篇1：2023届部编版高中语文小说复习专项：人物作用课件2023届部编版高中语文小说复习专项：人物作用课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共86张PPT)小说人物形象的作用进门测下面是人物形象题问法的一项是( )A．“碗”在小说中有何作用？请简要说明。B．小说中吕西安·里歇的妻子是怎样一个人？请简要分析。C. 结合文中第⑥段对“雪”的描写，简要分析本文环境描写的作用。D. 小说以“风云散”为题，有哪些好处？请简要分析。B进门测下面不属于人物形象题问法的一项是( )A．小说中的克里斯汀·马洛具有什么样的性格？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。B．带着老头去寻找儿子的“杰克”有哪些性格特点？请简要分析。C. 小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进...
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     篇2：2023届部编版高中语文小说复习专项：环境作用课件2023届部编版高中语文小说复习专项：环境作用课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共115张PPT)小说环境的作用《三国演义》青梅煮酒论英雄遥见梅林引出下文青梅煮酒的情节天边龙卦引出下文煮酒论英雄的情节风起云涌渲染紧张气氛闪电惊雷推动情节发展认识题型掌握方法巩固练习闯关图常见设问方式1、分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分）2、文中第2段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？3、请简要分析小说最后一段景物描写的作用？常见设问方式1、（2018·江苏）分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分）2、（2014·重庆）文中第2段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作...
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     篇3：部编版高中语文期末复习（含答案） 精品资源_学案部编版高中语文期末复习（含答案） 精品资源_学案资料可供全国地区适用。
大致详情：期末口语交际复习班级： 姓名： 组号：1．了解口语交际的基本要求，具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。2．能够在具体的交际情景中，得体、有礼貌地进行交际。“简明、连贯、得体”①言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语；②言之有“物”，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁；③言之有“节”，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。...
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  篇4：部编版高中语文必修下册1.2《齐桓晋文之事》学历案（教案 学案）部编版高中语文必修下册1.2《齐桓晋文之事》学历案（教案 学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《齐桓晋文之事》学历案【课题与课时】课题：《齐桓晋文之事》部编版高中语文必修上册第一单元第一课课时：3课时【课标要求】选择中国文化史上不同时期、不同类型的一些代表性作品进行精读，体会其精神内涵、审美追求和文化价值。在特定的社会文化场景中考察传统文化经典作品，以客观、科学、礼敬的态度认识作品对中国文化发展的贡献。梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。学习传统文化经典作品的表达艺术，提高自己的写作水平。【学习目标】1.了解孟子及其“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施。2.通读课文，疏通文意，积累掌握课文中重要的实词、虚词及句式。...
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   篇5：部编版高中语文 高三年级模拟测试卷 含答案解析部编版高中语文 高三年级模拟测试卷 含答案解析资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文 高三年级模拟测试卷一、论述类文本阅读（共12分）阅读下面的文字，完成下面小题。《红楼梦》在中国小说中，是一部空前伟大的作品。它的伟大不仅仅在于它的结构的庞大严整、人物的典型生动、语言的流利传神等艺术方面的成就，更重要的，是在于它有着决定这些艺术性成功的高度思想性。它是以爱情悲剧为线索来写出封建大家庭由盛而衰的经过，从而成为反映封建社会的一面最忠实的镜子，成为中国古典文学中现实主义的巨著。说它是一部空前伟大的小说固当之无愧，但读《红楼梦》却并不是一件简单的事。因为它的真假虚实，轻重隐显，变化百端，使我们不容易抓住，而且稍一疏忽，就会走入迷途，误解到作者原意的反面去。作者虽...
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     篇6：2023届部编版高中语文：论述类文本阅读课件2023届部编版高中语文：论述类文本阅读课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共243张PPT)高考语文专题复习论述类文本阅读1234考 情 分 析分 析 题 型答 题 方 法习 题 演 练考 情 分 析01真题 分值 题材 考点 题型 考察能力 试题结构2022年全国甲卷 3分3题 学术论文 理解文中重要概念的含义； 理解重要句子含义； 筛选整合文中信息； 分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思； 分析论点论据论证方法； 概括作者在文中的态度观点 选择题 理解、分析、分析综合 四选一2022年全国乙卷 3分3题 学术论文 2021年全国甲卷 3分3题 学术论文 2021年全国乙卷 3分3题 学术论文 2020年全国一卷 3分3题 政...
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    篇7：2023届部编版高中语文小说复习专项：标题含义题课件2023届部编版高中语文小说复习专项：标题含义题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)小说标题含义及作用《莲池老人》《边城》《林黛玉进贾府》《羚羊木雕》以下这些小说的标题具有什么含义？有什么作用？《莲池老人》《边城》《林黛玉进贾府》《羚羊木雕》以下这些小说的标题具有什么含义？有什么作用？《莲池老人》《边城》《林黛玉进贾府》《羚羊木雕》以下这些小说的标题具有什么含义？有什么作用？点明中心人物交代故事发生地点展示中心情节全文的线索，贯穿全文标题的含义三小说标题含义题常见的设问方式1、标题XX有何含义/丰富的意蕴？2、“XX”（与标题一样的词语）在文中的含义是什么？3、谈谈你对题目的理解。下列哪些问题是考查小说标题的含...
