篇1：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.3 磁铁的两极 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.3 磁铁的两极 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《磁铁的两极》教学设计一、教材简析：《磁铁的两极》为二年级下册第三课。对于磁铁，学生已经有了一定的科学概念，对磁铁的探究也比较感兴趣。《磁铁的两极》让学生在已有知识经验的基础上进一步知道磁铁有两级。在执教过程中，教师引导学生自己操作实验，让学生自己在探究中去发现问题、提出对问题的假设、验证假设得出结论.二、学情分析：二年级学生对科学课特别是实验课比较感兴趣。对于磁铁，他们已经有了一定的知识经验，他们善于思考、善于想象、善于探究、善于合作，如能科学地引导，他们定能在科学探究中发现问题、提出问题、解决问题。三、教学目标科学概念：磁铁上磁力最强的部分称磁极，磁铁有两个磁极。过程与方法...
图片详情：
  篇2：教科版（2017秋）二年级下册1.3 磁铁的两极 课件（19张PPT+视频)教科版（2017秋）二年级下册1.3 磁铁的两极 课件（19张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)磁铁的两极周末老师带了滨滨海海和科科三个小朋友参加了科文博览会。磁铁展馆世界名币展磁铁展厅世界名币展厅磁铁展馆磁铁展厅世界名币展厅我们先去了磁铁馆，大家兴奋不已。滨滨买了条形磁铁，海海买了环形磁铁，科科买了蹄形磁铁。随后我们参观了世界名币展磁铁展馆世界名币展磁铁展厅世界名币展厅当滨滨靠近铁币时，突然警报拉响了！当滨滨靠近铁币时，突然警报响了！原本摆成一排的5枚铁币发生了移动，警报声引来了保安叔叔保安叔叔看了滨滨的物品栏，也很纳闷。为什么铁币移动的距离还不一样呢？甚至有的铁币还留在原来的位置几乎不动，有的铁币却移动到了红色警报线上。怎样...
图片详情：
   篇3：教科版（2017秋）二年级下册1.3 磁铁的两极 同步练习 （含答案）教科版（2017秋）二年级下册1.3 磁铁的两极 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3 磁铁的两极一、选择题1．小楠通过实验发现磁铁的各个部位都有磁力，但磁力的大小（ ）。A．相同 B．不同 C．无法判断2．如图的条形磁铁磁力最强的部分是（ ）。A．A和B B．B和C C．C和D D．A和D3．一块磁铁有（ ）磁极。A．没有 B．2个 C．不同的磁铁不一样4．磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（ ）磁极。A．一个 B．两个 C．三个5．关于磁极，下列说法错误的是（ ）。A．相同磁极相互靠近，会发生排斥现象B．球形磁铁没有磁极C．把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上...
图片详情：
  篇4：苏教版（2017秋） 二年级下册2.5.磁铁的两极 (教案+课件+素材)苏教版（2017秋） 二年级下册2.5.磁铁的两极 (教案+课件+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：5.磁铁的两极【教材分析】本课围绕“发现”这个核心，分两部分展开四个活动。第一部分，发现不同，即观察多种磁铁，认识一些磁铁的形状，为接下来寻找磁铁的共同特 征“具有两极和两极的相互作用”做好铺垫。第二部分，发现磁极和磁极的 特点。这部分由逐层递进的三个活动组成。第一个活动，找磁极。教材在此 选用了吸力测试法，也就是比较磁铁上哪个部位的吸力大。具体的安排是用 整个磁铁接近一层平铺的小铁件， 依据实验现象发现磁铁有两极，且两极的 吸力大，也为后面的两个活动打下基础。第二个活动，吊磁铁。教材在此选 用了比较容易操作的悬吊法，也就是让吊起的磁铁自由转动后，观察它静止 时磁极的指向，依据多次现象的共...
图片详情：
  篇5：教科版（2017秋）二年级下册1.3 磁铁的两极 课件（6张PPT+教案)教科版（2017秋）二年级下册1.3 磁铁的两极 课件（6张PPT+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版二年级下册《磁铁的两极》教学设计教材分析：《磁铁的两极》是二年级第一单元磁铁的第三课。安排在《磁铁能吸引什么》和《磁铁怎样吸引物体》两课之后。通过前面两课的学习学生已经了解磁铁可以吸引铁一类物质和磁铁有磁力,为本课学习奠定了基础。本课由四部分组成：第一部分聚焦，通过情景活动聚焦到“条形磁铁各部分磁力相同吗 ”这一问题上。第二部分探索，通过用回形针感官感受磁铁各部分磁力，观察磁铁吸引回形针的先后顺序和观察铁粉在磁铁上的分布等活动探索条形磁铁各部分的磁力大小，收集条形磁铁两端磁力大，中间磁力小的证据。第三部分研讨，根据实验现象建构磁极的概念。第四部分拓展，运用已学的知识寻找马蹄形磁铁的磁...
图片详情：
  篇6：教科版（2017秋）二年级下册1.3 磁铁的两极 同步练习 （含答案）教科版（2017秋）二年级下册1.3 磁铁的两极 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3 磁铁的两极一、选择题1．一块磁铁没有标明磁极，我们就无法知道它们的磁极。( )2．将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（ ）。A．有两个磁极 B．磁极磁性最强 C．磁铁只能吸引铁3．关于磁力大小描述正确的是（ ）。A．磁铁两端的磁力最强 B．磁铁中间的磁力最强C．磁铁各部分磁力的大小相同 D．磁铁没有磁力4．将5根条形磁体连接在一起，这根磁体会有（ ）磁极。A．2个 B．5个 C．10个5．小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小，发现回形针在条形磁铁的（ ）受到的磁力最大。...
