篇1：人教版（2019）高一物理必修二练习：课时作业（三）抛体运动的规律 Word版解析版人教版（2019）高一物理必修二练习：课时作业（三）抛体运动的规律 Word版解析版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时作业(三) 抛体运动的规律
A组：基础落实练
1．如图所示，人站在平台上平抛一小球，球离手的速度为v1，落地时的速度为v2，不计空气阻力，图中能表示出速度矢量的演变过程的是( )
2．[2019·广州检测]一个物体从某一确定的高度以初速度v0水平抛出，已知它落地时的速度大小为v，那么它的运动时间是( )
A. B.
C. D.
3．(多选)关于平抛运动，下列说法正确的是( )
A．由t＝可知，做平抛运动的物体的初速度越大，飞行的时间越短
B．由t＝可知，做平抛运动的物体下落的高度越大，飞行的时间越长
C．任意连续相等的时间内，做平抛运动的物体下落的高度...
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    篇2：人教版（2019）高一物理必修二练习：课时作业（二）运动的合成与分解 Word版解析版人教版（2019）高一物理必修二练习：课时作业（二）运动的合成与分解 Word版解析版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时作业(二) 运动的合成与分解
A组：基础落实练
1．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度( )
A．大小和方向均不变
B．大小不变，方向改变
C．大小改变，方向不变
D．大小和方向均改变
2．(多选)有a、b两个分运动，它们的合运动为c，则下列说法正确的是( )
A．若a、b的轨迹为直线，则c的轨迹必为直线
B．若c的轨迹为直线，则a、b必为匀速运动
C．若a为匀速直线运动，b为匀速直线运动，则c必为匀速直线运动
D．若a、b均为初速度为零的匀变速直线运动，则c必为匀变速直线运动
3．[...
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  篇3：人教版高一物理必修二物理6.1《行星的运动》课件（共29张PPT）人教版高一物理必修二物理6.1《行星的运动》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)行星的运动太阳系主要成员——太阳和其八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星美丽的家园——地球木星壮观的太阳日冕我们的银河系我国自行开发研究并成功飞行的载人飞船“神州号”。我国宇航员乘着飞船遨游太空！航天飞机发射瞬间在古代，人们对于天体的运动存在地心说和日心说两种对立的看法。一、行星的运动首先，我们来了解对太阳、行星运动的认识过程。“地心说”和“日心说”的发展过程■地心说(GeocentricUniverse) 地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希腊学者欧多克斯在公元前三世纪提出，后来经托勒密（90...
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   篇4：人教版高一必修二物理6.2-太阳与行星间的引力(33张)人教版高一必修二物理6.2-太阳与行星间的引力(33张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)知识回顾开普勒在前人的基础上，经过计算总结出了行星运动的三条定律，请同学们回忆一下，三条定律的内容是什么？第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等时间内扫过相等的面积。第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。即：比值k是一个与行星无关的常量。导入新课 开普勒发现行星运动规律后，人们开始更深入地思考：为什么行星围绕太阳运动？猜想：太阳对行星的引力与行星到太阳的距离有关。简化模型：行星轨道按照圆来处理。第二节 太阳与行星间的引力 伽利略(...
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   篇5：人教版（2019）高一物理必修二练习：课时作业（七）生活中的圆周运动 Word版解析版人教版（2019）高一物理必修二练习：课时作业（七）生活中的圆周运动 Word版解析版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时作业(七) 生活中的圆周运动
A组：基础落实练
1．如图所示，光滑的水平面上，小球m在拉力F作用下做匀速圆周运动，若小球到达P点时F突然发生变化，下列关于小球运动的说法正确的是( )
A．F突然消失，小球将沿轨迹Pa做离心运动
B．F突然变小，小球将沿轨迹Pa做离心运动
C．F突然变大，小球将沿轨迹Pb做离心运动
D．F突然变小，小球将沿轨迹Pc逐渐靠近圆心
2．在公路上常会看到凸形和凹形的路面，如图所示．一质量为m的汽车，通过凸形路面的最高处时对路面的压力为FN1，通过凹形路面最低处时对路面的压力为FN2，则( )
A．FN1>mg B．FN1 图片详情：
   篇6：新人教版高一物理必修二第六节 经典力学的局限性 教案新人教版高一物理必修二第六节 经典力学的局限性 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六节经典力学的局限性一、教材及学情分析本节书在整个高中物理一到六章“运动和力”部分的最后一节，对于经典力学的基础部分——牛顿定律和万有引力定律，学生都有了较为熟悉的了解，为了让学生对经典力学的适用范围和现代物理学的成就有一个总体性的了解，教材设计了这一节书。因此，本节书的教学目的在于让学生接触和了解相关内容，防止学生对经典力学形成迷信，同时也对物理学理论发展的逻辑有初步的认知。由于学生尚未学习相对论、量子理论的基本内容，本节教学也不需要学生真正领会现代物理学的内涵，只需要初步了解现代物理学涉及的几个具体问题的具体结论即可。尽管要求不高，但实际上因为新鲜生疏信息量过大、知识过于抽象和不...
