篇1:北师大版二年级数学上册《我学到了什么》教学设计北师大版二年级数学上册《我学到了什么》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:教学设计《我学到了什么》教学内容:整理复习,教材第44页,我学到了什么。教学目标:1、系统整理前面所学知识的方法和过程,加深对已学知识的理解。2、熟记2—5的乘法口诀,并且能运用口诀熟练地计算。3、通过复习,提高学生的计算能力,达到熟练计算的程度。4、情感教育:培养学生分析、概括、和运用知识的能力。通过练习,培养学生提问题的意识和能力,以及解决实际问题的能力。重点难点:重点:熟记2—5的乘法口诀,并能熟练地计算,能发现并提出身边用乘法计算的数学问题。难点:系统整理2--5的乘法口诀,并能用2—5的乘法口诀解决问题。教具学具:跳棋两副,围棋两副、剪刀、彩纸、教学助手、互动课堂...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇2:暑假提前学——部编版二年级上(每日一练)2.我是什么(含答案)暑假提前学——部编版二年级上(每日一练)2.我是什么(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:暑假提前学——部编版二年级上(每日一练)我是什么一、选择题1.下列词语完全正确的一组是()A.战士以后带红领巾心情B.土地今天果圆汽水C.已经带领纸巾晴天D.气体园心再见正在2.我们穿着校服,着红领巾,在老师的领下去秋游。()A.带戴B.代带C.戴带3.下列哪一项符合秋游的内容?( )A.周末去爬山,感受鸟语花香,感受大自然的勃勃生机。B.假期去爬山,在泉边玩水避暑,在树下乘凉。C.去果园摘果子,体会丰收的喜悦。D.去滑雪场滑雪,打雪仗。选择。4.极,第5笔是______A.丿B.5.袍,一共是______A.1...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:北师大版二年级数学上册《我学到了什么》教学设计北师大版二年级数学上册《我学到了什么》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:整理与复习我学到了什么北京市海淀区北京师范大学实验小学陈晓娟【简介】小学教育为基础教育,数学学科又是培养学生思维的主要学科之一,因此研究如何在数学教学中提高学生的思维能力是具有重要价值的。思维导图思维导图是一种开发思维的有效工具,将其引入小学数学教学,可以很好地激发学生思维,促进学生的思维发展。本教学设计为北京师范大学出版社版数学二年级下册整理与复习第一课时教学内容,结合二年级学生的年龄特征和小学数学教学内容螺旋式安排特点,本节课将思维导图引入小学数学复习课堂,将复习过程可视化,利用思维导图的绘制提高学生的数学复习能力可以说是提高小学生数学综合素质的有效途径。【前期分析】一、教学内容分...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇4:北师大版二年级数学上册《我学到了什么》教学设计北师大版二年级数学上册《我学到了什么》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《我学到了什么》教学设计教学目标:引导学生经历归纳、总结知识和方法的过程,加深学生对知识的理解,巩固知识并掌握技能。2.通过提出和解决数学问题,培养学生分析数量关系的能力,并尝试解释自己的思考过程。3.通过回顾、整理、练习等学习活动,让学生初步养成整理知识的良好习惯和自我反思的意识,增强学好数学的兴趣和信心。教学重难点学生经历归纳、总结知识和方法的过程,加深学生对知识的理解,巩固知识并掌握技能。教学过程:一、谈话导入在最近的一段时间里,大家学会了很多知识,这节课,老师想和大家在解决问题的过程中,回头看看我们都学会了什么。好吗?这节课我们一起整理“我学到了什么”(板书:我学到了...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:北师大版二年级数学上册《我学到了什么》教学设计北师大版二年级数学上册《我学到了什么》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《我学到了什么》教学设计教学内容:课本44页整理与复习《我学到了什么》教学目标:让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。教学重点:复习本阶段所学的知识的技能。教学难点:对本阶段所学知识进行归纳总结与反思。课 型:复习课教学过程:一、谈话导入同学们,经过前一段时间的学习,我们掌握和理解了许多知识,有谁愿意说一说你都学到了哪些数学知识?学生1:老师,我学会了百以内数的加减法的计算方法。学生2:我学会了购物,认识了人民币。学生:3:老师,我学会了二到五的乘法口诀,并能运用这些乘法口诀来进行简单的计算。学生4:老师,我学会了剪两...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:北师大版二年级数学上册《我学到了什么》表格式教案北师大版二年级数学上册《我学到了什么》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 整理和复习 课型 练习 课时 1教材分析 根据学生的年龄特证,教材主要以回顾和练习的形式对前五个单元的内容进行整理。我学到了什么,帮助学生在情境中解决问题来整理学习内容。学情分析 整理与复习的过程,就是学生对已学的相关内容按照自己的方式进行归纳梳理,从而形成自己的数学认知结构。教师要组织学生主动参与到整理活动中。教师要加以细致的指导,肯定学生的富有个性的做法。课程目标 通过整理和复习形成知识网络,对前面学习的知识进行归纳整理。通过“拼题”和“购物”这两个活动,应用所学的内容解决连加、连减、加减混合的计算问题,体会购物的过程,会使用人民币购物。学习重点 学会梳理所学习的内容,了...
