修25.2二倍角的三角函数_教案-湘教版数学必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：二倍角的三角函数
【教学目标】
一、知识与技能
以两角和正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式，理解推导过程，掌握其应用。
二、过程与方法
通过二倍角的正弦、余弦和正切公式的推导，体会转化化归、由一般到特殊的数学思想方法。
三、情感、态度、价值观
通过学习，使同学对三角函数之间的关系有更深的认识，增强学生逻辑推理和综合分析能力。
【教学重点】
以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式；
【教学难点】
二倍角的理解及其灵活运用.
【教材分析】
本节在学习了两角和与差的三角函数的基础上，进一步学习具有“二倍角”关系的正弦、余...
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  篇2：苏教版（2019）高中数学必修第二册 10.2_二倍角的三角函数_练习（解析版）苏教版（2019）高中数学必修第二册 10.2_二倍角的三角函数_练习（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：10.2 二倍角的三角函数一、选择题1.cos275°＋cos215°＋cos 75°cos 15°的值等于( )A. B.C. D.1＋2.若sin α＝，则cos 2α＝( )A. B.C.－ D.－3.化简·cos 28°的结果为( )A.sin 28° B.sin 28°C.2sin 28° D.sin 14°cos 28°4.设sin α＝，2π<α<3π，则sin＋cos＝( )A.－ B.C. D.－5.已知等腰三角形底角的正弦值为，则顶角的正弦值是( )A. B.C.－ D.－二、填空题6....
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   篇3：【二轮专项训练】专题19二倍角公式（原卷版+解析版）【二轮专项训练】专题19二倍角公式（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)(…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________) (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…...
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     篇4：【预习+巩固+提升】5.11二倍角的正弦、余弦、正切公式 学案+同步练习 (解析版)【预习+巩固+提升】5.11二倍角的正弦、余弦、正切公式 学案+同步练习 (解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二倍角的正弦、余弦、正切公式学习目标：1．会由两角和与差的正弦、余弦、正切公式推导二倍角公式，并了解它们之间的内在联系；2．能利用二倍角的正弦、余弦、正切公式求值化简，培养学生数学运算等核心素养．知识要点：1．二倍角的正弦公式（1）；（2）对于四个代数式，常用“知一求三”来处理．2．二倍角的余弦公式（1）（2）；．3．二倍角的正切公式（1）典型例题：题组一利用二倍角公式化简求值例1．已知，求的值．变式：已知，求的值．题组二利用降幂公式化简求值例3．求证：．变式：化简：．题组三辅助角公式及其应用例3．已知函数．（1）求的值...
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  篇5：【同步讲义】人教新课标A版必修4 第三章 第1讲 两角差的余弦公式（解析版）【同步讲义】人教新课标A版必修4 第三章 第1讲 两角差的余弦公式（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一讲 两角差的余弦公式【学习目标】1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法导出公式的主要步骤.3.熟记两角差的余弦公式的形式及符号特征，并能利用该公式进行求值、计算．【知识总结】一、两角差的余弦公式1．两角差的余弦公式的推导：（1）如图，在平面直角坐标系内作单位圆，以为始边作角，它们的终边与单位圆的交点分别为，则21·cn·jy·com( / )由向量数量积的概念，有，结合向量数量积的坐标表示，有所以= （*）（2）由以上的推导过程可知，是任意角，则也应为任意角，但由两个向...
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  篇6：6.5第六章 第五节 二倍角的正弦、余弦 一轮复习课件6.5第六章 第五节 二倍角的正弦、余弦 一轮复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)第六章三角函数第页，共48页第五节 二倍角的正弦、余弦第页，共48页知识要点二倍角公式1．二倍角的正弦：sin2α＝____________，则sinαcosα＝____________.2．二倍角的余弦：cos2α＝__________＝___________＝__________，则cos2α＝____________，sin2α＝____________.2sinαcosαcos2α－sin2α2cos2α－11－2sin2α第页，共48页基础过关1．sin15°cos15°的值是( )A．B．C．D．D123【提示】 原式＝＝＝.456第页，共48页基础过关2．2...
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    篇7：【考点提升练】高考数学一轮 第28讲 二倍角公式（原卷版+解析版）【考点提升练】高考数学一轮 第28讲 二倍角公式（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第28讲 二倍角公式【提升训练】一、单选题1．在中，内角，，所对的边分别为，，，且满足，若能盖住的最大圆面积为，则的最小值为（ ）A． B． C． D．【答案】B【分析】化简给定的三角等式而得角C，再由的面积建立a，b，c的关系式结合余弦定理求出ab的最小值即可作答.【详解】中，，即，而，则，因能盖住的最大圆面积为，即内切圆面积为，其半径为r=1，由三角形面积计算知，即，由余弦定理得，则，于是得，当且仅当a=b时取“=”，显然，从而得，即，，当且仅当时取“=”，所以当时，的最小值为6.故选：B【点睛】结论点睛：的内切圆...
