篇1：七年级上册语文部编版课时练第19课《皇帝的新装》（含答案）七年级上册语文部编版课时练第19课《皇帝的新装》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文上册《19．皇帝的新装》课时练1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．头衔(xián) 自称(chēnɡ) 系鞋带(xì)B．忙碌(lù) 愚蠢(chǔn) 称职(chènɡ)C．钦差(qīn) 呈报(chén) 赏赐(cì)D．爵士(jué) 滑稽(jī) 附和(hè)2．下列句中加点的词语运用不正确的一项是( )A．“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用，所以慢性中毒往往以局部损害开始逐渐发展到不可救药。B．某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，闹到如此地步，确实骇人听闻。C．得知他们是来自杭州的小记者后，浙江的人大代...
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    篇2：【期末专项复习】部编版语文七年级上册 词语运用 试卷（原卷版+解析版）【期末专项复习】部编版语文七年级上册 词语运用 试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台词语运用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列各句中，加下加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A．这位不愿留姓名的热心人长久以来照顾着这位孤苦伶仃的老人，让他衣食无忧。B．在图书馆里，他无所顾忌地大声讲话，受到了读者的批评。C．他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优异的成绩，真让他喜出望外。D．保持不败战绩的队员们神采奕奕地走进赛场，准备进行最后的决战。【答案】C【详解】本题考查成语的使用。A.孤苦伶仃：形容孤独困苦，无依无靠。与...
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  篇3：新教材2021-2022学年语文部编版必修上册：第八单元词语积累与词语解释 教案新教材2021-2022学年语文部编版必修上册：第八单元词语积累与词语解释 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：www.《词语积累与词语解释》教案设计一、教学目标：1.?准确理解词语的含义。2.能对词语进行比较、辨析。3.根据表达的需要，恰当地选择和使用。二、核心素养：语言建构与运用：准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。思维发展与提升：了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语;学习辨析词义的方法。审美鉴赏与创造：，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异;结合词义特点。文化传承与理解：探究语言表达中词语选择的艺术，提高理解和运用词语的能力。培养学生热爱祖国语言的情感。能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。本篇内...
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     篇4：七年级上册语文部编版课时练《第13课 植树的牧羊人》（含答案）七年级上册语文部编版课时练《第13课 植树的牧羊人》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文上册《13 植树的牧羊人》课时练一、基础知识1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．慷慨（kānɡkài） 栋（dònɡ） 拣（jiǎn） 乍（zhà）B．薰衣草（xūn） 干涸（hé） 废墟（xū） 坍塌（tān）C．帐篷（penɡ） 山毛榉（jǔ） 酬劳（chóu） 呼啸（xiāo）D．刨根问底（páo） 溜达（liù） 微薄（bó） 硬朗（yìnɡ）2．下列...
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  篇5：七年级上册语文部编版课时练第1课《春》03（wrod含答案）七年级上册语文部编版课时练第1课《春》03（wrod含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第1课 春》课时练一、选择题1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yūn）的光，烘托出一片安静而和平的夜。B．舒活舒活筋骨，抖擞（sǒu）抖擞精神，各做各的一份事去。C．春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊（bei）和腰脚，他领着我们上前去。D．有撑（chēng）起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着立的。2．下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A．“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）B．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C．他以...
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 篇6：七年级上册语文部编版课时练第1课《春》01（wrod含答案）七年级上册语文部编版课时练第1课《春》01（wrod含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第1课 春》课时练1．解释下列句中加点的词语。（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。。（2）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。。（3）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。。（4）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。。（5）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。。2．本文作者从不同角度对春天进行了描写，请仿照示例从文中找出相应的句子。示例：嗅觉描写：①花里带着甜味儿。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（1）视觉描写：...
