篇1:【预习+知识精讲】 二年级数学 20.1 图形规律 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 20.1 图形规律 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)【知识精讲】图形规律二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)用 、 、 图片各3张,按要求摆一摆。(1)把它们有规律地排成一行。(2)把它们有规律地摆在下面的方格里。这种找图形规律的问题怎么解决呢?用 、 、 图片各3张,按要求摆一摆。(1)把它们有规律地排成一行。用 、 、 图片各3张,按要求摆一摆。(2)把它们有规律地摆在下面的方格里。观察这个方格你发现了什么?这个方格有三行每行有三...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:二年级上册数学教案- 思维训练7趣味数学 苏教版二年级上册数学教案- 思维训练7趣味数学 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容趣味数学教材版本苏教版教案属性共 2 课时 第 1 课时课 型新授课教学目标通过一些有趣的数学习题解答,激发学生学习数学的兴趣。通过正确解答这些习题,让学生懂得要想正确解答题目,一定要充分发挥自己的智力,有时还要打破常规。解答这些看似简单,却有迷惑性的题目,要靠认真读题,领会题目的意思,再经过充分的分析和思考,运用自己的聪明才智才能巧妙的解决。教学重点认真读题,领会题目的意思教学难点看似简单,却有迷惑性的题目的理解教学准备课件教学过程修注栏一、 导入:同学们,你喜欢数学吗?你认为你对数学题的解答有信心吗?今天老师为大家准备了一些有趣...
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![]() ![]() 篇3:【预习+知识精讲】 二年级数学 9.1 平均分 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 9.1 平均分 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)【节复习课】除法的初步认识(认识平均分)二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)除法的初步认识(认识平均分)平均分的含义平均分的方法把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。平均分的含义平均分的方法方法一:把一些物品按指定的份数进行平均分。12个松果分给2只小松鼠,要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?平均分的方法可以一个一个分12个松果分给两只小松鼠,要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?平均分的方法可以二个二个分12个松果分给两只小松鼠,要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?平均分的方法方法二:把...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:【预习+知识精讲】 二年级数学 4.2 平移、旋转 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 4.2 平移、旋转 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)【知识精讲】平移、旋转二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)观察它们的运动轨迹有什么共同点?平移物体的大小、形状、方向都没有发生变化,只是物体的位置发生了变化,这种现象叫平移。平移特征是:(1)大小、方向、形状都不变。(2)做直线运动。下面的哪些图形可以通过平移相互重合?解答题。下面哪些图形可以通过平移与黑色图形重合?在图形下方用 标出。观察它们的运动轨迹有什么共同点?旋转像旋转木马,荡秋千,旋转门都是绕着某一点或轴做圆周运动的现象叫旋转。旋转的特征是:(1)大小、形状不变。(2)方...
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![]() ![]() ![]() 篇5:小练习(1)(课件)沪教版二年级下册数学(共23张PPT)小练习(1)(课件)沪教版二年级下册数学(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)沪教版数学二年级第二学期准备:课本、练习册、周练4小练习(1)二5自主星:周玙果,张天宸,潘韵哲,程紫毅。进步:顾瑀珩,陈芊潞,季毓祺同学在2021学年第二学期居家学习期间,表现良好,被评为自主学习星特发此状,以资鼓励华东师范大学附属小学2022年 3 月同学在2021学年第二学期居家学习期间,表现良好,被评为勇于进取星特发此状,以资鼓励华东师范大学附属小学2022年 3 月二1:学习自主星:陈诺歆,高邬琦,袁逸清。勇于进取星:高君瑷,何依旖,王紫萱二5:学习自主星:周玙果,张天宸,潘韵哲,程紫毅。勇于进取星:顾瑀珩,陈芊潞,季毓祺说...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:小练习(一)(课件)沪教版二年级上册数学(共19张PPT)小练习(一)(课件)沪教版二年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)沪教版数学二年级第一学期小练习(一)3+3 +3 +3 = 12想一想 说一说4×3 = 124个3 连加的和3的4倍3×4 = 12三四 十二将乘法口诀填完整( )四得八 五( )四十二( )十八 六八( )四七( ) ( )八三十二...
