篇1：【暑假自学】部编版语文八上 22《梦回繁华》试题（含答案）【暑假自学】部编版语文八上 22《梦回繁华》试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假自学——部编版语文八年级上册《梦回繁华》试题一、选择题1．下列词语中字形都正确的一项是（ ）A．春寒料峭 直截了当 淋漓尽致 不记其数B．好高骛远 殚精竭虑 络绎不绝 阴谋诡计C．梦寐以求 刚愎自用 按步就班 摩肩接踵D．逆来顺受 脍灸人口 无精打彩 细致入微2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）A．据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宜和年间（1111-1125）。那正是...
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   篇2：部编版2上语文 快乐读书吧 教案（表格式）部编版2上语文 快乐读书吧 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级上册《快乐读书吧》教学设计课题名 《快乐读书吧》教学目标 1.激发读书的兴趣，爱上阅读 2.知道更多的故事，懂得更多的知识 3.通过读书交流，交到志同道合的朋友教学重点 1. 激发读书的兴趣，爱上阅读 2. 通过读书交流，交到志同道合的朋友教学难点 知道更多的故事，懂得更多的知识教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：1分钟） 1、出示导入话语：小朋友们，你们知道读书有什么好处吗？你们最喜欢读什么书呢？ 二、看信息（用时：3分钟） 1．老师：看看书的封面，找找名称和作者。 2．让学生说出所示书本的名字。 3.让...
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 篇3：【新课标】部编版语文五上 语文园地三 课件【新课标】部编版语文五上 语文园地三 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)语文园地三部编版 五年级上教学目标1.文化自信：从传统民间故事中发现真、善、美，感受朴素的价值观。2.语言运用：体会相近俗语和成语的不同表达效果，背诵《乞巧》。3.思维能力：交流总结创造性复述故事的方法。4.审美创造：结合实例，把牛郎织女见面的情节说得更具体。新知导入本单元我们读了特别有意思的民间故事，读到了好的故事，忍不住要跟别人分享，讲给别人听。那么如何才能把故事讲得有趣呢？学习课文可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲，如讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。创造性复述的方法转变角色讲故...
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   篇4：部编版 语文二年级上 语文作业（图片版含答案）部编版 语文二年级上 语文作业（图片版含答案）资料可供泰州市地区适用。
大致详情：二年级语文作业 2021.12得分：一、基础知识1. 认真规范地抄写句子。（5分）穷且益坚，不坠青云之志。2.选择带点字的正确读音打“√"。(8 分)1).这次灾难(nán nàn)导致很多人死亡，我非常难(nán nàn)过2).热情好(hāo hào)客的维吾尔人，端出了葡萄干(gān gàn)。3).动物们都很纳闷(men mèn)，狐狸眼珠子一转(zhuǎn zhuàn)就有许多的好主意。4）.寒号(háo hào)鸟就把这道缝当(dāng dàng)作自己的窝。3.读拼音，写词语。（18 分）sōng bǎi chàng gē gǎn kuàihǎi yán...
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   篇5：部编版八年级语文上册-《相见欢（金陵城上西楼）》教学设计部编版八年级语文上册-《相见欢（金陵城上西楼）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：富贵公子家国仇《相见欢（金陵城上西楼）》教材分析本诗是人教2011课标版八年级上册的一首课外诵读诗歌，是宋代词人朱敦儒所写的一首词。全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深。学情分析对于八年级学生来说,已经学习了一部分古诗词，对于唐诗宋词已经熟悉了，但是学习还仅仅限于记忆背诵，还没有学习进一步探究，为了引起学生对古代文学的学习兴趣，我打算在记忆背诵的基础上，引导学生探究时代变迁对诗人命运的影响。教学目标1、学会有感情有节奏的朗读诗歌。2、学习诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。3、体会作者强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。4、理...
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   篇6：【机构专用】 《唐诗五首》2 讲义—部编版七升八语文暑假辅导（八上）（学案）【机构专用】 《唐诗五首》2 讲义—部编版七升八语文暑假辅导（八上）（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课主题 《唐诗五首》（二）新授教学目标 1.体会诗词的意境美、语言美；背诵并默写这首诗。 2.激发学生想象，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思经及对“送别”的理解。教学内容【导入】 师：中国最伟大的诗人是谁？ 生：李白 师：这些诗词都透着浓浓的乡情，体现了思念家乡、热爱家乡的情感。今天，我们一起来学习另一首透着乡情的诗歌——《渡荆门送别》。 【知识梳理1】 渡荆门送别⑴ 渡远荆门外⑵，来从楚国游⑶。 山随平野尽⑷，江入大荒流⑸。 月下飞天镜⑹，云生结海楼⑺。 仍怜故乡水⑻，万里送行舟⑼。 【注释】 ⑴荆门：山名，位于今湖北省宜昌市宜都市西北长江南岸，与北岸虎牙山对...
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   篇7：部编版语文八年级上《苏州园林》教学设计部编版语文八年级上《苏州园林》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏州园林》教学设计【教学目标】1.了解苏州园林的特点——图画美，理清文章说明的顺序——先总后分、从主到次。2.学习课文运用的多种说明方法——举例子、作比较、摹状貌、分类别，体会说明文语言的准确、严谨。3.体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。【教学流程】一、导入（2`）“上有天堂，下有苏杭”，苏州被美称“天堂”、“园林之城”“百园之城”，是因为苏州拥有一批世界知名的古典园林，总数达到100多处。中国古典园林艺术家陈从周曾说“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。足见苏州园林之美。今天我们一起走进说明文《苏州园林》，学习叶圣陶先生是如何运用语言把苏州园林的美表现出来的。二、...
