篇1：部编版初中语文教材梳理部编版初中语文教材梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版初中语文教材梳理一、口语交际训练教材训练内容训练重点实践演练八上讲述（1）?注意讲述的对象和场合；（2）?要重点突出，条理清楚；（3）?注意口语表达的特点。讲一件事或一个人。八上复述与转述复述:（1）详细复述要尽量完整地保留原 材料的内容,做适当压缩;简要复述根据要求选取内容要点。（2）详细复述沿用原来顺序，或稍加调整；简要复述适当进行综合、概括，要点之间要有内在联系。（3）详细复述语言表达准确、清晰、连贯；简要复述语言表达准确、简明、连贯。转述：（1）信息传递准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点。（2）适当改变人称、时间、空间。（1）读故事，练习...
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   篇2：部编版初中语文《春》教学设计部编版初中语文《春》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文教学设计设计思想:先练后讲、先学后教，先试后导这是尝试教学法的核心。我在讲授《春》一课时，以这一思想为指导从学生的口头训练入手，分层设置思考题，引导学生体会作者在景物描写中抒发的感情，学习写景状物的一般方法，活跃了学生的思维，充分调动起学生的学习兴趣。在各个学习环节中，我本着以学生为主体、教师为主导的原则，让学生主动的想主动的说、主动的学，把学生的自主学习与教师的精讲点拨紧密的结合在一起，充分发挥了学生的主动性，使他们在不断尝试中享受到成功的乐趣。同时根据大纲的要求和本课的特点，我把重点放在了整体感知课文、语感的培养和读写结合上，加强对学生的综合训练，突出重点,锻炼学生的听说读、写...
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 篇3：作文的结尾技巧-初中语文作文写作专题指导（部编版)作文的结尾技巧-初中语文作文写作专题指导（部编版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)作文的开头与结尾作文开头一、开头的5个常用技巧万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作文开头的方法很多，在此谈谈常见的5个方法。1.开门见山法。也叫一步切题法，起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法，朴实自然，简洁明了，直截了当，引起下文。一般来说...
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     篇4：部编版初中语文古诗词赏析术语汇总部编版初中语文古诗词赏析术语汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中语文古诗词赏析术语汇总1. 常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。2. 常见的表现技巧：(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。(4)语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽...
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   篇5：【部编版】初中语文作文指导 专题06 语言（原卷版+解析版）【部编版】初中语文作文指导 专题06 语言（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题06 语言（原卷版）语言的重要性文章好不好，表现在两方面：一是内容，一是语言。而且语言要重要一些。语言不好，就很难把内容表达好。人们说的美文，主要是针对语言说的。作文评分标准对语言要求（作文50－60分）：等第 一类 二类 三类 四类 五类要求 语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力。 语句通顺、简洁，用语规范用语得当。 语言基本通顺；用语基本规范 语言不通顺；用语不恰当，病句较多。 词不达意表达混乱分项得分 25——22分 21——18分 17——14分 13——11分 10——0分一、作文语言符合语法规范。作文的...
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   篇6：【部编版】初中语文作文指导 专题04 选材（原卷版+解析版）【部编版】初中语文作文指导 专题04 选材（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题04 选材（原卷版）选材的重要性一篇文章，立意和结构再好，如果没有内容(即材料)去体现，也是水中月、镜中花。的以说文章的立意、结构和内容三者之间的关系好比人的灵魂、骨架和肌肉。一、材料要新，紧贴时代，有典型性。学生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。二、情节要动人，选取最能拨动情感的弦。真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能...
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   篇7：【部编版】初中语文作文指导 专题02 审题（原卷版+解析版）【部编版】初中语文作文指导 专题02 审题（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题02 审题（原卷版）审题重要性准确审题是写作的基础，是获取作文保险分的“奠基石”。一、 审读题目审读作文题目是为了定体裁，明范围，找重点。面对作文题目，应该这样去审读：1.看文题的类型——是命题、半命题，还是自由拟题；是材料作文还是话题作文。2.看文题的内容——是叙事，还是写人；是议论，还是抒情；是写学校，还是写家庭……3.看文题的关键词——或是时间，或是空间，或是对象，或是重点，或是主题……4.看文题的表达——是平实，还是生动；是直露，还是含蓄；是简单，还是复杂。二、审读“要求”中考作文题目下面往往有一系列要...
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   篇8：【部编版】初中语文作文指导 专题05 构思（原卷版+解析版）【部编版】初中语文作文指导 专题05 构思（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题05 构思（原卷版）何为构思构思就是根据文题或材料，结合要求，对本次作文进行全面的考虑。一篇优秀的作文，离不开精巧的构思。构思犹如盖房子的蓝图，是作文的关键，构思的好坏很大程度上决定着文章的成败。一、主题构思要深作文的中心思想深刻的不多，作文就不能让人耳目一新。如满分作文《生活中的发现》，作者叙述的是自己和归国表妹逛街，满眼都是外国商品，表妹没有可带的中国商品作为纪念品这一小事。作者从日常生活中发现了一个值得深思的大问题：改革开放“有利也有弊”。老百姓的物质生活在不断提高，可洋货却充斥市场，作者感到“国家振兴，必须有强大...
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     篇9：【部编版】初中语文作文指导 专题03 立意（原卷版+解析版）【部编版】初中语文作文指导 专题03 立意（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题03 立意（原卷版）何为立意简单地说，就是一篇文章的主题，也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”“意”即文章的主题，这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。一般来说：一、符合当今社会公德和时代精神的 如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。二、表达个人感情的...