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![]() ![]() ![]() 篇7:深圳版综合实践二年级 露营小行家 第四单元 露营安全小知识 课件(共33张PPT)+教案深圳版综合实践二年级 露营小行家 第四单元 露营安全小知识 课件(共33张PPT)+教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情:(共33张PPT)《露营安全小知识》综合实践活动指引二年级第三单元第四课时新知讲解一、露营前的准备了解露营地基本地形和气候新知讲解选择营地遵循“近水、背风、远崖、背阴、防雷”的原则。新知讲解露营时,若营地安置在危险地带,营地脏乱、卫生欠佳,都会影响露营者的安全和健康,并会大幅降低露营活动的品质,所以要尽量避免。新知讲解露营前,应该留意露营地区的天气预报。新知讲解准备好各种个人所需要的生活用品,包括背包、饭盒、衣类、睡袋、日用品等。准备好个人用品新知讲解1、帐篷:选择结构稳定、重量轻、抗风、防雨性能较强的双层帐篷为佳。2、生火用具:打火机、火柴、蜡烛、放大镜...
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![]() ![]() 篇8:2020至2021学年度第二学期二年级数学趣味竞赛试卷(无答案)2020至2021学年度第二学期二年级数学趣味竞赛试卷(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2020至2021学年度第二学期二年级数学趣味竞赛试卷题号一二三四五六总分得分一、填空。(25分)1.把6、7、8、9、10、11、12、13、14填在空格里,使横着、竖着、斜着三个数相加的和都是30。(3分,填错一处均不得分)2.×=72+++=36=()=()(2分)3.螺丝刀长,火柴棒长,小刀长。(3分)4.用两个5和两个0组成的四位数中,一个零也不读的是(),只读一个零的是()或()。(3分)5.一个四位数,最高位上的数字是3,十位上的数字比千位上的数字大4。这个四位数中,任意相邻三个数位上的数字的和是15。这个四位数...
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![]() 篇9:【预习+知识精讲】 二年级数学 4.1 轴对称 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 4.1 轴对称 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)【知识精讲】轴对称二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)观察下面的图形有什么特点?温馨提示:你能将上图中的每一个图形沿某条直线对折,使直线两旁的部分完全重合吗?我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢?对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。中间直直的折痕就是对称轴。对称轴这些都是对称的。这些图形中,哪些是对称的?画出它们的对称轴。画出它们的对称轴。下面的图形你能找出几条对称轴?2条4条无数条0 1 2 3 4 5 6 7 8 908答案:0 1 2 3 4...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:【预习+知识精讲】 二年级数学 8.4 秒的认识 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 8.4 秒的认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)【知识精讲】秒的认识二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)钟面上哪个针是秒针呢?钟面上哪个针是秒针呢?钟面上哪个针是秒针呢?钟面上最长的针是秒针秒针时针分针秒针在钟面上是怎样让时间1秒1秒过去的?它是怎么走的?认识1秒1秒针钟你能做些什么?认识1秒1秒针钟能做些什么?认识1秒飞机1秒约行250米;小汽车1秒约行20米;卫星1秒约行7900米;现代化工厂的流水线1秒可以生产出成千上万个零件;电脑1秒可以完成3万亿次运算。秒针从12走到1,走了几个大格?也就是几个小格?是几秒?...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:西师大版数学二年级下册 1.3 大 小 比 较 说课稿西师大版数学二年级下册 1.3 大 小 比 较 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:1.3 大 小 比 较说课设计:设计理念:本节课我树立以人为本的教学理念,创设生动有趣的教学情景,引导学生主动参与教学活动的全过程。让学生学有价值的数学,体会数学就在身边,努力构建探索式教学模式。教材分析:万以内数的大小比较是在学生学习了万以内数的读写和千以内数的大小比较的基础上进行教学的是对千以内数的大小比较知识的延伸也是学生学习更大的数的比较的基础。学情分析:前面教学数数,读写数的时候,学生已经接触了数的顺序问题,这里进一步让学生清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法。教学目标:知识目标:使学生掌握比较万以内数的大小比较方法,会比较两个数的大小,并能把几个数...
