篇1：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第7课《 天下第一大佛——乐山大佛》课件+教案＋素材川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第7课《 天下第一大佛——乐山大佛》课件+教案＋素材资料可供乐山市地区适用。
大致详情：(共31张PPT)天下第一大佛——乐山大佛川教版 4-6年级新知导入播放视频：乐山大佛新知讲解佛是一座山，山是一尊佛了解乐山大佛乐山大佛，位于乐山市（古称嘉州）南岷江、青衣江、大渡河三江汇流处的凌云山中， 又名凌云大佛、嘉州大佛,是中国古代最大的一尊摩崖石刻造像。 合作探究2.凌云山还有哪些景点？凌云山下三江汇流,山上峰峦叠嶂,气势磅礴。除乐山大佛外,还有凌云寺、灵宝塔、东坡楼、麻浩崖墓等名胜景点。合作探究乐山大佛有多大？大佛依山开凿,头与山齐,足踏大江,双手抚膝,体恣匀称,神势肃穆,临江而坐,造就了“佛是一座山,山是一尊佛”的宏伟气势。合作探究乐山大佛...
图片详情：
    篇2：四川省义务教育地方课程 九年级上册第二单元 关注国防 第十课 中国人民解放军军衔四川省义务教育地方课程 九年级上册第二单元 关注国防 第十课 中国人民解放军军衔资料可供全国地区适用。
大致详情：四川省义务教育地方课程 九年级上册生命.生态.安全第二单元 关注国防中国人民解放军军衔教学目标：通过教学让学生们了解中国人民解放军军衔相关知识，包括现行军衔制的确立、军衔制的发展、军衔的等级、军衔的识别等等。教学重点：通过教学让学生了解中国解放军军衔的建立制度以及发展，明确中国解放军军衔等级。教学难点：区分军衔的等级和并通过肩章来识别军衔。情感态度价值观：通过教学，帮助学生们认识中国人民解放军军衔并积极引导学生“参军光荣，报国光荣”，作为学生，要努力学习，长大后报效祖国。教学过程：导学：军衔是国家授予军人的一种衔称，就国家的武装力量而言，军衔形成了完整的军人等级体系，...
图片详情：
 篇3：四川省义务教育地方课程 九年级上册生命 第一章 第五课增强安全意识 保守国家秘密 教案四川省义务教育地方课程 九年级上册生命 第一章 第五课增强安全意识 保守国家秘密 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四川省义务教育地方课程 九年级上册生命.生态.安全第一单元 安全生活增强安全意识 保守国家秘密教学目标：通过教学，提高学生们的安全意识，保护国家秘密。教学重点：通过教学，让学生们认识到保守秘密的重要性，提高安全、防范意识。教学难点：通过教学，掌握“防止电脑泄密”的方法，提高防范意识。教学过程：导入： 国家安全是国家生存和发展的前提，它关系民生、关系国家稳定、关系社会长远发展，国家安全是个人安全的前提，维护国家安全既是国家责任，也是公民责任。师：今天，我们学习第五课 《增强安全意识，保守国家秘密》习近平总书记指出，“国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全，是全国各族...
图片详情：
 篇4：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第12课《置死地而后生——飞夺泸定桥》课件+教案＋素材川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第12课《置死地而后生——飞夺泸定桥》课件+教案＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版地方课程教材4-6年级主题三 红色之美 第11课《置死地而后生——飞夺泸定桥》教学设计课题 置死地而后生——飞夺泸定桥单元 三 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6年级学习目标 1.了解强渡大渡河、飞夺泸定桥的壮举。 2. 学习先烈们英勇无畏，舍生忘死的英雄主义精神。3.通过学习让学生体会发扬、传承先烈英雄主义、爱国主义的精神，为实现“中国梦”做出贡献。重点 学习先烈们英勇无畏，舍生忘死的英雄主义精神。难点 通过学习让学生体会发扬、传承先烈英雄主义、爱国主义的精神，为实现“中国梦”做出贡献。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计...
图片详情：
    篇5：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第13课《长征之歌——雪山草地铸丰碑》课件+教案＋素材川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第13课《长征之歌——雪山草地铸丰碑》课件+教案＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版地方课程教材4-6年级主题三 红色之美 第13课《长征之歌——雪山草地铸丰碑》教学设计课题 长征之歌——雪山草地铸丰碑单元 三 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6年级学习目标 1.了解爬雪山、过草地的英雄壮举。 2. 通过爬雪山、过草地的故事，感受红军战士顽强的革命意志，为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神。3.通过学习要弘扬长征精神，为实现“中国梦”而奋斗。重点 通过爬雪山、过草地的故事，感受红军战士顽强的革命意志，为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神。难点 通过学习要弘扬长征精神，为实现“中国梦”...