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  篇7：人教版（2019）高一物理必修二练习：课时作业（十）万有引力理论的成就 Word版解析版人教版（2019）高一物理必修二练习：课时作业（十）万有引力理论的成就 Word版解析版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时作业(十) 万有引力理论的成就
A组：基础落实练
1．若已知地球绕太阳公转的半径为r，公转周期为T，引力常量为G，则由此可求出( )
A．地球的质量 B．太阳的质量
C．地球的密度 D．太阳的密度
2．科学家们推测，太阳系有颗行星和地球在同一轨道上．从地球上看，它永远在太阳的背面，人类一直未能发现它，可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”．由以上信息我们可以推知( )
A．这颗行星的质量等于地球的质量
B．这颗行星的密度等于地球的密度
C．这颗行星的公转周期与地球公转周期相等
D．这颗行星的自转周期与地球自转周期相等
3．地球表面的平均重力加速度为g，地球半径为R，...
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  篇8：人教版高一物理必修二 6．1行星的运动（21张PPT）人教版高一物理必修二 6．1行星的运动（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第六章 万有引力与航天6.1 行星的运动学习目标：1.了解地心说与日心说；2.明确开普勒三大定律，能应用开普勒三大定律分析和解决一些简单问题；3.理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的。预习案点评：反馈优秀小组：G1、G4优秀个人：张珂、王亚丹存在问题： 托 勒 密地心说 地球是世界的中心,并且静止不动,一切行星围绕地球做圆周运动■地心说 地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希腊学者欧多克斯在公元前三世纪提出，后来经托勒密（90-168）进一步发展而逐渐建立和完善起来。托勒密的“地心说”体...
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   篇9：人教版高一必修二物理6.4 万有引力理论的成就（17张）人教版高一必修二物理6.4 万有引力理论的成就（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第六章 万有引力与航天6.4 万有引力理论的成就问题与思考万有引力定律在天文学中有哪些应用？1、天体质量和密度的计算2、发现未知天体如何让汽车成为卫星?受力情况如何？若不考虑地球自转的影响，地面上的物体： M是地球质量，r是物体距地心的距离,即地球半径R 题型：利用“自由落体”“抛体运动”“悬挂平衡”方法测的天体表面重力加速度（或直接已知）一、天体（中心天体）质量的计算由F万=mg可知由F万=Fn可知一、天体（中心天体）质量的计算 行星绕恒星的运动和卫星绕行星的运动均可近似看成是匀速圆周运动，其所需的向心力就是由恒星与行星、行星与卫星的万有...
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   篇10：2022-2023学年高一物理人教版（2019）必修二学案：第七章 第五节 相对论时空观与牛顿力学的局限性2022-2023学年高一物理人教版（2019）必修二学案：第七章 第五节 相对论时空观与牛顿力学的局限性资料可供全国地区适用。
大致详情：7.5 相对论时空观与牛顿力学的局限性学习目标1、理解狭义相对论的两个基本假设。2、知道时间延缓效应和长度缩短效应。3、认识经典力学的局限性和适用范围。重点难点1、狭义相对论的两个基本假设（重点）2、了解时间延缓效应和长度收缩效应（重点）3、经典力学与相对论力学、量子力学的理解（难点）自主探究1、相对论时空观1、在不同的参考系中，光的传播速度都是________。2、相对论的两个基本假设：在不同的_______________中，物理规律的形式都是相同的；真空中的____________在不同的惯性参考系中大小都是相同的。3、时间延缓效应：如果相对于地面以v运动的惯性...
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  篇11：高一物理人教版必修二课件：5.1曲线运动——运动的合成与分解26张PPT高一物理人教版必修二课件：5.1曲线运动——运动的合成与分解26张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：瞬时速率
平均速率
教学过程
教学目标
重点难点
归纳与小结
运动的合成与分解
作业
探究题
广州大学附属东江中学
吴刚元
教学目标
1.知道什么是合运动，什么是分运动.
2.知道合运动和分运动具有等时性，独立性。理解
合运动是由分运动组成的，分运动的性质决定合
运动的性质和轨迹。
3.理解运动合成和分解遵循平行四边形定则。
4.会用作图法和直角三角形知识解决有关位移和速
度的合成、分解问题，
5.能用合成与分解解决实际问题——小船渡河。
重点：
1．理解合运动和分运动，知道复杂的运动可以分
解为简单的分运动；
2．能用平行四边形定则进行运...
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     篇12：2020-2021学年人教版高一物理必修二期末复习：天体运动—天体的相遇和空壳问题（word含答案）2020-2021学年人教版高一物理必修二期末复习：天体运动—天体的相遇和空壳问题（word含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1021080010236200天体的相遇和空壳问题1.（河北省张家口市尚义县第一中学2019-2020学年高一（下）期中物理试题）20.如图所示，有A、B两个行星绕同一恒星O做圆周运动，旋转方向相同，A行星的周期为T1，B行星的周期为T2，在某一时刻两行星第一次相遇（即两行星距离最近），则（ ）A.经过时间t=T2+T1，两行星将第二次相遇B.经过时间t=false，两行星将第二次相遇C.经过时间t=false?false，两行星第一次相距最远D.经过时间t=false，两行星第一次相距最远2.（吉林省东北师大附中2019-2020学年高一（下）期中物理试题）16.在未...
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