篇1：部编版语文七年级上册期末默写专项复习（含解析）部编版语文七年级上册期末默写专项复习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：默写学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（1）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）树木丛生，__________。（曹操《观沧海》）（3）《次北固山下》中，表达诗人浓浓思乡愁绪的句子是：__________？__________。（4）________________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》（5）《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：________________，________________。（6）古代作品中，有一类句子以...
图片详情：
  篇2：部编版语文七年级上册 期中练习 （含解析）部编版语文七年级上册 期中练习 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中练习-部编版语文七年级上册一．默写（共1小题）1．默写。（1）杨花落尽子规啼， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2） ，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》）（3）峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》）（4） ，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》）（5）《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替自然规律的的句子是： ， 。二．古诗词赏析（共1小题）2．阅读下面的古诗，完成问题。天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“天净沙”是这首散曲的 ，曲中最能表现作者...
图片详情：
    篇3：部编版语文七年级上册 期中练习（含解析）部编版语文七年级上册 期中练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中练习-部编版语文七年级上册一．默写（共1小题）1．默写。（1）泠泠七弦上， 。（2）不知近水花先发， 。（3）白也诗无故， 。（4）《论语》中阐述学习和思考的辩证关系，强调学思结合的语句是： ， 。（5）《论语》中表现颜回安贫乐道品质的语句是： ， ， ， ， 。二．古诗词赏析（共1小题）2．阅读诗歌，完成问题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“客路青山外”中“客路”的意思是 （2）对这首...
图片详情：
   篇4：部编版语文七年级上册第1课《春》教学设计部编版语文七年级上册第1课《春》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版（2016）七年级上册《春》教学设计教学目标：1、掌握“朗润、酝酿、窠巢”等词语的读音和词义。2、把握作者的感情脉络，读出作者在文中要表达的感情。3、通过欣赏春天的美景，培养学生热爱大自然、热爱美好生活的情感。教学重难点：把握作者的感情脉络，读出作者在文中要表达的感情，学习作者描写景物的手法。课型：新授教学方法：提问法，分组讨论法教学用具：多媒体、课件、音频课时安排：1课时教学过程一、导入激趣春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，一年四季享美景，都是人间好时节。第一单元给我们描绘了多彩的四季美景，抒发了热爱自然亲近生活的情感。学习第一单元，我们要完成哪些任务呢？“一...
图片详情：
  篇5：部编版语文七年级上册期末常识专项复习（含解析）部编版语文七年级上册期末常识专项复习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：常识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列文学常识说法有误的一项是（ ）A．寓言中的“寓”是寄托的意思，寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。【答案】C【详解】考查对文学常识的掌握。C.有误，伊索是...
图片详情：
  篇6：部编版语文七年级上册期末名著专项复习（含解析）部编版语文七年级上册期末名著专项复习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．根据707班的一位同学的阅读笔记，回答问题。（12月5日）在回顾《西游记》中师徒四人的经历时，我整理了他们四人经历的磨难，认为可以分为这样几类：第一种是与妖魔斗，如三打白骨精、车迟国斗法等情节，彰显了神勇与机智；第二种是与神佛斗，如四圣试禅心、①（A.大闹五庄观B.小雷音寺遇险）等情节，突出了缺陷与不足；第三种是与凡人斗，如西梁国留婚、②（A.乌鸡国救主B.灭法国救僧）等情节，影射了现实世界。纵观整段西天取经的经历，其实也是师徒四人与自己斗争，从而完成蜕变的一个过程，所...
图片详情：
   篇7：部编版语文七年级上册第4课《观沧海》教学设计部编版语文七年级上册第4课《观沧海》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《观沧海》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读全文，理解文章大意。2.感受全文，发挥想象力联想全文内容。3.感受作者的思想感情。【教学重点】理解诗歌内容，背诵全文【教学难点】体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气概。【教学课时】两课时【教学过程】第一课时一、导入曹操，今天我们一提到曹操大部分想到的都是他的心狠手和奸诈，可是尽管如此，他在政治军事上是很有才能的，例如东汉末年著名的战役官渡之战，他以多胜少打败袁绍，而我们今天要学的《观沧海》正是在曹操打败袁绍后写下的，让我们就来一起看看曹操的雄心壮志吧。二、作者介绍及背景1.作者：曹操（155年－220年正月庚子），字孟德，小...
图片详情：
 篇8：部编版语文七年级上册第4课《天净沙·秋思》教案部编版语文七年级上册第4课《天净沙·秋思》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 ××× 单位名称 ××× 填写时间 ×××学科 语文 年级/册 七年级（上） 教材版本 人教版课题名称 《天净沙·秋思》难点名称 理解《天净沙·秋思》所表达的思想感情。难点分析 从知识角度分析为什么难 抓住本曲中的意象，体会意境，理解所表达的思想感情。从学生角度分析为什么难 学生对于借景抒情、情景交融的古诗文写作手法把握不到位，不能很好理解作者的思想感情。难点教学方法 1.反复吟咏，细细品味，理解景物描写中蕴含的作者情感。 2.通过讨论，学会探究，深入理解作者的思想感情。教学环节 教学过程导入 1.播放音乐(低声地)“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪...