图片详情：
    篇6：山东省东营市广饶县乐安街道乐安中学2021---2022第二学期期末七年级地方课程试题（图片版 无答案）山东省东营市广饶县乐安街道乐安中学2021---2022第二学期期末七年级地方课程试题（图片版 无答案）资料可供东营市地区适用。
大致详情：C.向心理热线或心理老师寻求帮助2021-2022学年第二学期期末考试D.让父母或者朋友陪自己出去散步，换个环境调节一下6.抢救涵水者时不正确的做法是()七年级地方课程试题（考查）时A.无论是否危险，都要马上跳下去救人B.尽量从后面接近(总分50分考试时间30分钟)C.多叫几个会游泳的人一同前往D.瞒着家长前往模块总分7天气很热，很会游泳的家长叫我去深水的河边游泳，我应()得“分A.劝阻家长，告知深水的河边有危险说明：选择趣每题2分，填空题每空2分，判断题〔打√或×)每题1分。B.带上电话前往，以防万一有危险可以打电话求助会C.带上泳衣前往D.放心前往...
图片详情：
 篇7：四川省义务教育地方课程 九年级上册生命 第一章 第三课机智勇敢地应对暴力犯罪 教案四川省义务教育地方课程 九年级上册生命 第一章 第三课机智勇敢地应对暴力犯罪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四川省义务教育地方课程 九年级上册生命.生态.安全第一单元 安全生活机智勇敢地应对暴力犯罪教学目标：通过教学让学生明白，在现实生活中，当遇到暴力犯罪的时候，要机智勇敢的去应对。教学重点：当各级各类暴力犯罪发生的时候，教会学生如何机智勇敢的去面对。教学难点：教会学生勇敢的和暴力犯罪做斗争。情感态度价值观：对于暴力犯罪，最重要的是防，我们要教会学生机智、勇敢、巧妙的想办法保护自己，化险为夷。教学过程：导入：中学生在生活中遇到的侵扰，不仅有欺诈，拐骗，还有可能有各种暴力侵犯，面对暴力侵犯，中学生应当机智勇敢，想办法巧妙的保护自己，化险为夷。沉着应对暴力犯罪。在生活中，作为学生有...
图片详情：
 篇8：【山东高中必修地方课程】中华优秀传统文化 第6课 谦谦君子 课件（19张PPT）【山东高中必修地方课程】中华优秀传统文化 第6课 谦谦君子 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中华优秀传统文化
山东省高中必修地方课程（试用）
高中一年级
山东城市出版传媒集团济南出版社
第六课 谦谦君子（《论语》六）
（一）
子曰：“质胜文 则野, 文胜质则史。文质彬彬, 然后君子。”
----《雍也》
【注释］①质：质朴，指内在的本质。② 文，文采，文饰，指外在的形式。③ :粗野。④史：虚浮不实。⑤文质彬彬：既文雅又朴实，后来多用来指人文雅有礼貌。
【解析］质和文，是指内心的道德品质和外表的礼仪，二者不可偏废。所以，君子必须从仁和礼两个方面进行修养。
孔子说：“质朴多于文采，就流于粗俗；文采多于质朴，就会虚浮不实。只有质朴和文采配合恰当，才是个君子。”
(...
图片详情：
    篇9：【山东高中必修地方课程】中华优秀传统文化 第3课 君子好学 课件（19张PPT）【山东高中必修地方课程】中华优秀传统文化 第3课 君子好学 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中华优秀传统文化
山东省高中必修地方课程（试用）
高中一年级
山东城市出版传媒集团济南出版社
第三课 君子好学（《论语》三）
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
一《卫灵公》
一
【解析】这章强调了学的重要，是“思而不学则殆”的发挥。
【大意】
孔子说：“我曾经整天不吃、整夜不睡地思索，结果没有益处，不如去学习的好。” (《卫灵公》）
（二）
子夏曰：“日知其所亡, 月无忘其所能，可谓好学也已矣。”
－《子张》
【注释】①子夏：姓卜，名商，字子夏，孔子的学生。
②亡（wu) : 通“无”，未知的知识。
【解析】每日学到新的不忘旧的，才能...
图片详情：
   篇10：【山东高中必修地方课程】中华优秀传统文化 第4课 为政以德 课件（20张PPT）【山东高中必修地方课程】中华优秀传统文化 第4课 为政以德 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中华优秀传统文化
山东省高中必修地方课程（试用）
高中一年级
山东城市出版传媒集团济南出版社
第四课 为政以德（《论语》四）
（一）
子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”
----《为政》
【注释】①北辰：北极星。②共：通“拱”， 环绕。
【解析】统治者如果实行德治，百姓自然会归服。这是孔子“为政以德”的思想，表明儒家治国的基本原则是德治，而非严刑峻法。
孔子说：“以道德来治理政事，就可以像北极星那样，自己安居在自己的位置上，而别的星辰都围绕着它。”
【大意】
二
子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
--－《为政》...
图片详情：
    Tags：一年级,地方,课程,精选,10篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