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   篇8：【考点基础练】高考数学一轮 第28讲 二倍角公式（原卷版+解析版）【考点基础练】高考数学一轮 第28讲 二倍角公式（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第28讲 二倍角公式【基础训练】一、单选题1．已知，且，则（ ）A． B． C． D．【答案】A【分析】由余弦的二倍角公式，先求出的值，结合角的范围可得答案.【详解】由，可得又，则故选：A2．已知，，则（ ）A． B． C． D．【答案】C【分析】利用同角三角函数关系求得，然后利用正弦的二倍角公式计算.【详解】因为 ,且，所以，所以.故选:C.3．若，则的值为（ ）A． B． C． D．【答案】C【分析】根据条件，化简，带入即可得解.【详解】因为，所以，故选：C.4．若单位向量，满足，记...
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   篇9：第四章、三角函数：第5讲 两角和与差及二倍角的三角函数 一轮针对练习含答案第四章、三角函数：第5讲 两角和与差及二倍角的三角函数 一轮针对练习含答案资料可供渭南市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5讲 两角和与差及二倍角的三角函数一、选择题1．计算sin 43°cos 13°－cos 43°sin 13°的结果等于( )A. B.C. D.解析 sin 43°cos 13°－cos 43°sin 13°＝sin 30°＝.答案 A2．若＝，则tan 2α等于 ( )．A. B．－ C. D．－解析 ＝＝＝，∴tan α＝2，∴tan 2α＝＝＝－，故选D.答案 D3．已知cos α＝，cos(α＋β)＝－，且α、β∈，则cos(α－β)的值等于( )A...
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   篇10：5.5.1两角差的余弦公式 第1课时 课件（共36张PPT）5.5.1两角差的余弦公式 第1课时 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)第五章
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   篇11：高中数学人教A版必修第一册5.5.1.1两角差的余弦公式 教案（无答案）高中数学人教A版必修第一册5.5.1.1两角差的余弦公式 教案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.5.1.1两角差的余弦公式教学目标：1.经历推导两角差的余弦公式的过程，知道两角差余弦公式的意义.2.能从两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系.3.能够运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式解决求值、化简等问题.学习重、难点：能够运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式解决求值、化简等问题.学习过程：1. 新课引入：差角余弦公式问题1：如右图所示，能否求解各点坐标呢？问题2： 有什么关系？问题3：如何计算两点距离？问题4：求解 ？两角差的余弦公式：二、典型例题例1.利用差角余弦公式求的值，例2.利用公式证明：（1）...
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  篇12：第三节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式、二倍角公式 课件（共96张PPT）第三节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式、二倍角公式 课件（共96张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共96张PPT)第三节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式、二倍角公式2sin αcos α cos2α－sin2α 1－2sin2α 2cos2α－1 ACBD[－1,1]AD DAAB 等边三角形 196 BBBAAADDACAB BBABBABD谢谢观看！vector icons:shiny aand3 -set2三角形中的常见变形三角形中的诱导公式sin(4+B)=sin C,A+B=π-Ccos(4+B)=-cos C,tan(+B)=-tan Csin(24+2B)=-sin 2C,4+B+...
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     篇13：苏教版（2019）高中数学必修第二册 《二倍角的三角函数》精品课件(共19张PPT)苏教版（2019）高中数学必修第二册 《二倍角的三角函数》精品课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)苏教版同步教材精品课件10.2二倍角的三角函数情境引入设计意图通过具体问题引入 ,易引发学生的学习兴趣.复习回顾师生互动教师提问，学生共同写出公式，补充公式结构特点的口诀，思考公式间的推导思想，为接下来的探究做好铺垫.设计意图回答公式，根据老师引导总结公式结构特点.探究新知设计意图通过观察联想到所需公式，提高学生观察、分析的能力，体会换元的思想.探究新知追问:公式中的角是否为任意角 引入二倍角的相对性.设计意图二倍角的相对性可以从换元的角度进行理解,体会换元的思想方法.理解公式理解公式设计意图为学生理解记忆公式，准确地运用新知做必要的...
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  Tags：二倍,余弦,公式,精选,13篇
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