图片详情:
![]() 篇7:北师大版二年级数学上册 整理与复习 我学到了什么 教案北师大版二年级数学上册 整理与复习 我学到了什么 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《整理与复习》------我学到了什么教学目标:1.经历整理前面所学知识和方法的过程,加深对这些知识的理解,巩固所学知识,掌握必要的基本技能。2.尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题,能够运用所学知识解决生活中的实际问题,尝试解释自己的思考过程。3.通过回顾、整理、练习等学习活动,初步养成整理所学知识的良好习惯和自我反思的意识,增强学好数学的兴趣和信心。教学重点:整理与巩固所学过的知识,掌握必要的基本技能。教学难点:尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题,能够运用所学知识解决生活中的实际问题。教学方法:引导法、练习法、演示法教具:贴纸、点子图、剪刀、彩纸教学过程:一、...
图片详情:
![]() ![]() 篇8:人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识-角的大小与什么有关,与什么无关 课件(共28张PPT)人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识-角的大小与什么有关,与什么无关 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)数学-二年级-上册-第三单元-第一节课题:角的初步认识难点名称:理解角的大小与边的长短无关1、制作活动角。2、展示活动角。 、导入知识讲解难点突破猜想:角的大小与角两边的长短有没有关系?拿出学具操作验证,四人一组合作讨论完成。把下面3个角按从小到大的顺序排列。角1角2角3<<角2角3角11、比一比课堂练习难点巩固(1)下面哪个角最大( )。A、红角 B、蓝角 C、绿角A2、选一选。123A、角1 B、角2 C、角3(2)下面哪个角最小?( )A角的...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇9:人教版二年级上册数学10月学情检测题(无答案)人教版二年级上册数学10月学情检测题(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022-2023学年度第一学期10月学情检测二年级数学一、填空题(25分)1.1米=( )厘米 300厘米=( )米55厘米-34厘米=( )厘米 1米-50厘米=( )厘米2.量一量木棍长( )厘米 钉子长( )厘米3.笔算加减法时,要把相同的数位( ),从( )位算起,计算退位减法时,个位不够减向( )位借“1”当“十”。4.58比30多( );26比40少( );比32多18的数是( )。5.计...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:二年级数学下册 课题: 一分能干什么教案 北师大版二年级数学下册 课题: 一分能干什么教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:课题: 一分能干什么
教学目标:?
1、感受一分钟的长短。认识秒针和时间单位秒,知道1分=60秒。?
? 2.、引导学生体会1分钟长短的各种活动,学会数脉搏的方法以及建立1秒的时间观念。?
3、初步养成遵守和仔细时间的良好习惯。?
教学重点:认识秒针和时间单位秒,知道1分=60秒。
教学难点:感受一分钟的长短以及建立1秒的时间观念。
课前准备:钟表,秒表
方法:自主探究合作交流?
教学过程:
(一)设疑自探:
1、上节课我们认识了钟表,知道1时=60分。一分能干什么?(同桌活动:两人合作,1人记时,另1人数次数,然后交换角色,全班汇报)
2、你的心跳1分大约多少下?...
图片详情:
![]() 篇11:小学二年级数学(下)第一学月试题(含答案)西师大版小学二年级数学(下)第一学月试题(含答案)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级数学(下)第一学月试题填空。(26分)1、4个百和5个一是( ),3个千6个百和7个十是( )。8个千和8个一是( ),2个千、6个十和5个一是( ),按从大到小的顺序排列下面各数。1011 889 998 911 1101( )>( )>( )>( )>( )在括号里填 上适当的单位。一埠橡皮长39( ) (2)课桌高8( )小明身高1( )20( ) (4)东放明珠电视塔高...