图片详情：
  篇7：教科版小学科学二年级下册2.1.3 磁铁的两极 课件+教案（17ppt共2份）教科版小学科学二年级下册2.1.3 磁铁的两极 课件+教案（17ppt共2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3.磁铁的两极小学科学二年级下册《磁铁》磁铁怎样吸引物体？说一说条形磁铁各个部位都有磁力吗？想一想12345猜一猜12345①各部分磁力一样大；②两端磁力大，中间磁力小；③两端磁力小，中间磁力大；④一端磁力大，一端磁力小。借助回形针验证自己的想法一点一点感受做一做说一说我的感受条形磁铁各个部位都有磁力吗？条形磁铁各个部位磁力大小一样吗？说一说12345用磁铁的不同部位吸回形针做一做说一说说说我看到的现象。说说我看到的现象。说一说回形针最先被条形磁铁两端吸引，然后是较中间的，最中间的吸不动。把磁铁...
图片详情：
    篇8：教科版（2017秋）小学科学二年级下册 7.磁铁和我们的生活 教案教科版（2017秋）小学科学二年级下册 7.磁铁和我们的生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教育科学出版社小学科学二年级下册第一单元“磁铁”第七课《磁铁和我们的生活》教学设计【科学教育理论指导】小学科学是一门集实践性和综合性为一体的基础性课程，早期的科学教育对一个人科学素养的形成具有十分重要的作用。在科学教学中，老师要针对性的设置相关的活动，让学生体验科学探究的过程中，使学生能初步了解与小学生认知水平相适应的一些基本科学知识。教师在进行课堂教学设计的过程中，要面向全体学生，有策略的启发和引导学生，注意保护好学生的好奇心和求知欲。而课堂教学，也要围绕培养学生的科学素养、创新精神及实践能力。在整个课堂教学过程中，要合理安排探究性活动，落实探究式学习的理念，突出学生的主题地位。教会学...
图片详情：
  篇9：苏教版（2017秋） 二年级下册2.5 磁铁的两极 同步练习（含答案）苏教版（2017秋） 二年级下册2.5 磁铁的两极 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.5 磁铁的两极一、选择题1．下列哪组磁铁可以吸在一起？（ ）A． B． C． D．2．下列哪个磁铁是马蹄形磁铁？（ ）。A． B． C． D．3．磁铁的磁力（ ）。A．分布均匀 B．两极最强 C．中间最强4．条形磁铁的两端分别指向（ ）方向。A．南、北 B．东、西 C．西、北5．磁铁上磁力最强的部分叫（ ）。A．N极 B．S极 C．磁极 D．以上叫法都不对6．磁铁指南的一端叫（ ），用“（ ）”表示。A．南极 N B．北极 S C．南极 S...
图片详情：
 篇10：教科版（2017秋）科学二年级下册 7.磁铁和我们的生活 同步练习 （含答案）教科版（2017秋）科学二年级下册 7.磁铁和我们的生活 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1-7 磁铁和我们的生活一、选择题1．下列用品中，能找到磁铁的是（ ）。A．电灯 B．电茶壶 C．电话机2．下列物品( )中没有磁铁。A．耳机 B．扬声器C．冰箱贴 D．铁勺3．让静止的小车动起来，我们可以（ ）。A．用手推 B．用线拉 C．用磁铁带动 D．以上三种都可以4．下面利用了磁铁可以记录信息的功能的是（ ）。A．耳机B．磁条卡C．U盘5．下列物体中，（ ）没有用到磁铁。A． B． C．二、填空题6．下列小车分别受到了什么力？（填序号）①推力②拉力③磁力④风力_______ _______ _...
图片详情：
   篇11：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.7 磁铁和我们的生活 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.7 磁铁和我们的生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：磁铁和我们的生活教学目标：科学概念目标1.磁铁在生活中的应用很广泛。2.磁铁的用途和性质是有联系的。科学探究目标1.能基于所学知识，提出关于磁铁的感兴趣的研究问题。2.能说出生活中常见的磁铁制品，并描述不同磁铁制品所利用的磁铁性质。3.能通过环形磁铁间的相互作用实验来猜测磁悬浮列车的基本原理。4.能准确描述磁铁的不同性质。科学态度目标1.能对磁铁及其现象的探究表现出兴趣。2.关于磁铁的研究和应用方面的信息。3.愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。科学技术社会与环境目标1.了解生活中常见的磁铁制品，体会他们给人类生活带来的便利。2.体会到科学家与工程师的努力可...
图片详情：
  篇12：教科版（2017秋） 二年级下册1-7 磁铁和我们的生活 提升练习 （含答案）教科版（2017秋） 二年级下册1-7 磁铁和我们的生活 提升练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1-7 磁铁和我们的生活一、选择题1．冰箱门里安装磁铁，起的作用是（ ）。A．既可以吸住又方便开关 B．牢牢吸住 C．防止食物变质2．下列事物中没有用到磁铁的是（ ）。A． B． C．3．下列物体中，（ ）没有用到磁铁。A． B． C．4．下列物品中磁铁的作用不一样的是（ ）。A．硬盘B．磁带C．扬声器5．下别物体中，磁铁的作用不一样的是（ ）。A．硬盘 B．指南针 C．磁带6．让静止的小车动起来，我们可以（ ）。A．用手推 B．用线拉 C．用磁铁带动 D．以上三种都可以7．下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同...
图片详情：
 Tags：二年级,关于,铁的,知识,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