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![]() 篇12:一年级上册数学教案-1对1专题-幼升小趣味数学认识平面图形 沪教版一年级上册数学教案-1对1专题-幼升小趣味数学认识平面图形 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情:教 师学 生上课时间学 科趣味数学年 级幼小衔接课题名称认识平面图形教学目标认识平面图形;图形的拼组;数图形;重点难点重点:初步认识平面图形,能够自己试着图形拼图,自己能够数清楚图形。难点:初步认识平面图形,能够自己试着图形拼图,自己能够数清楚图。 、 :、 : : 。 : 。 1. ? 1. , 。 ( )。 ( ) 。 : 。 , 。 : 1....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:【预习+知识精讲】 二年级数学 21.1 数字规律 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 21.1 数字规律 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)【预习课程】数字规律二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)周末到了,让爸爸妈妈带我们出去玩吧!好哇!去哪里呢?听说少年宫新开了一个趣味迷宫,挺好玩的!那我们就去看看吧!我都有点等不及了!哥哥,我们怎么进去呢?暗号你知道吗?别急,这是让我们找规律呢,我来想一想。1、 2、 4、 7、 11……这些数字之间的规律是……密码是16!恭喜过关,请进入下一个环节?观察下面图中的数,找出三个数之间的关系。这种题型怎样解决呢?一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)(9班海预习课SAN...
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![]() ![]() 篇14:沪教版二年级上学期数学五、几何小实践角与直角(教案)沪教版二年级上学期数学五、几何小实践角与直角(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:角和直角教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第一学期P62—63教学设想:本节课的教学是让学生认识角并探究角的相关认识,由于小学生的空间观念和抽象思维能力正处于逐渐形成的阶段,因此在教学时需要我们教师通过一些有效的途径突破难点,从而加强学生直观印象,积累感性认识,引导学生逐步抽象概括所学知识,发挥其主观能动性。二期课改的理念提倡的是让学生合作探究,自主学习的教学理念,教学时通过与学生生活经验相联系的找一找、指一指、说一说、折一折、摆一摆等环节的设计,让学生亲身实践找角、制作角等过程,从而认识角的相关知识。整课设计力求以教材为基础,以学生原有知识经验为依托,把数学与生活...
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大致详情:(共11张PPT)【预习课程】倍的认识二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)你最喜欢什么小动物呢?小白兔多可爱呀!一起听故事一起听故事山羊大婶“长耳朵”“短尾巴”一起听故事“长耳朵”接受了山羊大婶的萝卜。一起听故事“短尾巴”向山羊大婶要了一些萝卜种子。我的萝卜丰收了胡萝卜是红萝卜的3倍,白萝卜是红萝卜的5倍。你知道山羊大婶说的“倍”是什么意思吗?一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)(9班海预习课SANHAI克预习课SANHAI⊙1p新知探索当)月问...
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![]() ![]() ![]() 篇16:【预习+知识精讲】 二年级数学 6.1 认识角 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 6.1 认识角 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)【预习课程】认识角二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)说一说下面是什么图形。仔细观察填一填。( )个( )个( )个( )个( )个( )个( )个角看一看,你的周围有这样的角吗?一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)(9班海预习课SANHAI克预习课SANHAI⊙1p新知探索当)月问题当周解决抛砖引玉22当)月问题当周解决摆一摆请你用两根小棒摆一个角。边记作:∠1。1...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:【预习+知识精讲】 二年级数学 8.2 认识几时几分 课件【预习+知识精讲】 二年级数学 8.2 认识几时几分 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)【知识精讲】认识几时几分二年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)这是几时呢?大会结束了!在认识钟表的时候,我们要先看时针,看时针在几和几之间,较小数表示几时,再看分针,分针走了几个小格就是几分。将钟表与对应的时间点连起来。4:15 6:05 7:55答案:再过5分就是8时半。[ ]A.错 B.对答案:错误一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)9班海章节知识点精讲课SANHAI高章节知识点精讲课SANHAI⊙...
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![]() ![]() ![]() 篇18:人教版 二年级数学上册各单元知识点整理(测试+答案)(素材)人教版 二年级数学上册各单元知识点整理(测试+答案)(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台二年级数学上册各单元知识点整理(测试部分)班级: 姓名: 学号:第一单元 长度单位1、( )是测量长度的工具,尺子上的厘米就是一个统一的( )单位。2、量比较短的物体通常用( )作单位,厘米可以用字母( )表示;量比较长的物体通常用( )作单位,米可以用字母( )表示。3、测量物体长度的方法:(1)把尺的刻度( )对准物体的左端,再看物体的右端对着几, 就是几厘米。 (2)测量物体的长度时,当不是从( )刻度量起时,要用(终点...
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