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     篇10：部编初中语文阅读理解最全答题公式（素材）部编初中语文阅读理解最全答题公式（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中语文阅读理解最全答题公式1．判断文章体裁答：这是一篇xx。“xx”中的备选答案有：诗歌、小说、散文、戏剧说明文、议论文、记叙文是三种文体2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果技巧：时间地点看标志词，准确程度看题意中心人物识别看中心和写作着力点事件概括要考虑文章中心，句式是：什么人＋干什么；什么人＋怎么样或为什么＋干什么3．概括文章内容？（中心句通常在文章首尾的议论抒情句中）方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。句式：①此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即 “什么人＋干什么”这可以作为一句话...
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    篇11：部编版高中语文全程复习教材 (9)部编版高中语文全程复习教材 (9)资料可供全国地区适用。
大致详情：考点二 扩展语句与压缩语段扩展语句、压缩语段是两种相反的思维能力和语言运用能力。扩展语句是将较短的语句或语段合理地扩展为较长的语句或语段，使其内涵更丰富、表达更充分的一种语言文字运用方法。压缩语段是指通过对一个句群或几个内容关联的自然段的信息进行筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。扩展需要想象、联想能力，压缩则需要归纳、概括能力。扩展主要有串词成句、句意丰富、话题扩展、诗意素描等题型，压缩主要有概括要点、提取关键词、下定义和新闻概括等题型。一、扩展语句五大题型“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力，是通过联想、想象等方式，丰富句子的内容，增强语言的表达效果。往往要求以所给出的材...
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   篇12：部编版高中语文全程复习教材 (3)部编版高中语文全程复习教材 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：考点二 正确使用实词、虚词实词、虚词2020年进行了考查，拓展了考查范围，2021年高考虽然轮空，但词语教学仍然是高中教学的重要内容。实词、虚词的考查，对引领教学、提高考生语言运用的核心素养，都有帮助和引领作用。一、近义实词辨析正确使用实词是从“正确使用词语”中分解出来的一个考点。实词是意义比较实在、能够充当句子成分、可以单独用来回答问题的词。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。考查重点：(1)含有相同语素的近义实词的辨析；(2)在动态的语境中正确使用词语的能力。从三个角度辨析实词高考实词的考查题型以客观题为主，所选实词多是生活中常见但又极易被忽视的词语，干扰点为其中...
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   篇13：部编版高中语文全程复习教材 (4)部编版高中语文全程复习教材 (4)资料可供全国地区适用。
大致详情：考点三 在真实语境中辨析病句“辨析并修改病句”的考查是有规律可循的。高考考查基本框定了六种病句类型。备考时可针对这六种类型逐一梳理相关知识要点，通过对典型病句的辨析与修改，考生能明了每一种病句类型的错误特征。同时，考生还应该掌握基本的语法、逻辑知识，从而从理性的层面掌握辨析并修改病句的原则和方法。一、专题回顾：掌握基本的语法知识和逻辑知识(一) 掌握基本的语法知识六种病句类型中，“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”四类属语法方面的错误。掌握基本的语法知识有利于考生快速、准确地辨析这四类病句。现代汉语语法体系由五级组成：语素、词、短语、句子、句群。与“辨析并修改病句”...
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   篇14：人教版（部编版）初中语文七年级上册 天净沙 秋思 学案人教版（部编版）初中语文七年级上册 天净沙 秋思 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：使用时间：____编制：（人员）教研组长审核：______教务处审核：____班级：__小组：__ 姓名：天净沙·秋思【学习目标】1．知识目标：理解诗歌的意思、品味诗歌的语言、体味诗歌的意境，掌握相关文学常识和作者的感情。2．教学方法：独立思考 小组合作 积极讨论 大胆质疑。3．情感目标：激情投入朗读之中，理解作者的思想感情。【学习重难点】品味诗歌的语言、体味诗歌的意境、理解作者的思想感情。[课标要求]诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。[使用说明]找出自己的疑惑和需要讨论的问题。完成时间30分钟。【学习过程】一、...
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  篇15：初中语文统编版（部编版）七年级上册第四单元教材解析初中语文统编版（部编版）七年级上册第四单元教材解析资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元教材解析
一、单元选文情况
本单元人文主题为“人生之舟”。选编的课文中，《纪念白求恩》是毛泽东同志的一篇纪念性文章，全文以说理为主，兼叙述和抒情，思路清晰，逻辑谨严。作者对白求恩同志的逝世表示沉痛悼念，高度赞扬了白求恩的国际主义精神和值得当代人学习的优秀品质。《植树的牧羊人》是绘本书中的名作，法国作家让·乔诺讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无闻种树、以只手之力创造了一片森林的故事，这位牧羊人让人相信，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特的一篇记叙文。课文按照时间顺序，叙述了自己童年的一段经历：“我”跟五个小孩子一起爬悬崖，陷入险境，并最终在爸爸只...
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     篇16：部编版高中语文全程复习教材 (8)部编版高中语文全程复习教材 (8)资料可供全国地区适用。
大致详情：学案二 专题分类研究，集中突破考点考点一 语句补写语句补写题选取的语段从表达方式上看，主要有说明性语段、议论性语段和记叙性语段。从补写的语句 段 在文段中的作用 结构 上来说，可以分成五种类型：引领句、总括句、过渡句、展开句、总结句。这类试题的本质是考查考生的逻辑推理能力，要求考生补写的句子，与上下文的材料之间存在着某种逻辑上的联系。一、辨清语句功能——巧抓解题关键点补写句子的内容来源于文本，具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中提炼和概括，离开文本不可能补写正确。从文段画横线的文字作用看，要补写的语句一般是引领句、总括句、过渡句、展开句和总结句。1．引领句引领句是...
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