篇1：部编版八年级语文上册教案 第五单元 写作 说明事物要抓住特征部编版八年级语文上册教案 第五单元 写作 说明事物要抓住特征资料可供全国地区适用。
大致详情：写作说明事物要抓住特征【教学目标】1.结合课文学习，启发学生懂得说明事物要抓住特征的道理。2.利用写作实践，引导学生学习把握事物特征的方法。3.联系相关要求，指导学生合理使用多种说明方法。4.能恰当地引用资料，说清楚事物的特征。【教学重难点】1.教学重点：学习抓住事物特征的方法。2.教学难点：能抓住事物的特征对事物进行说明。【教学准备】教学多媒体课件。【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，激情导入教师：同学们知道吗？我们每个人的指纹都是独一无二的，仔细观察大家还会发现，即使是同一个人的十根手指，每根手指的指纹也是不一样的。再比如一棵树上的叶子，看上去样子...
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  篇2：部编版语文三年级上册习作《我来编童话》教材分析部编版语文三年级上册习作《我来编童话》教材分析资料可供全国地区适用。
大致详情：人教2版小学语文三年级上册第三单元习作：《我来编童话》教材分析本单元习作要求学生自己发挥想象编童话，写童话。这个习作内容与本单元课文联系紧密，体现了阅读与习作之间的相辅相成。教材第一部分提出了编童话的习作任务，并呈现了三组词语给学生思考和练习；教材第二部分以3个问题提出了本次习作要求；教材第三部分提出了自读修改和给故事加题目的要求。本单元的主题是“感受童话丰富的想象”。习作部分编排在本单元学习精读略读课文之后，可结合交流平台的相关环节，以及“词句段运用”的环节中对修改符号的练习和掌握，让学生试着使用修改符号修改自己的习作。为了能更好地使用本课程资源，突破教学重点难点，建议教学时注意以下...
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  篇3：部编版语文八年级下册 第二单元 写作 说明的顺序 同步教案部编版语文八年级下册 第二单元 写作 说明的顺序 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 说明的顺序【课时目标】1.掌握说明文写作的一些基本顺序。(重点)2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征,并合理安排说明顺序。(难点)3.在言之有物的基础上做到言之有序。(重点)【教学过程】一、导入新课寒假,小明同学去北京故宫游览了一番,他自觉收获很多,想跟大家分享,你们最需要他介绍哪一方面的见闻 生讨论后有不同回答。师:嗯,同学们想听他介绍的内容有很多。他要满足同学们的需求,就得选择不同的说明顺序。哪位同学帮帮他 生1:介绍故宫,就用空间顺序。生2:介绍这次故宫之旅,该用时间顺序。生3:介绍故宫的某项艺术成就,可以用逻辑顺序。师总结:嗯,同学们回答得很好,是...
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 篇4：部编版语文六年级下册说明方法总复习课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册说明方法总复习课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课前小游戏天气预报说明方法总复习六年级语文复习系列之下定义打比方作比较列数字分类别举例子说明手法引用说明手法引用下定义打比方作比较......和......比......和......相比双引号数据列数字A是B=B是A（句子颠倒，意思不变。）A像B（比喻）分类别如、例如、比如……拿……来说一类是......另一类是.......一种是......另一种是......举例子……叫…………是……这就是……第一关：说明对对碰分类别石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。宇宙相比，地球是渺小...
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     篇5：部编版五年级说明文阅读试题（含答案）部编版五年级说明文阅读试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文五年级说明文阅读1第一篇 你了解狼吗①狼属于犬科动物。头腭呈现尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足长体瘦，尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在差异，通常背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白。②狼的嗥叫声尖厉、悠长，能传到十千米以外。它用嗥叫声来发泄情绪，确定领地，向敌人宣战，与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑，行事机警。猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。可见，狼是一种智商高的动物。④狼的适应性很强。从高山到平原，从大漠到海滩，都有狼的足迹。生活在不同地域的狼，为了适应当地的...
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  篇6：部编版语文六年级下册学习说明方法课件(共65张PPT)部编版语文六年级下册学习说明方法课件(共65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)欢迎大家来到老师的课堂你们最喜欢哪个水果？我们国家栽培橘子已经有4000多年历史，主要产自江南地带。我的家乡温岭就盛产橘子，我家附近的东浦农场有一大片橘园。每当橘子成熟之时，就会吸引很多游客来采摘橘子，我也很喜欢吃橘子。橘子是扁圆形的，跟我的拳头一样大小。成熟了的橘子一个就有200来克，大个的甚至有半斤多呢。瞧，橘子正挺着将军肚，向大家挥手致意哩！这里运用了什么说明方法？01.说明文分类02.说明文顺序03.说明方法走进说明文什么是说明文？说明文是以（说明）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以（知识）的一种文体...