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   篇8：部编版高中语文选择性必修下册5.2边城教案部编版高中语文选择性必修下册5.2边城教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《边城》教案【学习目标】1.了解作者及其以湘西生活为背景的乡士文学形式。2．品味人物含蓄、简明地表达内心感情的语言，把握人物的性格特征。3.从小说质朴的人物描写、古老的风俗描写方面探究小说表现的人性美。【学习重难点】从小说质朴的人物描写、古老的风俗描写方面探究小说表现的人性美。【教学过程】一、课前预习（一）沈从文沈从文(1902-19889)，原名沈岳焕，湖南凤凰人。作家、历史文物研究者。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔交界地区。1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》、《边城》等小说， 1949年后，长期从事文物研究工作。1981年，沈从文出版了历时15年的《中国古...
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  篇9：临历史之陈迹 教案部编版高中语文必修下册临历史之陈迹 教案部编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：临历史之陈迹，发千古之幽情——怀古诗群文阅读导入：中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。——余秋雨明确课堂任务清单任务清单：1、何为怀古诗？请同学们谈谈自己的理解。2、根据表格要求，梳理怀古诗词。3、总结怀古诗的特点（思想情感、表现手法）。4、根据已学内容，归纳鉴赏方法。5、学以致用，我来解题。三、按任务清单，落实任务任务一：何为怀古诗？请同学们谈谈自己的理解。请生回答。明确怀古诗中的“古”字是历史古迹的意思，因此怀古诗通常为诗人们游览古迹，有感而发所作。标志：题目中有“登某古迹怀古（有怀）”或者有“古迹名”。任务二：根据表格...
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  篇10：高中语文统编版（部编版）必修 下册第二单元6《哈姆莱特》教案高中语文统编版（部编版）必修 下册第二单元6《哈姆莱特》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文必修下册《哈姆莱特》教学设计课题名 哈姆莱特教学目标 1.了解莎士比亚及其作品。 2.理解本剧的主题。 3.结合人物的语言分析人物的心理 4.通过诵读品味人物诗化的语言。教学重点 1.体会人物的思想感情，结合人物的语言分析人物的心理。教学难点 1.体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点，理解本剧充溢的人文主义理想及强烈的反封建意义。教学准备 教师准备：授课所用视频、多媒体课件 学生准备：熟读课文，分析人物形象教学过程 一、导入新课 中国有一部电影名叫《夜宴》，被称为中国版的《哈姆莱特》。在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。即一个是宗教...
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   篇11：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册 综合检测（含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修下册 综合检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合检测(时间:150分钟 满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一 唐代绘画为诗歌开辟了道路,找寻了方向。根据史料记载,唐代的著名诗人几乎人人都有题画之作。唐诗更多地表现出一种绘画美。王维便是这一绘画美的创建者,他开创了诗歌美学的新纪元。绘画作为再现性艺术的一种,在描绘外在事物的同时也要表现自己的情感和主题思想,所以它是以描写对象为基础的。我们可以看到在很多山水画中,它所表现出来的内容普遍具有一种模糊性、一致性,但王维却通过这种绘画的方式,创造出一首首佳作,他的诗使山水画所要表达的画外之意更加明确、清晰,而不是纯粹地...
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  篇12：部编版高中语文必修上册教案：《沁园春·长沙》部编版高中语文必修上册教案：《沁园春·长沙》资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春·长沙【教学目标】1.有感情地朗诵和背诵诗词。2.通过品味关键词语，体悟词中意象及意境。3.把握词作的情感脉络，感受毛泽东的博大情怀和革命壮志。【教学重点】1.通过品味语言，感悟词中意境，理解本词景中寓情、情中显志的特点。2.领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，激发学生奋发向上，树立远大理想。【教学难点】对字词的品味，对词人情感世界的把握。【教法】诵读法、提问法、点拨法【课时安排】2课时【教学过程】一、导入新课今年是共产党成立100周年，习近平主席说：“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。”今天就让我们重温经典《沁园春·长沙》，回眸百年辉煌...
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  篇13：5雷雨教学设计部编版高中语文必修下册5雷雨教学设计部编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：看不尽人世悲欢——《雷雨》教学设计【教学目标】1、细品个性语言，分析剧中人物形象。2、把握戏剧语言特征，揣摩潜台词。3、分析戏剧冲突，探究悲剧产生的原因，把握作品主旨。4、思考悲剧的美学价值。【教学重点】1、通过把握戏剧语言个性化、潜台词及动作性的特点来分析人物形象。2、把握戏剧中人物间尖锐复杂的矛盾冲突，以及冲突对展现故事情节、刻画人物、表现主题的作用。【教学难点】理解戏剧语言的潜台词和动作性的特点。【课时安排】两课时第一课时一、资料链接：名家评说《雷雨》《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。——巴金一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。——李健吾他写出了一部杰...
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   篇14：部编版高中语文必修上册教案：《念奴娇赤壁怀古》部编版高中语文必修上册教案：《念奴娇赤壁怀古》资料可供全国地区适用。
大致详情：《念奴娇·赤壁怀古》教案教学目标知识目标： 诵读课文，感受豪放词风。能力目标：把握“景、史、情”结合的写法，提高诗词鉴赏能力。情感目标：学习作者旷达豪放的胸襟，积极乐观的生活态度。教学重点：把握“景、史、情”结合的写法，提高诗词鉴赏能力。教学难点：学习作者旷达豪放的胸襟，积极乐观的生活态度。课时安排：1课时教学过程：一、文学常识介绍（豪放派）二、作者及写作背景苏轼作诗赋，表达对新法不满，被人诬陷为诽谤朝政而下狱。苏辙等拼死上表相救，幸好太后曹氏爱才，不肯杀轼，神宗才对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后，贬为黄州团练副使，交由本州安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上...
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   Tags：编版,高中,语文,外国文学,篇目
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