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  篇7：2021年语文部编版 一轮复习 专题二 词语的理解与运用 习题（含答案）2021年语文部编版 一轮复习 专题二 词语的理解与运用 习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题二 词语的理解与运用
一、近义词语辨析
1 选出合适的词语填写在横线上。
(1)有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只是一个“高智商的野蛮人”。这并不是___________(骇人听闻 危言耸听)。
(2)我在繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中那些___________(人迹罕至 鲜为人知)的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。
2 请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)自己的言论或思想被人误解，是很痛苦的。这时候你最需要做的，就是要以一颗无私的心、包容的心、坦诚的心让误会________...
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  篇8：七年级上册语文部编版第二单元综合性学习《有朋自远方来》课时练（含答案）七年级上册语文部编版第二单元综合性学习《有朋自远方来》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 有朋自远方来1．综合性学习。班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1）【解读“朋友”内涵】 “朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字 的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是 。 （2）【展示“朋友”形象】 请根据下面的提示，向大家介绍你的一位朋友。 我的朋友是一个 的人，在我 的时候，他 。 2．育才中学开展“迎接新同学，结交新朋友”活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列...
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  篇9：七年级上册语文部编版第二单元综合性学习《有朋自远方来》课时练（含答案）七年级上册语文部编版第二单元综合性学习《有朋自远方来》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 有朋自远方来1．学校开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）下面是关于“中学生结交网友”情况的调查表，请你概括表格所反映的情况。中学生结交网友情况调查表结交网友的标准 凭感觉 看重才华 看重外貌 看重人品比例 19% 17% 19% 45%示例：中学生结交网友，最看重的是人品，其次是外貌和感觉，才华也是一个重要因素。（2）下面是活动中的两道题，请回答。①自古以来，对不同性质的朋友有不同的称呼。请根据不同的称谓选出相应的朋友关系。（只填序号）竹马之交—— C 忘年之交—— A A．年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友B．在道义上互相支...
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  篇10：2022-2023学年初中语文部编版七年级上册 第一课 春 教案2022-2023学年初中语文部编版七年级上册 第一课 春 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第01课 《 春 》第 一 课 时【导学目标】1、诵读课文，读准字音、读通语句,了解课文内容；2、听录音，学习重读与停连的技巧。【导学流程】一、学一学在老师精心设置的问题和预习要求的引导下，学会课前预习，提高预习效率！1、整理作者常识及写作背景要求：根据资料链接整理出你认为重要的与作者有关的常识内容，要抓住重点，语言简洁。资料链接：朱自清(1898年11月22日——1948年8月12日)，原名朱自华，字佩弦，号秋实。生于江苏省东海县，因祖父、父亲都定居扬州，故自称“我是扬州人”。现代散文家、诗人、学者、民主战士。散文有《匆匆》、《春》、《欧游杂记》、《你我》、《绿》、《...
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  篇11：七年级上册语文部编版课时练《第7课 散文诗两首之金色花》（含答案）七年级上册语文部编版课时练《第7课 散文诗两首之金色花》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第7课 散文诗两首之金色花》课时练1．填空：《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。2．《金色花》结尾 “妈妈见了面说：‘你这坏孩子，你到哪里去了’？”这一句是如何体现母爱的？__________________________________________________________________3．孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？_______________________________________________________________________________4．课文所选两首诗都借助...
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  篇12：七年级上册语文部编版课时练《第7课 散文诗两首之金色花》（含答案）七年级上册语文部编版课时练《第7课 散文诗两首之金色花》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第7课 散文诗两首之金色花》课时练一、选择题1．下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ）A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的C．将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方D．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响 2．联系《金色花》全文，对“我想变成一朵金色花”的原因分析正确的一项是（ ）A．金色花很好看，很好玩B．为了跟妈妈捉迷藏C．为了实现自己小小的心愿，给妈妈带来一些幸福 D．金色花是开在圣树上的花，变成金色花可以为全家带来福气3．下列加粗字注音完全正确的一项是（ ）A．并蒂（tì） 嗅到（xiù...
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