篇1：第二单元作业设计 部编版语文七年级下册第二单元作业设计 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文七年级下册 第二单元 作业设计《黄河颂》一、作业内容1.课外阅读《黄河大合唱》第三部分《黄河之水天上来》，依据课上所学，任选精彩语段做批注。节选（第四、五节）： 它震动着，跳跃着，像一条飞龙，日行千里，注入浩浩的东海。虎口龙门，摆成天上的奇阵；人，不敢在它的身边挨近，就是毒龙也不敢在水底存身。 在十里路外，仰望着它的浓烟上升，象烧着漫天大火，使你感到热血沸腾；其实凉气逼来，你会周身感到寒冷。它呻吟着，震荡着，发出十万万匹马力，摇动了地壳，冲散了天上的乌云。 2.语言运用在“黄河，母亲河”综合性学习活动中，老师先要求复习《黄河...
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    篇2：部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版语文七年级下册第二单元作文《学习抒情》教案 【教学目标】学习抒情的方法 【教学重难点】了解直接抒情和间接抒情学习用铺排的方法抒情。 【教学过程】一、辨别抒情方式片段一：有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。 片段二：我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 片段三...
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     篇3：部编版语文七年级下册第二单元学情评估卷（含答案）部编版语文七年级下册第二单元学情评估卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元学情评估卷同学，通过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一 同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(39分)1．阅读语段，完成下面小题。(6分)夜色如一张大网，吞没了所有bān lán________的色彩，也吞没了白日的喧嚣和fán zào________。天地一片漆黑，只有几颗星星闪烁在天空。村庄渐渐安静下来，一切就像一幅粗拙而简朴的画。远处的山在夜色中起伏，亘古不变地守护着这片...
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   篇4：部编版语文七年级语文上册 第二单元检测题（含解析）部编版语文七年级语文上册 第二单元检测题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文上册第二单元检测题(满分：120分 时间：120分钟)一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音有误的一项是（B）(2分)A．侍弄(shì) 仿膳(shàn) 瘫痪(tān) 匿笑(nì)B．粼粼(lǐn) 诀别(jué) 荫蔽(yīn) 菡萏(dàn)C．霎时(shà) 沐浴(mù) 脸颊(jiá) 攲斜(qī)D．姊妹(zǐ) 徘徊(huái) 絮叨(xù) 覆盖(fù)【解析】B.lǐn—lín。2．下列词语书写完全正确的一项是（C）(2分)A．告诫 樵悴 枯涸 喜出望外B．心绪 警醒 繁闷 暴怒无...
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  篇5：部编版语文七年级下册 第二单元 写作 学习抒情 同步教案部编版语文七年级下册 第二单元 写作 学习抒情 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学习抒情 【教学目标】1.结合本单元学习的课文,引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2.引导学生在情感体验的基础上,分析直接抒情和间接抒情的表达效果。3.启发学生把握好抒情的度,学习基本的抒情方法。【教学过程】一、激趣导入,引出课题诗人白居易有云:“感人心者,莫先乎情。”徜徉雨中,我们或许会有不可名状的哀愁;沐浴月光,我们或许会感到漫无边际的孤独。仰望苍穹,远眺大海,我们心胸开阔;俯视大地,近观流水,我们豪情万丈。生活处处有美景,美景时时动人情,我们要善于发现美,学会抒发真情实感。1.老师板书题目:学会抒情。2.出示问题:什么是抒情 抒情方式有哪几种 反馈...
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 篇6：部编版七年级语文上册 《第二单元》单元教学设计部编版七年级语文上册 《第二单元》单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《第二单元》单元教学设计单元导学本单元各篇课文从内容主题来看，都在表现亲情，属于“亲情单元”。文章内容较贴近学生的现实生活，比较切实、平易；从文学题材上看，基本都属于散文，通过人物的语言、行动、情感表达对亲人的爱和赞美。《秋天的怀念》《散文诗二首》抒发对母爱的赞美；《散步》表现家人之间互敬互爱、其乐融融的美好氛围。学生通过对文章的欣赏，调动自己的生活经验和情感体验，理解作者所抒之情，陶冶自身情感。需要注意的是，本单元各篇文章的主旨是亲情，但不限于亲情，还可以读出其他丰厚的内涵。例如：《秋天的怀念》不只是表现母爱，更有儿子的悔恨和愧疚之情以及对生命意义的感悟；从《散步》中，可以读出生命的轮...
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    篇7：部编版四年级语文下册第二单元 单元解读部编版四年级语文下册第二单元 单元解读资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 单元解读【单元主题】单元的人文主题是：“蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩。”本单元围绕着“自然奥秘，科学技术”这个专题选编了一整组科普文：《琥珀》、《飞向蓝天的恐龙》、《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》，旨在激发学生热爱科学、探索自然的兴趣。还有口语交际《说新闻》，习作《我的奇思妙想》，语文园地和快乐读书吧。《琥珀》是一篇文艺性说明文，作者根据琥珀的样子，展开大胆而合理的想象，重点推测几万年前它形成的过程。《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了“鸟类起源于恐龙”的假说，着重阐释了恐龙到鸟类的演化过程。《纳米技术就在...
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 篇8：部编版七年级下册语文第二单元默写练习题（含答案）部编版七年级下册语文第二单元默写练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册语文第二单元默写练习题（含答案）一、默写1．默写。（1）杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（3）树木丛生，百草丰茂。 ， 。日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）2．根据课文默写古诗文。（1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）（2） ，百草丰茂。秋风萧瑟， 。（曹操《观沧海》）（3...