图片详情：
  篇9：部编版语文七年级上册第16课《猫》教案部编版语文七年级上册第16课《猫》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》教学设计 一、教学目标1.通过勾画、摘录，了解养猫的故事，概括比较三只猫的不同特点及命运；2.品读相关词句，体会“我”对猫的情感变化；2.在理解文中人物情感的基础上，感悟文本中蕴含的哲思。二、教学重难点理解文中人物对第三只猫的感情。三、学习过程导入：老舍描写的猫温柔可亲，字里行间充满喜爱；琦君写了雪中胖圆圆的猫，不禁流露艳羡之情；而汪曾祺文中的猫念经嚎叫，常常令他厌烦不满。今天，我们一起阅读郑振铎的《猫》，他对猫怀有怎样的情感呢？我们走进文本寻找答案。活动一：讲述我们和猫的故事1.请同学们从文中找一句话概括我们和猫的故事：我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。（请生朗...
图片详情：
  篇10：部编版语文七年级上册 第6课《散步》教学设计部编版语文七年级上册 第6课《散步》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 6.散步 第 1课时主备人内容出处 七年级上册二单元第二课学习目标 1.了解作者，熟记课后字词、理解词义。 2.整体感知课文，熟知课文内容。评价任务 1.能够正确朗读课后生字词语。 2.朗读课文，准确的获取信息。教 学 过 程教学环节 教 学 活 动 评价要点环节一： 导入 当我们呱呱坠地，是父母付出自己的青春年华，把幼小的我们喂养成人。当我们渐渐成长，是父母站成一座高山，为我们挡风遮雨。羊羔用跪乳来感恩亲情，乌鸦用反哺来回馈亲情，孟郊用“三春晖”来赞美亲情。今天我们一起走进初春的田野，感受一家人散步时温馨和睦的气氛。环节二：了解作者 莫怀...
图片详情：
   篇11：人教版（部编版）初中语文七年级上册 天净沙 秋思 学案人教版（部编版）初中语文七年级上册 天净沙 秋思 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：使用时间：____编制：（人员）教研组长审核：______教务处审核：____班级：__小组：__ 姓名：天净沙·秋思【学习目标】1．知识目标：理解诗歌的意思、品味诗歌的语言、体味诗歌的意境，掌握相关文学常识和作者的感情。2．教学方法：独立思考 小组合作 积极讨论 大胆质疑。3．情感目标：激情投入朗读之中，理解作者的思想感情。【学习重难点】品味诗歌的语言、体味诗歌的意境、理解作者的思想感情。[课标要求]诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。[使用说明]找出自己的疑惑和需要讨论的问题。完成时间30分钟。【学习过程】一、...
图片详情：
  篇12：2022年秋季七年级上册部编版语文月考试卷（含解析）2022年秋季七年级上册部编版语文月考试卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：铜仁市第十一中学 2022 年秋七年级语文第一次月考试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合(共 6 分)1 ．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然 (lì) ____ 临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更 (lìn ) ____啬了。它既不倾盆瓢泼， 又不绵绵如丝，或① (形容轻微的风声、雨声、落叶声等) ，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙 的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏...
图片详情：
 篇13：部编版语文七年级上册期末病句专项复习（含解析）部编版语文七年级上册期末病句专项复习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：病句学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列句子没有语病的一句是（ ）A．一个人的成长，不仅仅是思想的成长、能力的成长，更重要的是身体的成长。B．能不能有效控制流感疫情，取决于学校、家庭、社会共同重视。C．5G网络通信技术是当前世界上最先进的网络通信技术之一。D．他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。2．下列句子中没有语病的一项是（ ）A．南极恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，原因是板块把它们带到了南极而造成的。B．黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动...
图片详情：
  篇14：部编版语文七年级上册期末提高练习（七）（含答案）部编版语文七年级上册期末提高练习（七）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册期末提高练习（七）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都________了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的________精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传，________中国人民不断书写新的传奇。A．传承 宝贵 鼓舞 B．传承 贵重 鼓动C．传达 宝贵 鼓动...
图片详情：
    篇15：部编版语文七年级上册期末提高练习（六）（含答案）部编版语文七年级上册期末提高练习（六）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册期末提高练习（六）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列对病句的修改不正确的一项是A．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，创造出联通亚欧非的陆上丝绸之路。(将“创造”改成“开辟”。)B．随着新媒体的发展和信息化的提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。(将“方式”改成“方法”。)C．“绿水青山就是金山银山”，我市度假村的建设，要力争做到合理开发，精心规划。(调换“合理开发”和“精心规划”的顺序,)D．在“精准扶贫”的过程中，贫困户能否顺利脱贫，关键在于贫困户立脱贫之...
图片详情：
     篇16：部编版语文七年级上册期末提高练习（八）（含答案）部编版语文七年级上册期末提高练习（八）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册期末提高练习（八）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．字词积累——下列加点字的读音有误的一项是( )A．缥缈(piāo) 滑稽(jī) 御聘(pìn) 疲倦不堪(kān)B．中伤(zhònɡ) 澄澈(chè) 庇护(bì) 杞人忧天(qǐ)C．较量(jiāo) 女娲(ɡuō) 蓬勃(bó) 随声附和(hé)D．头衔(xián) 凯歌(kǎi) 呈报(chénɡ) 骇人听闻(hài)2．下列标点符号使用不恰当的一...
图片详情：
  Tags：2020年,编版,七年级,上册,语文
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