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   篇7：【机构专用】 部编版七年级升八年级语文暑假辅导说明文复习 讲义（学案）【机构专用】 部编版七年级升八年级语文暑假辅导说明文复习 讲义（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课主题 说明文复习教学目标 掌握常考题型，并掌握答题技巧教学重难点 重点：说明文说明方法及作用、说明文语言 难点：辨析说明方法教学内容【导入】 【知识梳理】 说明方法及作用 （一）说明方法口诀：作诠比例图，引下状分数 说明方法特点作用(答题模式)举例子先介绍一种现象或说明一个道理，然后用具体例子佐证。举……的例子，具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。作比较将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。把……和……相互比较，突出强调了……的特点。打比方用比喻的修辞手法，对事物做形象的说明。即凭借事物间的相似点，把此物比作彼物，从而突出此事物。把……比作……...
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  篇8：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《如何清晰地说明事理》教学设计人教版部编（2019）高中语文必修下册 《如何清晰地说明事理》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编新版必修下册《如何清晰地说明事理》教学设计教学目标语言建构与运用 明确说明文的语言特点并能运用。思维发展与提升 有意识地去周密地思考问题，并有逻辑有条理地表述。审美鉴赏与创造 事理说明文的结构美、语言美的运用和创造。文化传承与理解体会 树立科学理念，把握科学方法，弘扬科学精神，养成科学谨严态度。教学重点难点 事理说明文的基本写作方法。教学过程一、勾线提要1．说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、...
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   篇9：【机构专用】部编版七年级升八年级语文 暑假辅导 说明文之说明顺序题 同步练习（word版含解析）【机构专用】部编版七年级升八年级语文 暑假辅导 说明文之说明顺序题 同步练习（word版含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上 说明文之说明顺序题 同步练习（含答案）【巩固训练1】实至名归话“襄阳”高伟凡①2010年11月26日，国务院同意湖北省襄樊市更名为“襄阳市”，襄樊市襄阳区更名为“襄阳市襄州区”。②在鄂西北，古老的汉江流贯襄阳盆地。及至1951年，以襄阳县的中心地带——南岸的襄阳镇（县城）、北岸的樊城镇合设“襄（阳）樊（城）市”，面积300多平方千米。时隔32年，国家开始进行地方行政制度改革，1983年撤销襄阳地区，所辖各县划属已升格的裹樊市，使其规模骤然增至近2万平方千米。③襄樊，乃两个小地方的统称，设市后也多为“襄阳”（地区）管“裹樊”（县级市），与周边县市从无称谓上的纠葛。然而，当襄樊市...
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  篇10：部编版语文四年级上册说明方法及作用 课件 (共26张PPT)部编版语文四年级上册说明方法及作用 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)说明文说明方法及其作用题型准确判断说明方法。学会分析说明方法的作用判定说明方法1、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。2、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。3、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。常用的说明方法举例子列数字打比方作比较分类别下定义画图表引资料作诠释摹状貌说明方法及其作用举例子定义:就是举一些既通俗又有代表性的例子对说明对象加以说明作用：具体，真实。答题思路: 通过举xx例子,真实有力地说明了xx的特点(...
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   篇11：部编版语文八年级上册 第五单元 写作 说明事物要抓住特征 同步教案部编版语文八年级上册 第五单元 写作 说明事物要抓住特征 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 说明事物要抓住特征【教学目标】1.结合课文学习,启发学生懂得说明事物要抓住特征的道理。(重点)2.利用写作实践,引导学生学习把握事物特征的方法。(重点)3.联系相关要求,指导学生合理使用多种说明方法。(重点)【教学过程】一、导入新课同学们,德国哲学家莱布尼茨有一句名言:“世界上没有完全相同的两片树叶。”一棵树上的叶子,看上去样子好像差不多,但你仔细观察就会发现,没有两片树叶是完全一样的。这告诉我们,即使是看起来十分相似的事物也是有差别的,它们各有各的特点。铅笔、水笔、毛笔,虽说都是笔,却不完全一样。所以,我们在说明一样事物的时候,就要抓住它的特征,这样才能把它说清楚。板书...
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  篇12：部编版八年级语文下册第二单元写作《说明的顺序》课件 (共31张PPT)部编版八年级语文下册第二单元写作《说明的顺序》课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)八年级语文下册第二单元写作说明的顺序新课导入：本单元的四篇课文都属于说明文，准确地说都属于事理说明文，像我们以前学过的课文《梦回繁华》、《中国石拱桥》等属于事物说明文。这些文章或说明事物特征，或阐明事理，都是按一定的顺序来进行的。今天我们就来了解一下说明的顺序有哪几种？怎样在我们的写作中合理的运用它们？1.能够理解合理安排说明顺序的含义及作用。2.说明事物时能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。3.语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样化。【目标导航】【知识链接】合理的说明顺序是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。在说明文中确立说明顺序很重要，或用时间...
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     Tags：编版,语文,教材,说明,精选
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