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 篇9：第二单元知识盘点（课件）-七年级语文下册课内基础知识盘点及训练（部编版）第二单元知识盘点（课件）-七年级语文下册课内基础知识盘点及训练（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)部编版七年级下册语文第二单元知识盘点盘点1：字词积累第5课《黄河颂》巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障 哺bǔ育第6课 《老山界》惊惶huáng 苛kē捐杂税 缴jiǎo 酣hān然入梦 蜷quán 呜咽yè盘点1：字词积累第7课 《土地的誓言》碾niǎn 嗥鸣hāo míng 山涧jiàn 斑斓bān lán缠绕chǎn rào亘古gèn gǔ 耻辱chǐrǔ 默契mò qì 田垄tiǎn lǒng埋葬mán zàng镐头gǎo...
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     篇10：部编版语文七年级下册第二单元 写作 学习抒情 （教案）部编版语文七年级下册第二单元 写作 学习抒情 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习抒情 教案【厚积薄发】1、古诗赏读树欲静而风不停，子欲养而亲不待。 ————《孔子家语 卷二 致思》赏读：树希望静止不摆，风却不停息。子女想要赡养父母，但父母却已等不到这一天。丹漆不文，白玉不雕 ————《孔子家语 卷二 好生》2名句积累少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功 ————唐 杜荀鹤我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ ——-鲁迅【学习目标】1、知识与技能：（1）善于发现美，学习寄情于物，物以牵情的抒情方式。（2）在阅读中体会抒情语句对表达作者思想感情...
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  篇11：部编版语文七年级下册第二单元写作 学习抒情 教案部编版语文七年级下册第二单元写作 学习抒情 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学习抒情 教案教学目标（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）1、理解抒情方式及作用。2、学会借景抒情的写法，作文能做到情景交融。3、通过阅读、交流、展示让学生逐步学会欣赏自我，热爱生活，抒发真情。4、学会理性的思考，真实抒情。教学重点、难点：1、理解抒情方式及作用。2、学会借景抒情的写法，作文能做到情景交融。教学方法：自主、合作、探究，练习法教学时间：2课时教学过程：1、 导入赏析下面两个片段。片段一：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的...
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  篇12：部编版七年级下册语文第二单元检测卷（含答案）部编版七年级下册语文第二单元检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册语文第二单元检测卷（浙江版）一、积累1．下列字形和划线词注音全部正确的一项是（ ）A．顷刻(qǐng) 更胜一筹 牙龈 头晕目眩(xuàn)B．宽恕(sù) 海天相吻 脸颊 难逃厄运(è)C．沉淀(diàn) 绝处篷生 点缀 津津乐道(jīn)D．响晴(xiǎng) 德高望重 伫蓄 猝然长逝(cù)2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．山涧 摇篮...
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   篇13：人教版（部编）七年级语文上册 第二单元基础过关（解析版）人教版（部编）七年级语文上册 第二单元基础过关（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元基础过关卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）一、基础知识（共21分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A．侍弄（sì） 讷讷（nè） 脚踝（huái）B．拆散（chāi） 熬过（áo） 并蒂（tí）C．攲斜（qī） 菡萏（dān） 步履（lǚ）D．分歧（qí） 徘徊（pái） 搁下（gē）2．下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）（3分）A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还...
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     篇14：部编版语文五年级下册第二单元 语文园地 课件部编版语文五年级下册第二单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地部编版五年级下册交流平台你读了小朋友的话，你收获了什么？本次“交流平台”让我们围绕“阅读古典名著的方法”展开讨论，教材呈现了四位同学的阅读方法：（1）联系上下文猜测语句的意思。（2）遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大意就行。（3）借助资料了解更多内容。（4）结合看过的电影、电视剧加深对古典名著的理解。交流指导（1）阅读体会书中四位同学阅读古典名著的方法，想一想自己在阅读古典名著时采用了他们所说的哪种方法，并举例分享。（2）分享自己阅读古典名著的其他方法。交流平台交流范例我用过“联系上下文猜测语句的意思”和“结合看过的电影、电视剧加深...
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     篇15：部编版语文七年级下册第二单元练习试题（含答案）部编版语文七年级下册第二单元练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册第二单元练习试题（含答案）一、选择题1．下面对《木兰诗》节选部分的赏析，不恰当的一项是（ ）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。A．“东市买骏马……北市买长鞭”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马工具。B．“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，衬托了木兰的思亲之情。C．节选部分还用夸张的手法表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。D．“且辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”以重复的句式，写木兰马不停蹄，日行夜宿，离家...
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   篇16：部编版七年级语文下册课件第二单元复习 课件 (共38张PPT)部编版七年级语文下册课件第二单元复习 课件 (共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第二单元 大单元整体复习第二单元整体教学主题：家国情怀单元目标 1.感受本单元课文表现的家国情怀，能说出自己的体验。2.了解直接抒情和间接抒情，体会作品的抒情方式。3.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学习做批注。各课重点 《黄河颂》 思考探究：1.概括内容。2.抒情方式。积累拓展：3.做批注。4.诗歌朗诵比赛。5.拓展阅读。《老山界》 思考探究：1.概括内容。2.内容理解。3.品味语言。积累拓展：4.批注描写。5.拓展阅读。《谁是最可爱的人》 思考探究：1.概括内容。2.引用的表达效果。3.体会抒情效果。积累拓展：4.赏析描写。5.突出典型，修改作文。...
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