部编版九下语文古诗文（精选10篇）

部编版语文小升初阅读专项训练-古诗文言文类（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文六年级阅读专项训练-古诗文言文类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下文，回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。1．解释下面句中加点的字。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：________ 乃：________ （2）孔指以示儿曰。 示：________...

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部编版语文五年级阅读专项训练-古诗文言文类（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文五年级阅读专项训练-古诗文言文类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________文言文阅读虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故。遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。21·cn·jy·com1．解释下列加点字的意思。天帝使我长百兽( ) 子以为我不信( )2．翻译下列的句子。虎不知畏己而走也...

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部编版语文四年级阅读专项训练-古诗文言文类（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文四年级阅读专项训练-古诗文言文类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面的文言文，回答问题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．解释下面加横线字的意思。（1）兔走触株 ( ) 2-1-c-n-j-y21cnjy.com（2）因释其耒而守株 ( ) （3）冀复得...

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部编版语文八年级上册25篇古诗文+文言文资料可供全国地区适用。

大致详情：初中资料 语文部编版语文八年级上册 25 篇古诗文+文言文三峡北魏·郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴...

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部编版六年级上册语文古诗文练习试题（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级上册古诗文、日积月累练习一、把下面诗句补充完整。1.九曲黄河万里沙， 。2. ，同到牵牛织女家。3. ，花木成畦手自栽。4.一水护田将绿绕， 。5. ，怜子如何不丈夫。二、默写《七律长征》。　　　　　　　 　,　　　　　　 　　。 　　　　 　　　　,　　　　 　　　　。 　　　　　　 　　,　　　　 　　　　。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。爱国名言警句填空。(...

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部编版八年级语文上册古诗文名篇名句理解性默写梳理（教师版）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版八年级语文上册古诗文名篇名句理解性默写梳理野望王绩1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。黄鹤楼崔颢1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗...

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部编版九年级语文上册古诗文名篇名句理解性默写梳理（教师版）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九年级语文上册古诗文名篇名句理解性默写梳理《行路难》1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。5.《行路难》诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“...

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部编版三年级下册语文古诗文专项练习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版三年级下册语文古诗文专项练习1．《惠崇春江晚景》是一首题画诗，通过这首诗,我们可以知道画中的景物有： 画中没有,而是诗人想象的景物有： 表示诗人想象的这句诗是:2.《守株待兔》这个故事中的宋国人被大家嘲笑的原因，下列说法不正确的一项是（ ）A.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧。B.他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。C.他不好好劳动，幻想凭运气过好日子。D.他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地。这个...

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部编版语文八年级下册 古诗文默写(含答案)资料可供遂宁市地区适用。

大致详情：部编版八年级下册古诗文默写(一)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。1. ，在河之洲。 ，君子好逑。参差荇菜， 。窈窕淑女， 。求之不得， 。悠哉悠哉 。参差荇菜， 。窈窕淑女， 。参差荇菜， 。窈窕淑女， 。(《关雎》)2.蒹...

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部编版七年级下语文古诗文作家作品导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：七下语文古诗文作家作品导学案姓名 班级 初一（2） 组别 学生姓名课 题 古诗文作家作品导学案 课型 新授课 编号主备人 审核人 备课组长学习目标 识记每篇现代文课文的作家作品。 考试时能准确判断答题。学习重点 目标1、学习难点 目标2、教 学 程 序 学 习 中 的 困 惑一、课前预习要求学生提前识记，为听写做准备。二、情景导入作家作品的考试，也是学生易失分的题，所以要求学生必须识记。三、互动探究《孙权劝学》节选自《资治通...

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