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  篇8：部编版语文八上 藤野先生 课件（共27张PPT）部编版语文八上 藤野先生 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了？！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”——鲁迅《从百草园到三味书屋》寿镜吾先生：方正、质朴、博学。6.藤野先生要挟 樱花 绯红 宛如 掌故 落第 畸形 不逊 匿名 诘责 呜呼 凄然 教诲 油光可鉴 杳无消息 抑扬顿挫 正人君子 深恶痛疾1934年，日本岩波书店计划在“岩波文库”收入鲁迅的作品，编成《鲁迅全集》，并由诗人佐藤春夫与增田涉翻译。增田写信给鲁迅，问应当收入哪些作品，鲁迅回...
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     篇9：【暑假自学】部编版语文八上 2《首届诺贝尔奖颁发》试题（含答案）【暑假自学】部编版语文八上 2《首届诺贝尔奖颁发》试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假自学——部编版语文八年级上册《首届诺贝尔奖颁发》试题一、选择题1．下面语句所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）A．再见了，奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波罗和亚历山大大帝。B．森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。C．蟋蟀在青草中快乐地弹琴。D．我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次扳发了诺贝尔奖。B．经济学家帕西，他建立了促进国际仲栽的各国议...
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   篇10：部编版语文八年级上《新闻采访》教学设计部编版语文八年级上《新闻采访》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《新闻采访》教学设计学情分析：经过七年级一年的培养，我班学生动手动脑的能力有较大的提升，特别是与别人合作的能力较强，他们很喜欢老师设计的活动课，能够在活动中短时间内进行分工与合作。但由于他们的基础较差（六年级进入七年级语文数学总分97分为最高分，七年级期末语文统考成绩平均55.02分），对知识性的东西兴趣不浓，总是被动学习，活动是最容易调动他们的手段。所以设置了本次活动，在活动中对他们进行听、说、读、写的能力训练。教学目标：知识与技能：1.通过活动使学生了解什么是新闻采访，熟悉新闻采访的一般方法和步骤。2.学习采访前的准备工作，制作比较科学的采访提纲。3.拟写采访短信，学习怎样与...
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  篇11：学会记事：作文技法指导（部编版语文七上二单元）学会记事：作文技法指导（部编版语文七上二单元）资料可供全国地区适用。
大致详情：学会记事：作文技法指导（部编版语文七上二单元）【写作歌诀】记叙有个“六要素”，动笔之前想清楚。时地人可一笔过，“起因”“结果”轻陈述。“经过”才是天上月，众星托月用响鼓。重点细节提前演，组团描绘五官助。渗透感情叙事情，文似看山别平铺，作者感悟有意义，表达有趣也很酷。【技法讲解】记事，顾名思义，是把事情记录下来。记事能力是最基本的写作能力，必须反复训练，努力提升。初中阶段的记事，不满足于介绍事件的过程，不能满足于叙述一件事。无论叙述的是简单的还是复杂的事情，都要把事情写清楚、写具体、写动人，引人入胜。说清楚来龙去脉， 动笔前想清要素，动笔前谋划构思，写作中有轻有重。写好细节，写活情...
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   篇12：【暑假自学】部编版语文八上 5《国行公祭为佑世界和平》试题（含答案）【暑假自学】部编版语文八上 5《国行公祭为佑世界和平》试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假自学——部编版语文八年级上册《国行公祭为佑世界和平》试题一、综合性学习1．2017年12月13日，是南京大屠杀死难者80周年祭，也是第四个国家公祭日。当天，新浪网历史文化频道编辑朱彦创作的漫画，以极快的速度在网络平台传播开来，感动了无数人。简要分析这幅漫画打动人心的原因。_________________________________________________________________二、语言表达2．请给下面这则新闻拟一个标题，不超过25个字。2018年12月13日是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10点，凄厉的防空警报声响彻南...
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   篇13：【暑假自学】部编版语文八上 13《唐诗五首》试题（含答案）【暑假自学】部编版语文八上 13《唐诗五首》试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假自学——部编版语文八年级上册《唐诗五首》试题一、选择题1．下列对《使至塞上》的理解，不正确的一项是（ ）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．首联写诗人轻车简从，形单影只，前往边境慰问将士，表达了内心的孤寂。B．颔联中诗人以“征蓬”“归雁”自比，传达了出塞归来后轻松安宁的感受。C．颈联描绘了大漠直上云霄的烽烟、渺无尽头的黄河、大而圆的落日，奇美壮观。D．这首诗既描绘了塞外特有的风光，也表达了诗人由于被排挤而产生的情感。2．下列加点字注音全部正确的一项是（...
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   篇14：部编版八年级语文上册-《相见欢（金陵城上西楼）》教学设计2部编版八年级语文上册-《相见欢（金陵城上西楼）》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：《浪淘沙·帘外雨潺潺》教学设计教学目标：1.学会从字音、停顿、语气方面有感情地朗读词。2.学会利用词中意象来描绘词中的意境。3.学会抓住词中的关键字词品读，从而感知词中丰富而复杂的情感4.体会词中的“真”，李煜词文字的真切自然，李煜词情感的真挚深沉，李煜人物的真诚本色，真正走进李煜。教学方法：情境教学，小组合作课时安排：一课时导入在1000多年前的七夕节，有一位伟大的词人幸运地降生了，而又是在42年后的七夕之夜，这位词人又匆匆地走向了死亡。他就是李煜。他精通书法，是一位书法家；他擅长绘画，是一位艺术家；他精通音律，是一位音乐家；他开阔了词的境界，更是一位伟大的词人。今天我们就一...
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