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二年级需要掌握的知识点(20篇)
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（五）常见的酸、碱、盐-专项突破8 无明显现象反应是否发生的探究（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（二）碳和碳的氧化物-专项突破1 常见气体的制取与净化（每年必考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（五）常见的酸、碱、盐-命题点2 常见酸的性质和用途（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（五）常见的酸、碱、盐-命题点3 常见碱的性质和用途（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（三）水和溶液-命题点2 探究水的组成（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《基础知识训练册》三、初中需要掌握的化学物质-（一）空气、氧气-命题点3 氧气的性质（7年5考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（五）常见的酸、碱、盐-专题三 物质的转化与推断（7年6考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（五）常见的酸、碱、盐-命题点5 常见盐的性质和用途（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（三）水和溶液-命题点3 溶液及相关判断（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（三）水和溶液-命题点4 溶解度及其应用（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《基础知识训练册》三、初中需要掌握的化学物质-（一）空气、氧气-命题点1 空气的成分和用途（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《基础知识训练册》三、初中需要掌握的化学物质-（五）常见的酸、碱、盐-命题点7 化学肥料（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（五）常见的酸、碱、盐-专题二 坐标曲线题（7年3考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《基础知识训练册》三、初中需要掌握的化学物质-（三）水和溶液-命题点2 探究水的组成（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《基础知识训练册》三、初中需要掌握的化学物质-（四）金属和金属矿物-命题点3 金属的冶炼（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（三）水和溶液-命题点5 溶液浓度及溶液配制（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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| 17 |
《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（四）金属和金属矿物-命题点2 金属的化学性质（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《基础知识训练册》三、初中需要掌握的化学物质-（一）空气、氧气-命题点2 空气中氧气含量的测定（7年4考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（五）常见的酸、碱、盐-命题点1 酸碱指示剂及溶液的pH（7年7考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（五）常见的酸、碱、盐-专项突破10 混合物成分的推断（7年2考）（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习 |
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《精练册》三、初中需要掌握的化学物质-（五）常见的酸、碱、盐-专项突破8 无明显现象反应是否发生的探究（课件）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)专项突破8无明显现象反应是否发生的探究一、思路分析化学反应的实质是生成新物质，无论是否有明显的现象，任何化学反应都表现为反应物减少或消失，生成物出现。根据化隐性为显性的思路，可以从以下两个角度考虑：角度1：验证有新物质生成角度2：验证反应物的减少或消失二、初中阶段常见的无明显现象反应的探究类型 探究角度 方案设计二氧化碳与水的反应 验证有新物质生成 方案一：通过测定溶液 ，若 _____7，则说明有酸性物质生成方案二：通过酸碱指示剂，若能使紫色石蕊溶液变______色，则说明有酸性物质生成＜红类型 探究角度 方案设计...
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