图片详情:
![]() ![]() 篇12:北师大版数学二年级上册 数 学 好 玩教案(表格式)北师大版数学二年级上册 数 学 好 玩教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:数 学 好 玩第1课时 班级旧物市场教学内容北师大版二年级上册教材第86~87页的“班级旧物市场”。内容简析本次实践活动是在学生已经学过了加减混合运算、认识了人民币、学会了乘除法计算的基础上进行的,教材首先提供了同学们进行旧物交换的情境图,并明确了本课的活动任务:设计并组织一次二年级旧物交换活动,引导学生按四个步骤完成任务。教学目标1.通过有趣的旧物交换和买卖活动,复习学过的乘除法及有关人民币的知识。2.能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题,能够正确付钱、找钱,提高解决问题的能力。3.通过为希望小学献爱心活动,从小培养学生热衷公益的良好品德。4.在实践活动中感受数学与生活的...
图片详情:
![]() ![]() 篇13:人教版小学二年级下册数学《除法》学霸作业(含答案)人教版小学二年级下册数学《除法》学霸作业(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:除法1.分一分,填一填。÷=读作:2.圈一圈,填一填。(1)18里面有( )个3。÷=(2)15里面有( )个5。÷=3.读一读,写出除法算式。4.根据算式填一填,圈一圈。(1)一共有( )支笔,平均分成( )份,每份( )支。(2)一共有( )支笔,每份有( )支,分成( )份。5.(1)分南瓜。每只野猪分得同样多,每只野猪分得( )个。÷=(2)分苹果。( )个苹果,每( )个放一堆,可以放( )堆。÷=6.画图表示下面算式的意思。8÷2=47.填一填。8.分一分,填一填。(1)有10个气球,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇14:小学二年级数学(下)第三学月试题(含答案)西师大版小学二年级数学(下)第三学月试题(含答案)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级数学(下)第二学月试题填空。(22分)(1)2380是由2个( )、3个( )和8个( )组成。一个四位数,最高位和最低位都是7,其余两位上是6,这个数是( ),读作( )。数一数,填一填。有( )个长方形有( )个正方形有( )个平行四边形找规律。再填上合适的数。(1)8,6,5,8,6,5,8,6,5,( ),( ),( )。(2)3,6,9,12,( )。 (3)3...
图片详情:
![]() ![]() 篇15:人教版小学二年级下册数学《平均分》学霸作业(含答案)人教版小学二年级下册数学《平均分》学霸作业(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:平均分1.把12条鱼平均分给6只,下面哪种分法正确?请画“√”。( ) ( )( ) ( )2.先圈一圈,再填空。(1)12朵花,每4朵扎一束,扎成了( )束。(2)15个梨,每3个分一份,可以分成( )份。(3)①如果平均分给4个小朋友,每个小朋友可以分得( )个桃子。②如果平均分给8个小朋友,每个小朋友可以分得( )个桃子。3.画一画,填一填。(1)10个,每5个一份,分成了( )份。(2)12个△,平均分成3份,每份( )个。4.5.(1)每束有( )...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇16:二年级数学-第2讲用什么量教师版+学生版二年级数学-第2讲用什么量教师版+学生版资料可供全国地区适用。
大致详情:第二讲用什么量 同学们,我们已经认识了长度单位厘米、分米、米.拿出你的尺子,找出厘米、厘米……可以发现厘米长是分米,还可以发现分米是米.我们还认识了重量单位克和千克,知道了千克=克,认识了时间单位时、分、秒.那么你知道什么时候用什么单位?当我们手里没有尺子、秤或钟表时,又用什么来测量呢?今天这节课我们就一起来学习这些知识.李志一个人量两棵树之间的距离,他把卷尺的开头一段系在一棵树上,正好厘米的刻度对着这棵树,在另一棵树的刻度是米.这两棵树的距离是多少?【分析】列式:米=厘米,厘米-厘米=厘米=米分米;这两棵树的距离是米分米.【分析】列式:米分米-米=米分米,这根木材长米分米.观...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇17:二年级下册数学课件-7.4 一分钟为什么等于60秒?冀教版 (共70张PPT)二年级下册数学课件-7.4 一分钟为什么等于60秒?冀教版 (共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共70张PPT)时针分针秒针121234567891011秒针走一小格是一秒!121234567891011秒针走过1大格,也就是5小格,是560秒秒和分的关系1分思考一下1212111065783491212111065783491212111065783491212111065783491212111065783491212111065783491212111065...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:二年级,数学,主要,什么,精选
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台










































